2 . 如图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图。其中①②③分别代表的朝代是（     ）

A．北魏、西晋、北周	B．西晋、前秦、后周
C．西晋、北魏、北周	D．北魏、前秦、西晋

3 . 三国两晋南北朝时期，尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融。据此可知，这一时期的社会特征是（     ）

A．政权并立与文化停滞	B．开放包容与对外交流
C．社会稳定与经济发展	D．民族交融与区域开发

4 . 某同学查阅了有关“赤壁之战”“人口南迁，北魏孝文帝改革”等历史资料，他探究的主题是（     ）

A．先秦时期	B．秦汉的大一统
C．政权分立与民族交融	D．繁荣与开放的社会

5 . 魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打扮的挎褶渐成主流。这种变化反映了当时（　　）

A．中央集权的强化	B．经济重心南移
C．民族交融的加强	D．对外贸易发达

7 . 自古以来，中华民族就形成了多元一体的历史发展趋势，随着民族交融的不断加强，统一的多民族国家形成、发展并巩固下来。阅读材料，问答下列问题。

材料一   到了夏商周三代，黄河流域的居民不断吸收周围的东夷、南蛮、西戎、北狄等族的成分，逐渐形成华夏民族。相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合，形成兼有商、周和当地特点的吴文化，先秦时期，吴和越开发了东南地区；秦人和西戎诸族共同开发了西北地区；楚地的华夏族和许多少数民族相交融，共同开发了长江中游地区。最后秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可视为多民族交融的过程；到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，扩大为人口近6000万的民族，后来遂称汉族。

——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》

材料二   前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”；前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为“有息之苗裔”；后秦创立者羌人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”；大夏政权创立者赫连勃勃声宣称“朕大禹之后，居幽、翔。”

——摘编自房玄龄(唐)等《晋书》

材料三     清政府边疆管理

地区	管理方式
新疆	设置伊犁将军，总领军政
西藏	设驻藏大臣与当地达赖、班禅共管
蒙古	设盟、旗两级单位，命装古王公为盟长、旗长

(1)据材料一，概述华夏族形成和发展的主要历程。
(2)据材料二，概括其历史信息，结合所学知识，指出古代中国促进民族交融的主要因素。
(3)据材料三，并结合所学知识，概括清政府边疆统治的特点，并分析边疆治理的历史意义。

9 . 画像砖承载着重要的历史信息。下图的两块画像砖出土于甘肃魏晋古墓，体现了“汉人胡食”的习俗。这可以用来研究的主题是（     ）

A．江南开发

B．民族交融

C．政权并立

D．南北统一