A.封邦建国,扩大疆域,推动北方农业区域的扩展。 |
B.孝文帝改革顺应了民族交往交流交融的历史趋势。 |
C.南北朝时期的高门士族享有政治经济等方面特权。 |
D.隋朝实现南北统一,开通运河,洛阳城闻名于世。 |
A.说汉语 | B.改汉姓 | C.穿汉服 | D.改籍贯 |
A.民族文化的交融 | B.各族的政治隔阂 |
C.北方的政局动荡 | D.南北政权的对峙 |
A.黄帝是各民族共同祖先 | B.人口迁徙促进区域开发 |
C.战乱频繁导致国家分裂 | D.民族交融推动华夏认同 |
A.消除了汉族与鲜卑族间的矛盾 | B.意在塑造北魏政权的正统性 |
C.使北魏开始产生华夏认同观念 | D.体现北魏政权完成了封建化 |
A.春秋五霸的迭兴 | B.十六国时期的北方形势 |
C.六镇起义与北魏分裂 | D.五代十国与契丹的兴起 |
鲜卑姓 | 拓跋 | 拔拔 | 丘穆陵 |
汉姓 | 元 | 长孙 | 穆 |
A.消灭了鲜卑族的陋习 | B.变鲜卑贵族为汉族地主 |
C.改鲜卑人为汉人 | D.加速了鲜卑族的汉化进程 |
①迁都北京 ②改鲜卑姓为汉姓
③官员在朝廷中必须使用汉语 ④以汉服代替鲜卑服
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
材料一 所谓“大一统”观念,就是主张华夏族和四方的“五方之民”在一个统一的政权下共同生活,共同发展。战国时还实现大一统,但成书于战国时期的许多著作都讨论了“大一统”这个课题。《禹贡》、《周礼》等主张中国、四夷“四海会同”,统一由“王”来集权专制治理,并借用周代许多“设官分职”的成法制定出统一集权的官僚体制。
——《礼记》
认识到中国、蛮、夷、戎、狄五方之民各自都有其居、住、吃、穿、用使用器物的特点,这是不同的经济、文化、习俗造成的,都有其存在的合理性。所以,治理各族人民要尊重他们的民族特点,不要随便地改变他们的习俗。
——摘自中国国家博物馆编《文物中国史》
材料二 在皇权高度集中的背景下,汉武帝主导的文化建设迅速推及全国各地,并对各地的文化产生了深远影响。俞伟超先生曾经指出,从考古学发现来看,西汉初年各地都存在形态各异且独立发展的文化特质,这些文化特质直接继承自战国时代的六国文化。到了武帝时期,各地文化开始趋同,渐形成一个整体,而六国文化基本消失,真正意义的汉文化出现了。
——马孟龙《大一统王朝的确立:秦汉》
材料三 西周的明堂是朝堂及太庙的美称。《礼记》等典籍记载,周公曾于明堂“朝诸侯”“祀文王”。《周礼》记载,西周明堂“东西九筵,南北七筵”,即长方形布局。春秋战国的阴阳五行家则将明堂设想为独立于朝堂、太庙之外的建筑,将其描绘为“亞”形布局。
汉代以后,明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”,模仿汉制在平城南郊建立明堂,并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏迁都后,宣武帝再修洛阳明堂。
(1)依据材料,概括战国时期“大一统”观念的主要内容,并结合所学知识指出该观念产生的历史影响。(2)依据材料和所学分析汉武帝时期出现“真正意义的汉文化”的原因。
(3)阅读材料三,结合所学,分析北魏为何重视修建明堂。
①西晋 ②东晋 ③北魏 ④唐朝
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |