1 . 北宋时期，货币需求量剧增。据统计，货币年铸造量最多时高出唐朝十多倍。这反映出北宋（     ）

A．金属冶铸业发达	B．商品流通规模的扩大
C．海外贸易的繁荣	D．区域性商人群体发展

2 . “宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（     ）

A．考试程序更加公正	B．取士科目有所减少
C．进士及第尤为尊贵	D．录取人数大大增加

3 . 下表是唐朝至南宋北方户数变化表(单位：万户)。它反映出唐至南宋的变化趋势是（     ）

地域年代	唐朝天宝元年(742年)	北宋元丰三年(1080年)	南宋淳熙十四年(1187年)
北方	493	459	679
南方	257	830	1238

A．南北文化交流	B．经济重心南移
C．疆域面积扩大	D．中央集权加强

4 . 《宋史》创立《道学传》，认为“道”盛于三代，昭于孔子，及于孟子，孟子没而无传，千余年后，至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明。这种认识（     ）

A．突出了程朱理学的地位	B．混淆了儒家与道家思想
C．适应了专制统治的需要	D．阐明了道学的发展历程

5 . 阅读材料,回答问题。

材料   北宋大兴文教，从官学到民闾私学，逐步形成了一个完整的教育体系，使中国古代教育完成了从汉唐时期的士族垄断向平民百姓下移的重要转变。教育事业的勃兴，一方面促进了律学、算学、医学、画学、武学等专科教育的发展和完备，加强了专门学科领域的深入研究，推动了北宋学术文化水平的整体提高；另一方面北宋涌现出在政治、史学、文学、科技方面有突出成就的知识分子，如韩琦、富粥、王安石、司马光、三苏、沈括等，对北宋乃至整个宋朝文化的兴盛更起到了不可估量的作用。作为教育中心以及学术研究中心，宋代书院的繁荣也带动了理学的兴起。北宋的政治统治避免了宦官、外戚专权，这主要得宜于其开明的文化政策，特别是制定实施了积极的教育政策。

——摘编自刘芬《北宋教育政策探析》

根据材料并结合所学知识，分析北宋教育兴盛的积极影响。

6 . 宋初国子监有书版四千,至真宗景德二年（1005年）,书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校。由此推断（　　）

A．宋代主要采用雕版印刷术	B．活字印刷已取代雕版印刷
C．有助于宋代文化的大众化	D．官方印刷主要是雕版印刷

7 . 历代都城布局图包含了政治、经济、文化等多种信息。阅读材料，完成下列要求


（1）读图一，结合所学知识分析唐朝文明的特点。
（2）比较图一、图二，提取两项有关中国古代城市布局的信息，并结合所学知识予以说明

8 . 历史学家黄仁字在（中国大历史》中说：“火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟、鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”宋代科技繁荣的主要原因是

A．科学家个人的努力	B．经济文化的繁荣
C．统治者的大力支持	D．中外交流的推动

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一

朝代	南方		北方
	人口（户）	占全国户口数比例	人口（户）	占全国人口数比例
西汉	2470685	19.8％	9985785	80.2％
唐代	3920415	43.2％	5148529	56.8％
北宋	11224760	62.9％	6624296	37.1％

——杨远《西汉自北宋中国经济文化向南发展》

材料二   “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。”

——美国学者墨菲《亚洲史》

（1）依据材料一归纳表格中数据反映的历史信息，据此信息说明唐宋时期的经济现象并简述其原因。
（2）依据材料二并结合所学，概括指出北宋初期为加强中央集权在地方管理制度上的创新表现。试从文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。

10 . 儒学作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。阅读下列材料，完成要求：

材料一   孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。

——林存光《孔子新论》

材料二   今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料三   宋时期，新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，参与治理国家政事。他们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来，将自我道德名节的完善视为最终目标。

——袁行霈等《中华文明史》（第三卷）

请回答：
（1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，简述孔子的政治主张。
（2）据材料二归纳出董仲舒的主要思想主张，董仲舒提出这一思想的根本目的是什么？
（3）材料三中的“新儒学”是指哪一思想体系？结合所学知识指出“新儒学”的基本主张。
（4）结合所学知识分析儒家思想长盛不衰的原因。