4 . 像历史学家一样思考。

在历史学习中，小明了解到“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论，他尝试通过史料研读，初步还原史家得出这一结论的研究路径。

步骤一   研究该问题的起点，首先要确认中国古代的经济重心曾长期稳定在北方黄河流域。为此，小明基于以下材料，对历史上南北经济权重进行了比较分析

材料一   关中之地，于天下之三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六。……楚越之地，地广人稀。

——（西汉）司马迁《史记·货殖列传》

(1)上述材料中可探究的经济因素有哪些？

步骤二   接下来小证明，随着长江流域的开发，南北经济权重发生了结构性变动，并在宋元时期完成南移。小明搜集了如下材料，以呈现这一变动的过程。

材料二   自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。

——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》

材料三   本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南。

——宋人笔记《曲洧旧闻》

材料四   天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。

——整理自（明）宋濂等《元史·食货志》

材料五   

——整理自华林甫主编《中华文明地图》

(2)相较于材料一，材料二至五提供了哪些探究经济发展的新视角？
(3)根据步骤二所列材料，小明认同“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”这一结论。说明其理由。步骤三通过学习，小明对史家的研究路径有了一定的了解。
(4)在研究方法上，小明会如何总结从步骤一到步骤二的变化？

5 . 经济格局

中国历来疆域辽阔，南北经济也基于不同的自然、历史环境走上了不同的发展道路，经过长时期的发展，形成了各具特色又互有联系的经济格局。

(1)以下是描写某朝经济情况的文献，请将文献序号填入表格（多选填字母）

A.当时临安之民，复私置便钱会子（纸币）。—李心传：《建炎以来朝野杂记》

B.苏湖熟，天下足。—高斯得：《耻堂存稿·宁国府劝农文》

C.汝窑宫中禁烧，内有玛瑙末为釉。—周辉：《清波杂志》

D.京师（东京），天下富商大贾所聚。—丁特起：《靖康纪闻》

E.岭阪上皆禾田，层层而上至顶，名梯田。—范成大：《骖鸾录》

1.农业
2.商业
3.手工业

(2)根据这些文献的内容，你认为它们描述的是什么朝代的经济情况？请简述你的理由。
针对中国古代经济格局的发展变化，有同学搜集了以下几则材料。

材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记·货殖列传》

材料二：至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。

——《宋书·孔季恭等传》

材料三：汉武帝分天下为十三部，北方占其八……唐太宗分天下为十道，南北各占五道……北宋分天下为十五路，北方五路……南方十路。

——雷海宗：《中国文化与中国的兵》

(3)有学生认为从以上三则材料中可以看出“生产技术的变化”与“人口分布的变化”，进而可以从中推导出“经济格局的重大转变”。你从材料中看出技术与人口发生了什么变化？这些变化又能体现出经济格局的什么重大转变？

(4)历史上，两宋政权对外都以软弱无力著称，特别是靖康之耻后，时人都认为宋代会就此灭亡。然而南宋小朝廷又坚持了152年，甚至在独自面对蒙古军队时，南宋也坚持了40余年才灭亡。这其中除了军事与政局的因素，也与地理、经济和人口因素有关。请你根据地图和之前小题的材料，谈谈上述因素对南宋政权延续所产生的影响。

6 . “一带一路”战略与古丝绸之路。

“一带一路”示意图

“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。

请回答：
(1)“一带一路”的提出，具有深厚的历史文化背景，中国古代有路上丝绸之路和海上丝绸之路，丝路兴则国兴，请列举，丝路的兴盛伴随过历史上哪些王朝？
(2)历史上为了保障丝绸之路的通畅，设立过哪些机构？
(3)南宋时，由于西夏的阻隔，经济重心的南移，海上丝绸之路兴盛起来，当时著名的三大外贸港口分别是？官府管理贸易事务，征收商税的机构是？该机构所在港口，专供外国人居住的场所是？用于番货交易的是？
(4)“丝绸之路”被誉为“文化运河”，请列举5项中外经济文化交流成果。

7 . 宋朝印象“面面观”某校高中学生历史社团分组寻找材料，准备进行一场关于宋朝历史的拓展学习讨论。

第一组：（宋太祖）变置施设必当其务……故能驾驭将帅，训齐士卒，外以捍夷狄，内以平中国。于是除苛赋，止虐刑，废强横之藩镇，诛贪残之官吏，躬以简俭为天下先。……此所以享国百年而天下无事也。

——（北宋）王安石《本朝百年无事札子》（1068年）

第二组：今西北强梗，边备未足，京师卫兵多远戍，或有仓卒，辇毂无备，此大可忧也。……新招者聚市井之辈，而轻嚣易动，或财力一屈，请给不充，则必散为群盗。今生民已困，或连年凶饥，将何以济！

——（北宋）范仲淹《答手诏条陈十事》（1043年）

第三组：北宋末，人口达到一亿多。宋代的垦田面积达到7亿多亩，农业生产力提高，粮食商品率达40%，使得大批农业人口脱离土地束缚，进入城市生活。北宋的城市人口占20.1%，东京少说有100万人。“城郭之人，日夜经营不歇，流通财货，以售百物，以养乡村”。夜市直至三更尽，才五更又复开张，通晓不绝。城市配备有公共性专业消防机构：“潜火队”，东京设置专门的“街道司”，用来管理城市的环境卫生。

——整理自吴钩《宋·现代的拂晓时辰》

（1）根据第一、二组收集的材料，他们两个小组对于宋朝各自会形成怎样的印象？
（2）根据第三组收集的材料，他们小组对于宋朝又会形成怎样的印象？
（3）综合以上小组的材料并结合所学，陈述你眼中的宋朝印象并说明理由。