材料 萍乡煤矿是清末全国著名的大型煤矿之一。1896年汉阳铁厂改为官督商办,由盛宣怀接办。盛宣怀为了解决汉阳铁厂燃料不足的问题,积极开发萍乡县(今萍乡市)的煤炭资源,并于1898年正式创办“萍乡等处煤矿总局”,一般简称“萍乡煤矿”。
文廷式(1856—1904年)因支持维新变法,被革职返乡,之后他组织家族企业广泰福商号,与盛宣怀合作以供应汉阳铁厂煤焦。广泰福商号因故倒闭后,其煤井、焦厂等尽数出售给汉阳铁厂。文氏家族又另设利合公司继续开发萍煤,最终也归并于汉阳铁厂,这是盛宣怀创办萍乡煤矿的一个重要基础。此外,文廷式及其家族对萍乡矿务的介入有利于化解地方社会对发展新式矿务的阻力。
——摘编自王淼华《文廷式家族与萍乡煤矿的创办》
(1)根据材料并结合所学知识,概括盛宣怀创办萍乡煤矿的有利条件。
(2)根据材料并结合所学知识,简析萍乡煤矿创办的意义。
海权论与晚清海军建设
材料 甲午中日战争失败后,清廷认识到当务之急是必须广购战舰巨炮,联合北洋力量及特派总管海军大臣,以此提升海军实力。1895-1898年,列强几乎把中国沿海主要港口都霸占并作为自己的军事基地,使得“无论如何艰难,总宜复设海军”成为朝内共识。美国学者马汉的《海权对历史的影响》在中国的传播使晚清有识之士认识到了海权关乎国家盛衰、立国之道及经济发展,于是清廷在西方海权理论的指引下开展了以争夺制海权为目标的近代化海军重建。清政府健全了各级海军指挥机构的设置,设立海军部并统一海军指挥,开始对海军军官授衔。清政府从西方国家购置多艘舰船并完成了从江、海混编到江、海分组编制;清政府还开始了象山军港的建设,又在烟台建立了第一支海军警卫队;与此同时,天津北洋医学堂、烟台海军学校以及湖北海军学校等先后建立,清廷还向日本派出300多名官派留学生专门学习海军。
——摘编自戚其章《晚清海军兴衰史》
(1)根据材料并结合所学知识,说明清廷开始在西方海权理论指导下开展海军近代化改革的时代背景。
(2)这场改革能否解决清廷的“当务之急”,给出你的判断并说明理由。
材料一 林则徐在鸦片战争中亲眼目睹了中英武器得巨大差距,提出了“师敌之长技以制敌”的口号,率先吹响了学习西方的号角。洋务派的代表人物奕也认为:“伏思购买外国船炮,由外国派员前来教习,若各省督抚处置不当流弊原多,诚不若派员分往外国学习之便”。1871年春,李鸿章向美国公使提议派遣幼童赴美留学,美国公使欣然答应。于是,清政府从1872年至1875年先后分四批选送了120名幼童赴美留学,这就是近代中国派遣的第一批留学生。
——摘编自王平《近代中国第一批留学生对中国近代发展的历史影响》
材料二 1881年7月清政府最终决定将赴美留学幼童全部撤回,8月,留学幼童被迫中断学业,94人(26人未归)分三批回国。94名留学生回国后在不同的岗位工作,在铁路部门工作的16人,有5人是铁路局长;从事矿务的10人;从事外交和行政的有21人,其中领事代办以上的外交官12人,公使2人,外交总长1人,内阁总理1人;从事海军者20人,海军将领14人;从事教育新闻和法律工作者5人其中大学校长2人;从事电报工作者17人,其中3人任过电信局长;从事商业者7人;从医者3人。
——摘编自王平《近代中国第一批留学生对中国近代发展的历史影响》
材料三 留美幼童出国留学之后,耶鲁大学校长朴德认为这些幼童成绩极佳、道德高尚。正是幼童们早期给美国人民留下的这种美好印象,为中美人民一百多年来的文化交流打下了良好的基础。留学教育也已成为中国一百多年来教育的一种重要形式,为中国培养了数以万计的人才。他们有的是中国科学院的学部委员,有的是各个大学、科研机构和学术团体的学术带头人。
——摘编自王平《近代中国第一批留学生对中国近代发展的历史影响》
(1)根据材料一结合所学知识,概括清政府派遣留学生的历史背景。
(2)根据材料二、三,归纳清政府派遣第一批留学生的积极影响。
A.得益官方扶助,实力匹敌洋商 | B.过于依赖官方,不利自身成长 |
C.专意谋取贴补,影响竞争公平 | D.享有垄断特权,助推同业发展 |
A.洋务运动加重了政府的财政困难 |
B.清政府急于结束中法战争的原因 |
C.清政府中央集权体制出现了危机 |
D.小农经济破产导致政府收入减少 |
6 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 大约从18世纪末叶起,随着西方商人和旅行家对中国的报道日益增加, 以往耶稣会士笔下对中国的理想主义报道被挤到一边。商人们对中国文化或者对“中央王国”的精神生活少有兴趣,只对对华贸易和赢利兴致勃勃。19世纪30年代至40年代,工业革命以及自然科学和技术的进步,使西方列强借助优越的技术和军事力量追求殖民扩张,追求强权的获益,并以此代替了对中国的兴趣。当时,不是中国,而是欧洲陷入了一种自大感和“欧洲中心”的精神状态中。以往对中国的和谐之音出现了反转,中国和中国人的图像已变得怪诞不经,滑稽可笑,甚至穷困潦倒,毫无希望。
——摘编自邵灵侠《文化碰撞: 鸦片战争前后的中德文化交流》
针对材料所述情况,请你以19世纪中期中国社会真实状况反驳材料中的观点。(要求: 观点明确,史论结合,逻辑严密。)
A.地主阶级不是先进生产力的代表 |
B.“中体西用”制约了社会发展 |
C.中国半殖民地半封建的社会性质 |
D.西方列强阻碍中国的近代化 |
A.增强了军队的战斗力 | B.生产技术水平较为落后 |
C.有效降低了生产成本 | D.经营方式带有封建色彩 |
A.抵御了列强的经济侵略 | B.引起了政治权力结构变动 |
C.否定了地主土地所有制 | D.开启了近代民主革命序幕 |
A.义和团运动即将遭到联合镇压 | B.中国面临空前严重的民族危机 |
C.清廷消极应对八国联军的侵略 | D.清廷外交方式日益与国际接轨 |