1 . [历史上重大改革回眸]
孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料:
材料一 东方文化较高诸邦,……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易,……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二 魏初风俗至陋,……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。其于制度,亦多所厘定。 一吕思勉《两晋南北朝史》
材料三 北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏的统治者必须作出抉择。
——白寿彝《中国通史》
请回答:
(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?
(2)据材料二,归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看,孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么?
(3)据材料三,与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。
孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料:
材料一 东方文化较高诸邦,……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易,……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二 魏初风俗至陋,……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。其于制度,亦多所厘定。 一吕思勉《两晋南北朝史》
材料三 北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏的统治者必须作出抉择。
——白寿彝《中国通史》
请回答:
(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?
(2)据材料二,归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看,孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么?
(3)据材料三,与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。
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2019-01-30更新
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2222次组卷
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32卷引用:甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考历史试题
甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃临夏中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(江苏卷)2013-2014年江西赣州市厚德外语校高二下期期中历史试卷2015届江西省南昌二中高三上学期第一次考试历史试题黑龙江省伊春市第二中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江苏盐城市时杨中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题(选修)人教版2013-2014学年高二历史(人教版)选修一课时提升:第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施人教版高中历史选修1第三单元第2课 北魏孝文帝的改革措施 测试河南省周口中英文学校2017—2018学年高二下学期第一次月考历史试题云南省丽江市古城中学2018届高三四月份考试历史【全国百强校】江苏省南京市金陵中学 2017-2018 学年第二学期期末考试高二历史(选修)试题云南省保山市云县一中2018学年下学期期中高二历史试题云南省通海二中2019届高三9月份考试 历史云南省楚雄州民族中学2019届高三11月份考试历史试题【全国百强校】河南省周口中英文学校2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题福建省东山县第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题2019秋人民版高中历史选修一历史上重大改革回眸练习:3.1 励精图治的孝文帝改革河北省辛集中学2017-2018学高二历史限时训练河北辛集中学2017-2018学年高二历史限时训练12、16山西省朔州市李林中学2018-2019学年高二下学期第四次月考历史试题江苏省徐州市睢宁县古邳中学2019年高三10月月考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山西省运城市临猗县临晋中学2020-2021学年高二12月月考历史试题陕西省渭南市三贤中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段性检测历史试题专题18 历史上重大改革回眸-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)四川省遂宁市第二中学校2021-2022学年高二下学期半期考试历史试题专题18历史上重大改革回眸-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)山西省运城市稷山县稷山中学2023届高三上学期第一次月考历史试题四川省泸州市泸县第一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
2 . 《晋书》记载鲜卑族曾居“洛阳四市”“改务农业”;同一时期位于东北地区的高句丽墓葬出土了大量的铁制农具、车具、锅形生活用具;十六国时期的北燕冯素弗墓出土了文房四宝;孝文帝在位期间“迁都洛阳”“讲汉语、穿汉服”。这反映当时( )
A.南北方文化的交流和交融 | B.少数民族对汉文化的认同 |
C.农耕文化已取得主导地位 | D.吸取了汉族先进生产方式 |
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2023-11-11更新
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261次组卷
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11卷引用:甘肃省天水市麦积区天水三中、天水九中、新梦想高考复读学校2024届高三11月考试历史试题
甘肃省天水市麦积区天水三中、天水九中、新梦想高考复读学校2024届高三11月考试历史试题湖北省重点高中智学联盟2024高三10月联考历史试题福建省泉州市德化第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题山西省晋中市平遥县第二中学2024届高三10月月考历史试题福建省福州市八县(市)一中2024届高三上学期期中联考历史试题陕西省西安市蓝田县2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题四川省仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高一上学期期中历史试题安徽省皖东名校2023-2024学年高一上学期期中历史试题湖北省沙市中学2023-2024学年高一11月月考历史试题陕西省西安市田家炳中学、白鹿原高级中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
3 . 《魏书·乐志》记载:孝文帝搜求古乐,“垂心雅古,务正音声”,命中书监高闾与太乐“详采古今,理定雅乐”。直到精通江左文化的王肃的到来,才最终为孝文帝完成了此心愿。孝文帝上述举措旨在( )
A.打击北方门阀士族的势力 | B.以雅乐取代游牧民族俗乐 |
C.学习南方士族的先进文化 | D.以艺术融合促进政治认同 |
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2023-02-12更新
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294次组卷
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4卷引用:甘肃省平凉市静宁县文萃中学2024届年高三上学期第二次月考历史试题
甘肃省平凉市静宁县文萃中学2024届年高三上学期第二次月考历史试题广东省新高考普通高中学科综合素养评价2023届高三下学期开学调研考试历史试题(已下线)热点02民族认同与国家认同——铸牢中华民族共同体意识(热点专练)-【热点聚焦】2023年高考历史热点命题预测山西省大同云冈现代双语学校2022-2023学年高二5月月考历史试题
4 . 据《魏书》记载,北魏拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙,拓跋珪及继任的三位皇帝都曾亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。至孝文帝时,出于对黄帝的尊崇,改姓元氏。北魏统治者此举的目的是
A.推动民族交融 | B.巩固自身统治 |
C.结束分裂局面 | D.加速封建化进程 |
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2021-02-05更新
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936次组卷
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17卷引用:甘肃省武威市民勤县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(文)
甘肃省武威市民勤县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(文)山东省青岛市黄岛区2021届高三上学期期末考试历史试题江苏省连云港市赣榆智贤中学2020-2021学年高二3月月考历史试题福建省福州市福清西山学校2020-2021学年高二3月月考历史试题山西省晋中市新一双语学校2020-2021学年高二3月月考历史试题黑龙江绥化市青冈县第一中学2020-2021学年高二4月月考(腾飞班)历史试题山东省2021年普通高中学业水平考试历史试题(合格考)浙江省温州市苍南县金乡卫城中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题山东省德州市武城县迪尔中学2021-2022学年高一10月月考检测历史试题山东省德州市陵城区祥龙高级中学2022-2023学年高一9月月考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021-2022学年高一4月月考历史试题山东省淄博第六中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题江苏省常州市前黄高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省广州市铁一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河南省中原名校联考2023-2024学年高二9月月考历史试题河南省济源市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。
材料都城是一个国家的政治中心。图4是古代中国六大古都的分布。
——整理自刘军等《中华水文化专题丛书·水与流域文化》
根据材料,概括中国古代都城的变迁趋势,并结合所学知识,分析影响变迁的因素。
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2024-01-23更新
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238次组卷
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4卷引用:甘肃省靖远县第一中学2024届高三模拟预测历史试题
甘肃省靖远县第一中学2024届高三模拟预测历史试题福建省泉州市2024届高三二模历史试题(已下线)大题06 变化、趋势类-【大题精做】冲刺2024年高考历史大题突破+限时集训(新高考通用)(已下线)专题15 中国古代史(50道高频非选择题)-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)
名校
6 . 有学者对山西大同地区已发掘的北魏晚期墓葬进行研究时发现,汉族贵族墓中出土的陶俑男戴风帽,女性高髻包巾,身穿斜领窄袖长袍,是鲜卑族的民族服饰;而鲜卑贵族的墓葬形制是方形弧边四角攒尖顶的砖室墓,是典型的汉族墓葬风格。这一现象出现的主要原因是( )
A.民族间经济和文化相互交融 | B.经济重心开始向南方转移 |
C.三教合一推动民众习俗趋同 | D.统治者“封建化”的结果 |
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2022-12-26更新
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284次组卷
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22卷引用:甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题湖南省长沙市长郡十五校2021届高三下学期第二次联考历史试题河南省郑州市巩义市第二高级中学2020-2021学年高二4月月考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省松原市前郭尔罗斯县第五中学2021届高三5月月考历史试题吉林省长春市北师大附属学校2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题江西省南昌市莲塘第三中学2020-2021学年高二下学期第四次月考历史试题2022年高考历史一轮复习专项训练(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(已下线)2022年高考历史系统复习资料(新教材适用)-专题03三国至隋唐五代史(已下线)2022年高考历史系统复习资料(新教材适用)-专题02秦汉史2020年天津高考真题历史变式题内蒙古赤峰市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题专题过关02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要上)河南省新乡市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)考点05三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)(已下线)专题一古代中国政治-高2023届二轮自创专题(已下线)专题一古代中国的政治小题狂练-高2023届二轮自创专题宁夏银川市贺兰县景博中学2023届高三上学期第二次月考历史试题(已下线)核心素养04历史解释-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练(新教材地区专用)福建省龙岩第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题广东省广州市六区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题四川省兴文第二中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
7 . 阅读材料,按要求回答下面的问题。
根据材料结合所学知识,围绕中国古代民族关系,结合某一具体时期自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清楚)
材料 习近平总书记在2019年9月全国民族团结进步表彰大会上深刻地指出,我们伟大的祖国,幅员辽阔,文明悠久。一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。
根据材料结合所学知识,围绕中国古代民族关系,结合某一具体时期自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清楚)
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2022-01-03更新
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288次组卷
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8卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题
甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题安徽省卓越县中联盟2021-2022学年高一12月联考历史试题安徽省肥东县肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期开学摸底考试历史试题湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河北省廊坊市文安县第一中学2022-2023学年高一(清北1、2班)下学期开学考试历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题河北省石家庄市鹿泉区第一中学等多校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
8 . 魏晋南北朝时期的史家继承了两汉史学的传统,进一步确立了炎黄共祖的地位。不仅汉族统治者祖述炎黄,而且鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等游牧民族贵族也承认炎黄的始祖地位,炎黄成为分裂时期的共同记忆。这说明当时( )
A.治史深受传统史学影响 | B.少数民族政权发展迅速 |
C.政权并立蕴含文化认同 | D.民族关系逐渐走向平等 |
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2023-11-21更新
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233次组卷
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4卷引用:甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
名校
9 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 如表所示为中国古代服饰文化发展的概况。
时期 | 概况 |
西周 | 形成中国最早的冠服制度,服饰的材料、颜色、纹饰均与身份地位挂钩,体现出尊卑等级。 贵族在不同的场合下,穿的衣服也各不相同 |
春秋战国 | 各诸侯国、各民族的服制多样,与西周呈现出明显不同的特点。窄袖短衣的胡服传入中原地区。赵武灵王进行了胡服骑射的服制改革,是古代历史上一次重要的服制变革 |
秦汉 | 服制归于统一。随着染织、刺绣、金属加工工艺的发展,服饰的装饰丰富,丝织品的色彩艳丽 |
魏晋南北朝 | 胡服流行,其窄袖紧身、圆领的特点也被汉民族的服饰所吸收。孝文帝改革,一度改穿汉服。南方的士人为彰显个性,往往袒胸露臂,披发跣足 |
隋唐 | 服饰色彩艳丽,重装饰,女子着装开放。胡服与外国服饰流行 |
宋代 | 着装趋于拘谨保守,色彩不再艳丽,风格上倾向于质朴、洁净、自然、淡雅 |
元 | 服制混乱,汉服与胡服既并行不悖又相互融合 |
明 | 服制沿袭唐制,禁胡服。明中叶以后,服饰的材料、质地与样式均追求奢华艳丽,重装饰。棉布成为主要衣料 |
清 | 强制推行剃发易服,强迫汉人改穿满族样式的服装 |
——摘编自邓凌虹《中国古代服饰文化发展中的沿袭与变革》
提取材料信息,围绕“中国古代服饰文化”拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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158次组卷
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7卷引用:甘肃省白银市靖远县2024届高三下学期全真模拟历史试题