1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   汉武帝《轮台诏》：“今请远田轮台，欲起亭隧，是扰劳天下，非所以优民也。今朕不忍闻。……当今务，在禁苛暴、止擅赋、力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。”

——摘编自《汉书》

唐太宗贞观二年（公元628年），旱、蝗并至，诏曰：“若使年谷丰稔，天下乂安，移灾朕身，以存万国，是所愿也，甘心无吝。”

——摘编自《资治通鉴》

嘉庆十八年（公元1813年），天理教攻打皇宫被镇压后，嘉庆帝下《罪己诏》通告全国：“当今大弊，在因循怠玩四字，实中外之所同，朕虽再三告诫……奈诸臣未能领会，悠忽为政，以致酿成汉唐宋明未有之事。……思及此，实不忍再言矣！予惟返躬修省，改过正心，上答天慈，下释民怨。诸臣若愿为大清国之忠良，则当赤心为国，竭力尽心，匡朕之咎，移民之俗；若自甘卑鄙，则当挂冠致仕，了此残生，切勿尸禄保位，益增朕罪。笔随泪洒，通谕知之。”

——摘编自《清仁宗实录》

1901年，光绪帝发布“自责之诏”：“本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦。朕奉慈驾西巡，京师云扰。迭命庆亲王奕劻、大学士李鸿章作为全权大臣，便宜行事，与各国使臣止兵议款。昨据奕劻等电呈各国和议十二条大纲，业已照允。仍电饬该全权大臣，将详细节目悉心酌核，量中国之物力，结与国之欢心。”

——摘编自《清季外交史料》

(1)根据材料并结合所学知识，分别概括汉武帝与唐太宗“罪己诏”发布的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，阐述汉至清“罪己诏”内容的变化及原因。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   刘坤一（1830—1902年），字岘庄，湖南新宁人，晚清军事家、政治家，廪生出身，湘军宿将，清末重臣。刘坤一经历了咸丰、同治、光绪三朝，是晚清社会的重要人物，对晚清的政治、经济、军事、外交、文化、教育等诸多方面影响深远。通过研究留存的与其相关的史料，更能清楚地了解刘坤一和晚清社会。下表是部分与刘坤一相关的史料。

史料1《钦定剿平粤匪方略》	编自道光三十年（1850年）至同治五年（1866年）奏报、上谕
史料2《同治朝筹办夷务始末》	编自咸丰十一年（1861年）至同治十三年（1874年）
史料3《清光绪朝中法交涉史料》	编自光绪元年（1875年）至光绪十年（1884年）
史料4《清光绪朝中日交涉史料》	编自光绪元年（1875年）至光绪三十四年（1908年）
史料5《请设铁路公司借款开办折》		光绪二十一年（1895年）
史料6《东南保护约款》《保护上海城厢内外章程》		光绪二十六年（1900年）
史料7《江楚会奏变法三折》		光绪二十七年（1901年）
史料8《新民丛报》（梁启超创办）	刊登《国闻短评：呜呼刘坤一，呜呼陶模》1902年
史料9《清史列传·刘坤一传》		1928年出版
史料10《左文襄公书牍》（左宗棠）		1935年出版
史料11《戊戌变法档案史料》		1958年出版
史料12《义和团档案史料》		1959年出版
史料13《刘坤一遗集》		1959年出版
史料14《碑传集三编·刘坤一神道碑》		1978年出版
史料15《清政府镇压太平天国档案史料》		1992年出版
史料16《洋务运动》		2000年出版

——摘编自冯静静、袁文科《中国近代史料在近代史研究中的运用——以刘坤一相关史料为例》等

(1)刘坤一生活的时代是一个怎样的时代？
(2)上表对我们研究刘坤一在晚清社会中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。

3 . 学者认为，义和团运动中清廷从传统的异端方面寻求支持，而不是依靠土人，多少说明政府已接受中学正统不足以救亡的观念；反过来，对士人而言，启用“子不语”的怪力乱神，或意味着朝廷行为已类似当年的洪秀全、杨秀清。对此理解正确的是（     ）

A．清政府已暴露其反动本质	B．清政府不再固守体制统治
C．知识分子逐渐疏离清政府	D．民主革命已具备思想基础

5 . 1896年5月，总理衙门奏准《严定教案处分章程》，开宗明义地写道：“传教既载在条约、则地方官均有保护之责。每遇教案，各国使臣援约相待，迹近要挟，几于无可收拾……若非严定章程，不足以示惩儆。”这一章程的制定（     ）

A．易于激化基层社会矛盾	B．缓和了中外之间的关系
C．瓦解了民间的抵抗意志	D．增强了地方政府责任感

7 . 习近平总书记曾说过：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”阅读材料，完成下列要求。

材料一诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条：（一）淘汰其无用，而留存其有用的。（二）将诸家之说，融合为一。   

——吕思勉《中国文化史》

材料二洋务运动的失败是必然的。它的指导思想是“师夷制夷”和“中体西用”。“师夷制夷”学习西方的长技用以抵制西方的侵略。采“西学”是为了维护“中学”，两者是相辅相成的。洋务运动的领导力量——洋务派本身仍然是封建地主阶级，并不代表先进生产力，其内部十分复杂，难以形成总揽全局、协调各方、攻坚克难的领导核心。洋务运动选择的“师夷制夷”的道路，在中国半殖民地半封建社会的条件下解决不了主要矛盾，不可能从根本上解决中国贫穷落后的问题。清朝统治者在“御内”和“制夷”上首先选择了“御内”“制人民”。洋务派大力“求富”，是为清政府开财源、筹军饷而不是解决广大人民的贫困问题，洋务运动是不可能得到广泛人民群众支持的。洋务运动从发生到结束的40年间，列强侵略不断加剧，在这样的国际环境下，中国丧失了独立自主，清政府风雨飘摇，洋务运动追求的富强根本不可能实现

——摘自刘俐宏《洋务运动对实现中华民族伟大复兴的历史启示》

材料三1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。   

——习近平：《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

(1)依据材料一并结合所学，分别指出秦始皇和汉武帝将思想“归于统一”的主要举措。
(2)根据材料二，概括洋务运动失败的原因。
(3)根据材料三，列举1840—1900年间的重大史实（除洋务运动外），实证中国各阶级“在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。”

8 . 下表内容是西方媒体在义和团运动前后对中国的评价。这种变化说明义和团运动（       ）

义和团运动前	“一群没有活力的群众”“无可救药”“没有希望的民族”
义和团运动后	“有光荣革命传统”“具有强大的生命力”

A．完成了中国近代化的进程	B．挽救了濒临崩溃的清政府
C．打退了列强对中国的侵略	D．显示了中国人民的伟大力量