1 . 下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景：

秦始皇：“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。

唐太宗：皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核，门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。

请回答：
(1)剧本所反映的秦朝和唐朝的中央官制分别是什么？各有什么特点？
(2)秦朝和唐朝中央官制的发展说明了什么问题？
(3)唐、北宋、明朝是如何解决君权和相权的矛盾的？

2 . 下列是中国古代某一历史时期中央政府机构示意图。关于该中央官僚制度说法正确的是（     ）

A．三省最早出现于隋朝	B．中书省负责审核政令
C．门下省负责草拟诏令	D．三省出现一体化趋势

3 . 隋唐时期形成了三省六部制，三省的职权分工明确，彼此制约。门下省负责（     ）

A．草拟诏令

B．审核诏令

C．执行具体事物

D．票拟

4 . 唐中宗不经中书省和门下省而自己封拜官职，因心怯，他将装置诏敕的封袋，不敢以正常的样式封发，而改用斜封，上面的文字亦不敢用朱笔，改用墨笔。当时称“斜封墨敕”，这表明（     ）

A．中书省和门下省的权力高于皇权	B．国家制度对皇权具有一定的制约
C．唐中宗时期皇权有所弱化	D．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质

5 . 下列按唐朝三省六部制运行程序排列正确的是

A．中书省一尚书省→门下省→皇帝-+六部

B．门下省一尚书省→中书省→皇帝→>六部

C．中书省→门下省→皇帝-→尚书省→六部

D．中书省-→门下省→尚书省→皇帝→六部，

6 . 中国古代政治制度的演变过程中，不断削弱地方的权力，加强中央政府的权力是一项重要内容，下列历史现象不能说明此过程的是

A．汉朝的推恩令

B．陏唐的三省六部制

C．宋朝的通判

D．元朝的行省制度

7 . 唐朝时，日本先后派遣了13批遣唐使到中国。接待这些人的唐政府机构是

A．工部

B．户部

C．礼部

D．吏部

8 . 隋唐时期，在中央实行三省六部制，后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。尚书省为中央行政核心，尚书省尚书不能参加决策会议，被排除出决策系统。这一变化有助于

A．扩大尚书省的行政权

B．削弱三省权限

C．决策的科学化和专业化

D．有效加强相权

9 . “它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指

A．美国的三权分立体制

B．唐朝的三省六部制

C．元朝的行省制

D．明朝的内阁制

10 . 阅读下列材料：

材料一中国古代政治制度示意图。

材料二我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。

——伯利克里的演讲

（1）根据材料一，分别指出图一、图二所示政治制度的名称和产生的朝代。图二所示政治制度有何特点？

（2）根据材料二，分析雅典民主政治的特点。材料一、二的政治制度有何本质区别？