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解析
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
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1 . 南北朝时期,南朝官员陈庆之(484—539)最初认为:“魏朝甚胜,尤曰五胡,正朔相承,当在江左。”但他出使北魏目睹洛阳风貌后却感慨道:“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。”这一变化表明(     
A.北方经济比较繁荣B.经济重心开始南移
C.南北文化隔阂增大D.北魏改革成效显著
7日内更新 | 9次组卷 | 1卷引用:广东省广州市第六中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 阅读下列材料,回答问题

材料一   魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于缓和,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。

——摘编自统编历史教材选择性必修一《国家制度与社会治理》

材料二   唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。在这种思想的指导下,唐的民族政策以怀柔、招抚为主,对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的,还确立了羁縻府州制度,以边疆民族首领为都督、刺史,管理府州事务,并可世袭,相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

材料三   清入关后,密切关注边疆事务,完成了对边疆地区的统一,把边疆与内地的整体联系推进到一个新阶段,从疆域“大一统”进入政治“大一统”,并在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面。为了树立“大一统”正统王朝的形象,清朝抽去了“大一统”理论中“华夷之辩”的内容,将之改造为四海之内共尊一君的君主专制“大一统”观念,较成功地解决了两千多年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题,促进了国家的统一。空前“大一统”的多民族国家至清代最后完成,这是中国封建社会数千年发展的一个大结局。

——整理自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》、白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出北魏孝文帝为了顺应北方民族交往交流交融的历史趋势所进行的改革并简述其对社会发展的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括唐朝边疆民族治理政策的特点。
(3)根据材料三,指出清朝“大一统”的具体表现:结合所学知识用一句话概括清朝辽阔疆域的历史价值。
2024-04-13更新 | 48次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高一下学期学业水平考试模拟(二)历史试题
3 . 2017年在蒙古国中戈壁省发现了《燕然山铭》石刻(图),该石刻可以佐证(       

A.秦朝蒙恬收复河套并修长城B.东汉窦宪大败北匈奴并记功
C.北魏孝文帝即位后祭拜祖先D.元世祖设置宣政院管辖西藏
2024-03-22更新 | 61次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省金丽衢十二校高三二模历史试题
4 . 东魏将领羯人侯景,“与人论掩衣法为当左,为当右?”尚书敬显傍曰:“孔子云:‘微管仲,吾其被发左衽矣。’以此言之,右衽为是。”少年王纮反对说:“国家龙飞朔野,雄步中原,五帝异仪,三五殊制,掩衣左右,何足是非。”侯景赞许王纮的看法。这从侧面反映出当时(       
A.服饰已与社会等级脱钩B.北方民族关系深度交融
C.北朝文化呈现开放特征D.孝文帝改革废弃了胡服
2024-03-13更新 | 81次组卷 | 1卷引用:浙江省2024届高三下学期新高考研究卷(二)历史试题
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5 . 不属于北魏孝文帝改革意义和成果的是(     
A.顺应北方民族交往交流的历史趋势B.大大缓解了当时的民族矛盾
C.促进了北魏的经济发展和社会繁荣D.为以后的两宋盛世打下基础
2024-03-04更新 | 35次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区教育学院附属中学2022-2023学年高一上学期期末历史试题
6 . 496年,孝文帝以范阳卢氏、清河崔氏、蒙阳郑氏和太原王氏为汉人的四大郡姓,可与皇室通婚。同时,诏令鲜卑各大族改为汉姓,以穆、陆、贺等八姓为第一等。孝文帝的这些举措(     
A.旨在提升汉人影响力B.解决了国家认同问题
C.凸显了士族政治色彩D.维持了社会长治久安
7 . 图1、图2是出土于甘肃的魏晋南北朝时期墓室砖画,可以印证当时(     

               图1 农耕图                 图2 汉族妇女制作蒸馍与烙饼
A.民族关系的双向互动B.绘画体裁的多种多样
C.边疆经济的繁荣发展D.戍边军民的鱼水之情
2024-02-08更新 | 40次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 公元489年,北魏孝文帝派了一支使团出使萧齐王朝。此行除了通使问好,改善魏、齐两国关系外,北魏使者还向当时的齐武帝萧赜出示了一份书单,希望南朝按照书单借给魏国一批书。南朝最终不肯借书,北魏孝文帝无奈,只得在北朝范围内广泛征求各种书籍。北魏孝文帝“求书”旨在(       
A.学习农耕文明,厉行汉化改革B.加强皇权政治,打击门阀士族
C.传播儒家文化,发展教育事业D.消除民族隔阂,缓和南北矛盾
2024-02-07更新 | 59次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
9 . 以下是中国古代某一历史时期朝代更迭示意图,图中序号①②③④⑤所代表的朝代依次是(     
A.秦朝、唐朝、五代、十国、北宋B.东汉、西晋、南朝、北朝、隋朝
C.秦朝、东汉、南宋、北宋、元朝D.西汉、东汉、南朝、北朝、唐朝
2024-02-04更新 | 48次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
10 . 三国两晋南北朝时期,统一过北方的朝代有几个(     
A.2个B.3个C.4个D.5个
2024-02-01更新 | 8次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市西山学校2022-2023学年高一上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般