A.传统的价值观逐渐变异 | B.佛教成为社会主流思想 |
C.佛教主动适应社会需要 | D.三教合流的趋势已出现 |
A.世界领先求同存异 | B.高度繁荣多元一体 |
C.官府主导朝贡贸易 | D.对外开放互通有无 |
A.兼收并蓄 | B.领先世界 | C.源远流长 | D.影响深远 |
A.贾思勰 | B.裴秀 | C.孙思邈 | D.祖冲之 |
A.反映了唐朝高度繁荣的物质财富 | B.说明了宗教雕刻艺术的高超 |
C.反映了天人合一的价值理念 | D.体现了大唐豪迈恢弘的气象 |
⑴商鞅变法时期秦国统一了文字 ⑵知识群体的形成促进了书法艺术的发展
⑶天下第一行书的作者是东晋人 ⑷张旭是草书“圣手”
A.⑴⑵⑶⑷ | B.⑵⑶⑷ | C.⑴⑵⑷ | D.⑵⑷ |
①贾思勰写成《齐民要术》 ②蔡伦改进造纸术
③李时珍写成《本草纲目》 ④毕昇发明活字印刷术
A.②①④③ | B.③①②④ | C.①②④③ | D.②③④① |
材料一 唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗 | 唐玄宗 | |
政治 | 勤于政事,善于用人、虚心纳谏 | 重用贤能,整顿吏治 |
经济 | 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 | 发展经济,改革税制 |
文化 | 增加科举考试科目,鼓励士人报考 | 注重文教,编修经典 |
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐太宗与唐玄宗前期出现了什么盛世局面?根据材料一概括盛世局面出现的共同原因。
材料二 (隋唐开始的)科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
(2)根据材料二并结合所学知识,概括科举制对中国古代政治的影响。
材料三 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念,与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝,日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行,景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载,“岭之南,其州七千……外国之货日至,珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍,溢于中国,不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司,并在长安、扬州等地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区,发展为繁华商业区。
——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》
(3)根据材料三和所学知识,指出唐朝对外开放的表现,并指出唐朝对外开放形成的条件。
A.高度繁荣,共享太平 |
B.世界领先,求同存异 |
C.对外开放,双向交流 |
D.源远流长,泽被东西 |
A.儒家学说与佛教文化相结合 |
B.绘画艺术与佛教文化相结合 |
C.书法艺术与佛教文化相结合 |
D.雕刻艺术与外来佛教文化相结合 |