1 . 提及北魏孝文帝改革,史料记载:“太和十九年(495年)十二月甲子,孝文帝在光极堂会见群臣”,“班赐冠服”。这一举措旨在( )
A.普及汉族的服饰 | B.学习中原的文明 | C.抛弃鲜卑的习俗 | D.促进民族的交融 |
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2 . 三国两晋南北朝时期,除西晋外都处于分裂状态,但各民族逐步走向交融。后来北周逐渐占据优势,灭掉北齐。不久,隋取代北周,统一全国,结束了长达数百年的分裂割据局面。北周位于下边示意图(局部)中的( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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23-24高一上·江苏苏州·期中
名校
3 . 阎步克《波峰与波谷》中说:“中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表‘常态’……中国历史的连续性是举世无双的,但‘连续性’并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和‘变态’中体现出来。”魏晋南北朝历史的“变态”主要表现在( )
A.门阀政治强化专制皇权 | B.社会分裂动荡,政权更迭频繁 |
C.少数民族开始袭扰中原 | D.佛道盛行,儒学失去主流地位 |
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2023-12-05更新
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108次组卷
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4卷引用:浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习中国古代史
(已下线)浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习中国古代史江苏省苏州市2023-2024学年高一上学期期中历史试题河南省鹤壁市高中2023-2024学年高一上学期第三次段考历史试题山东省青岛市2023-2024学年高一下学期期中考前冲刺(一)历史试题
4 . 北魏孝文帝将都城南迁千余里,在洛阳的废墟上建立起了一座壮丽的城市。他将鲜卑姓改为汉姓,为皇室取姓元。他命令包括鲜卑族在内的官员,在朝中一律用汉语,着汉服。他也鼓励鲜卑与汉族士族通婚。孝文帝的做法( )
A.顺应了民族融合的历史趋势 | B.推动了南方经济的发展 |
C.导致了南北朝对峙局面出现 | D.为统一北方奠定了基础 |
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5 . 有学者说:“在南北朝后期,北朝显示蓬勃活力;北朝最终得以统一南方,绝不仅仅来自部族的骑射传统和强大的武力。……北朝的强盛来自体制的力量,而体制的进步活力,则可以最终归结为北方的独特历史道路。”“北方独特的历史道路”包括( )
①双向的民族交融②学习士族制度③实行三省六部制④颁布均田令
①双向的民族交融②学习士族制度③实行三省六部制④颁布均田令
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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6 . 《魏书》记载“(孝文)帝……雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉,善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。”这位帝王的行为( )
A.完成了北方统一 | B.发动了统一战争 | C.开创了隋唐盛世 | D.有利于民族交融 |
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7 . “大一统”是中国古代重要的政治理念,也是历代统治者追求的理想局面。中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝是( )
A.西晋 | B.前秦 | C.北魏 | D.元朝 |
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8 . 时空观念是历史学科的核心素养之一。如图所示四个时期按先后顺序排列正确的是( )
A.①④②③ | B.④①②③ | C.①④③② | D.④①③② |
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9 . 494年,北魏孝文帝把都城由平城迁到洛阳。其根本目的是( )
A.巩固对黄河流域的统治 | B.促进华夏文明发展 |
C.打击鲜卑族保守势力 | D.缓和阶级矛盾 |
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10 . 以下为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是( )
A.①东汉②蜀③前秦 | B.①蜀②东晋③梁 | C.①前秦②东晋③梁 | D.①蜀②前秦③隋 |
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