三国至隋唐的文化练习题及答案-威海高中历史阶段练习-组卷网

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解析

| 共计 18 道试题

2024·山东菏泽·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

儒学、道教、佛教的发展

名校

1 . 唐朝前期颁行《五经正义》,儒家经义统一。唐朝中叶，出现各种儒学“专门之学”,摆脱章句训诂传统，走向义理解经之路。这一变化说明儒学（）

A．出现重视思辨的倾向	B．开始吸收佛教和道教精神
C．呈现多元化发展趋势	D．关注个体内在精神的修养

2024-03-07更新 | 427次组卷 | 5卷引用：山东省威海大光华学校2023-2024学年高二4月月考历史试题

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19-20高一上·北京房山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科技(魏晋-隋唐) 明清科技

名校

2 . 古代中国科学技术重视解决实际问题，具有实用性的特点。下列以论述农业生产问题为主要内容的著作是（）

A．①④

B．②③

C．①③

D．③④

2023-12-23更新 | 108次组卷 | 23卷引用：山东省威海市乳山市银滩高级中学2021-2022学年高一7月月考历史试题

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2020·山东济南·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒学、道教、佛教的发展

名校

3 . 魏晋南北朝时，许多政治家儒玄双修，以儒学治国，以玄学自修，道教称“求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本”，而不少高僧又有高深的玄学造诣。这反映了当时（）

A．儒学思想主导地位动摇	B．不同思想文化之间交流碰撞
C．佛道思想社会影响扩大	D．玄学思想逐渐成为统治思想

2023-11-10更新 | 338次组卷 | 119卷引用：山东省威海市乳山市银滩高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题

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23-24高一上·山东威海·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

儒学、道教、佛教的发展

4 . 历史推论离不开对史实的正确解读，下列史实与推论符合的是（）

A．明朝郑和下西洋——抵御了西方的殖民侵略

B．隋朝在乡间广建义仓——满足了朝廷的供应

C．唐朝中期韩愈复兴儒学——回应了佛、道思想的挑战

D．张择端所绘《清明上河图》——反映了东京成为当时的国际性大都会

2023-11-05更新 | 39次组卷 | 1卷引用：山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题

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23-24高一上·山东威海·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中外文化交流(魏晋-隋唐)

名校

5 . 唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。他们的共同贡献是（）

A．维护了国家统一	B．打破了闭关自守政策
C．拓展了海外市场	D．促进了中外文化交流

2023-11-04更新 | 60次组卷 | 4卷引用：山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题

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22-23高二下·山东威海·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中外文化交流(魏晋-隋唐) 中华优秀传统文化的内涵与特点

名校

6 . 左图为北周时期鎏金银胡瓶，由丝绸之路传入中国，具有波斯风格。右图为唐代凤头壶，工匠们把胡瓶的口沿、流、盖作成凤首，将手柄刻上龙首等中国人喜爱的纹样。这反映了（）

A．佛教中国化的趋势不断加强	B．中华文化因包容而发展
C．民族交融推动唐代文化进步	D．西域文化因交流而盛行

2023-08-01更新 | 245次组卷 | 7卷引用：山东省威海大光华学校2023-2024学年高二4月月考历史试题

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19-20高一上·全国·单元测试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

隋唐的统一中外文化交流(魏晋-隋唐) 贞观之治、武则天和武周政权唐玄宗和“开元盛世”

名校

7 . 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（）

A．国家的产生和统一	B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会	D．近代前夜与盛世危机

2023-06-08更新 | 345次组卷 | 94卷引用：山东省威海乳山市银滩高级中学2021-2022学年高一12月月考历史试题

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12-13高二·安徽宣城·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

儒学、道教、佛教的发展

名校

8 . 唐朝诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历。这说明唐朝时期（）

A．儒学出现危机	B．奉行三教并行政策
C．道教突破发展	D．佛教取得统治地位

2023-01-16更新 | 1027次组卷 | 57卷引用：山东省文登南海高级中学2021-2022学年高一11月月考历史试题

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22-23高一上·江苏宿迁·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中外文化交流(魏晋-隋唐)

9 . 下图是教煌壁画中的飞天形象。“飞天”诞生于印度，后传入中国，魏晋南北朝时期敦煌壁画“飞天”结合了道教“羽人”的形象和汉族传统服饰褒衣博带的风格。“飞天”形象的变化说明（）

A．三教合一促进敦煌壁画的形成发展	B．文化的交流交融推动艺术发展
C．敦煌壁画是社会现实的真实写照	D．敦煌成为中外文化交流的中心

2022-11-21更新 | 87次组卷 | 2卷引用：山东省威海市乳山市银滩高级中学2022-2023学年高一11月月考历史试题

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22-23高一上·辽宁·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中外文化交流(魏晋-隋唐)

10 . 作为唐朝最高学府的国子监，仅唐太宗时，就接收朝鲜半岛百济、新罗等周边国家派遣的入学子弟数千余人，后来朝鲜的崔致远、金可记等甚至通过科举在唐朝入仕。这一现象反映出唐朝（）

A．对外政策较为开明	B．民族交融程度日趋加深
C．东亚文化圈已形成	D．儒学在朝鲜居主导地位

2022-11-20更新 | 90次组卷 | 2卷引用：山东省威海市乳山市银滩高级中学2022-2023学年高一11月月考历史试题

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