| A．得益于农业技术进步 | B．破坏了土地国有原则 |
| C．促进了人口快速增长 | D．扩大了清朝统治疆域 |
材料一 宋元时期海外贸易出现空前的繁荣，是我国封建社会的黄金时代，无论是海外贸易的规模，还是通商地区的扩展都达到前所未有的水平，对当时国际贸易和世界文明产生的影响都是其他国家所不能比拟的。宋元时期海外贸易的迅速发展绝非偶然，中国经济中心的南移和社会经济繁荣为海外贸易发展奠定了物质基础，航海造船技术出现革命性的变革，为大规模的航海贸易提供了技术条件。另外，封建统治者对海外贸易采取积极的态度也发挥了一定的作用。
——廖大珂《中国传统海外贸易》
材料二 随着波托西银矿的发现，银子在1560年后比黄金更受到西方关注，在东方又恰逢明代对于白银渴求难耐之时，美洲白银随之源源不断地流入中国，成为东西历史脉动的新角色。……虽然各家估算数据不一致，但中国在明清之后成为全世界白银的“秘窖”，这是无可争议的共识。
白银不仅刺激了中国经济，还催生了诸多的社会变革。《金瓶梅》成书期间，刚好对应……仔细阅读对比，就可以注意到这是与以往古典小说截然不同的经济世界。
——摘编自徐瑾《白银帝国：一部新的中国货币史》
(1)根据材料一、概括宋元时期海外贸易繁荣的原因。结合所学知识，简述宋元时期海外贸易的作用及主要外贸港口。(2)根据材料二、指出明朝中后期经济领域出现的新现象，并结合所学知识，说明这一现象带来的影响。
材料一 中国在一万年前就产生了农耕文明。夏商周时，人们已懂得使用粪肥、草木灰和绿肥，选择种植产量高的作物。春秋战国时期开始用犁耕。西汉时在使用二牛抬杠式耕作方法的基础上，又发明了一牛挽犁法和代田法。隋唐普遍推广“圩田”，并逐步形成“北麦南稻”的格局。各种作物在种植中又培育出了许多适合各地栽培的新品种。在历代中国政府和商人与外国的交往中，又从国外引进了一些新的作物品种，如汉代引进的芝麻、葡萄、苜蓿、胡亚等。
——摘编自杜卫华《试论中国古代农业生产的延续性》
材料二 自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，在江南等经济发达地区，传统的农业单一经营方式已被突破，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，农民在种植经济作物时还往往进行一些初级加工，或兼营相关副业，获取更多的收入，以弥补粮食生产之不足。
——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》
(1)据材料一、指出古代中国农业发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析明清农业发展产生的影响。
材料一 晚明时期，商贩奔波于南北之间，日夜不息。嘉隆时人李鼎称：“燕赵、秦晋、齐梁、江淮之货，日夜商贩而南；蛮海、闽广、豫章、南楚、瓯越、新安之货，日夜商贩而北，杭其必由之境也。舳舻衔尾，日月无淹。”
——摘编自范金民《明清时期大运河沿线地域商帮的活动》
材料二 明清时期不少人走进城市营商，他们在经商所在地共建会馆、公所，这些会馆、公所除了具有联乡情、祀神明，以增进同乡商人的地域认同和团结外，还具有管理商业的职能，如共同商议条规，保证商品质量，统一商品价格，既是防止同乡商人之间相互竞争，也是为了增强与其他商帮竞争的实力。《创建黄皮胡同仙城会馆记》记载了在北京经商的广州商人创建仙城会馆的目的和动机为“由利”：“乡人同为利，而利不相闻，利不相谋，利不相一，则何利?故会之。会之，则一其利。以谋利也，以是谓由利也。”认为同乡商人相互竞争难以获利，即使侥幸获利，也难以以个人的力量与市场上的其他商人以及牙行做斗争。建立会馆的目的虽为消弭同乡商人间的竞争及增强与其他地域商人、牙行斗争的力量，但恰恰说明市场主体间竞争的激烈。
——摘编自张明富《论明清时期的早期市场经济》
材料三 随着明初“开中法”的实施，北方边境贸易发展很快。1728年中俄《恰克图条约》签订后，边境贸易更是日趋活跃，晋商几乎垄断了中俄之间的边境贸易。明后期实施的“一条鞭法”，使“役归于地”，税“概以银征收”，商人免除了劳役之苦。“康乾盛世”时期，康熙实行了“摊丁入亩”的政策，取消了几千年来一直沿袭的人丁税，使封建人身束缚得以松弛，促进了商品经济的发展。从咸丰开始，国内阶级矛盾日趋尖锐化，国内战事频繁，当时军阀割据，土匪纷起，以致晋商票号各分庄损失巨大。洋务运动中兴之际，恰是山西票号极盛于各地之时，我国封建社会中土地可以自由买卖，受高额地租率的影响，晋商把利润大量投向土地，以获取坐享其成的地租，没有把票号与民用工业结合起来。19个世纪中叶以来连续不断的激进主义的暴力冲撞，一次次阻断了中国经济自然演进的路程，最终摧毁了山西商人。
——摘编自张泽一《晋商兴衰探究》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括明清商业发展的表现。(2)根据材料三并结合所学知识，分析明清时期晋商兴衰的主要原因。
| 时间 | 主要内容 |
| 1381年 | 令“颁‘五经’‘四书’于北方学校” |
| 1387年 | 命吏部迁南方学官之有学行者教之，增广生员，不拘额数，复其家 |
| 1391年 | 命礼部颁书籍于北方学校 |
| A．反映了区域经济发展的差异 | B．普及了北方各地的儒学教育 |
| C．保证了南北科举选才的均衡 | D．化解了统治集团的内部矛盾 |
| A．有利于海外白银的大量流入 | B．动摇了小农经济的统治地位 |
| C．有利于商业航海技术的提升 | D．体现了重商主义思想的传播 |
| A．汉唐时期农业得到持续发展 | B．宋元粮食增产依赖于中原开发 |
| C．明清时期人地矛盾走向尖锐 | D．古代民众的生活水平不断提高 |
| A．地方行政制度的调整 | B．城市功能的演变 |
| C．中央政府权威的弱化 | D．商品经济的发展 |
| A．中央和地方间的矛盾日益尖锐 | B．经济发展影响政府的货币政策 |
| C．政府主动放松了对市场的管理 | D．货币经济逐渐占据了主导地位 |
| A．工商业经济繁荣发展 | B．垄断了区域商贸活动 |
| C．早期城市化水平较高 | D．促进了社会阶层流动 |
