1 . 周策纵在《五四运动史》中指出;"毛泽东根据得自五四运动的经验，充分意识到知识分子领导工人农民的重要性，并认识到学生和教师在这个层面上堪称中国革命的伟大源泉。"作者主要想说明

A．五四运动是知识分子的运动	B．毛泽东正确分析了五四运动经验
C．毛泽东认识到工人的重要性	D．毛泽东是五四运动最重要领导人

2 . 1921年中共一大的党纲规定∶"消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房、半成品等生产资料，归社会共有"。1925年，中共四大在农民运动的决议案中提出；"须切合当时当地农民需要，但不宜轻率由农会决议实行减租运动"。这说明中国共产党

A．逐渐从幼稚走向了成熟	B．为统一战线做出了努力
C．以农民运动为工作重心	D．在土地政策上存在右倾

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪末，欧洲各主要国家都出现了马克思主义政党。在思想领域，英国的工联主义、法国的蒲鲁东主义、德国的拉萨尔主义等影响较大，各个思想理论体系的出现深深地影响着工人阶级的斗争，工人运动开始由盲目自发的阶段过渡到理论指导之下的自觉斗争阶段。同时，欧洲各国资产阶级民主制度进一步完善，各资产阶级宪法中都明确规定了公民的集会、结社、言论、出版等自由，工人阶级利用合法权利，成立组织、参加选举、巨星集会、罢工、游行等。他们在斗争中更加注重眼前的经济利益，而对长远的政治斗争目标则缺乏关心，针对政府的政治暴动十分少见。工人阶级的斗争还要求加强国际间的联合协作，出现第二国际。19世纪末20世纪初，欧洲每一次大规模的工人运动都或多或少地取得胜利。

——摘编自郭春生《试述近代欧洲工人运动特点的变化》

材料二   1921年，中国共产党一经成立，就承担起了工人运动领导者和工人阶级先锋队的责任。《中国共产党第一个决议》提出了开展工人运动的任务、方针和要求。1921年8月11日，中国共产党领导工人运动的领导机关一中国劳动组合书记部，在上海成立。党成立后不到半年时间，领导了全国第一次工人运动高潮，极大地扩大了中国共产党和工人阶级的政治影响。1927年，在大革命失败后，党不断狮强和改进对工人运动的领导。我国工人阶级积极投身于共产党领导的革命斗争洪流，不断掀起工人运动高潮，为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”，实现中华民族和中国人民的独立解放事业、建立新中国而浴血奋战并建立了卓越历史功勋。

——摘编自福建省总工会《党史上的工运记忆》

(1)根据材料一，概括19世纪末20世纪初欧洲工人运动的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与19世纪末20世纪初的欧洲工人运动相比，新民主主义革命时期中国工人运动的不同及意义。

4 . 有学者指出，五四运动“最大的意义”就在于其（使人们）对“中古”（中世纪，一般对应人类历史上的封建社会）的传统思想，全部起了怀疑。这位学者对五四运动的评价

A．赞扬了其反帝反封建的彻底性	B．强调了其思想启蒙上的革命性
C．肯定了其联合各阶层的群众性	D．忽视了其全国大联动的同时性

5 . 20世纪二十年代，在中国社会主义青年团机关刊物《中国青年》创刊初期，共产党员恽代英、萧楚女等人通过通信栏与青年交流互动，主要内容如表，这些交流互动

政治问题	文化教育问题	生活问题
揭露帝国主义与军阃压迫民众情形探讨政治运动 指导青年“到民间去”开展农村运动	揭露反动教育界压迫学生的情形 开展教育斗争 研究社会科学	关于家庭 关于婚恋 关于就业

A．扩大了中国共产党的阶级基础	B．提升了国民革命的社会氛围
C．催生了家庭革命与教育革命	D．推动了土地革命的深入发展

6 . 五四运动与中华民族觉醒。阅读材料，完成下列要求。

材料   五四运动之后，中国从技术到政治再到伦理问题层层递进，达到了“吾人最后之觉悟”；从鸦片战争时期少数先驱者个体觉醒，到甲午战败后士大夫阶层“具有群体意义的觉醒”，再发展到五四时期实现“全面觉醒”；从近代初期少数先驱者的被动惊醒，发展到五四时期对民族命运的自觉反省与对唤醒民众使命的自觉承担。时人对“觉悟”的定义包括：启蒙者的主动“自觉”与启蒙者唤起工农的“人人觉悟”，“科学（学术）觉悟”“政治的觉悟”与“伦理的觉悟”，对外不许列强侵害主权的民族主义觉悟与对内不许军阀把持政权的民主主义觉悟，个体意识的觉悟与群体意识的觉悟，从一般倡导“国民觉悟”到重点启发“阶级觉悟”。通过创办报刊进行启蒙宣传是五四思想家非常重视的传播渠道、觉悟途径，如《民国日报·觉悟》《觉悟》等报刊在实现“第一次全面觉醒”中发挥了重要的作用。

——摘编自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启——五四启蒙运动中的“觉悟”话语》

(1)根据材料并结合所学知识，概括五四运动开启中华民族觉醒的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析五四运动开启中华民族觉醒的原因。

7 . 1924年，第一届农民运动讲习所在广州正式开学。在共产党人的主持下，广州农讲所至1925年12月连续举办了五届，为广东及附近省区共训练了农运骨干四百五十多人。这说明当时

A．农民阶级已成为革命主力军	B．农村成为无产阶级运动中心
C．国民革命运动取得一定成效	D．中国己寻找到正确革命道路

8 . 胡乔木说：“‘一大’开过了，似乎什么也没有发生，连报纸上也没有一点报道，但是中国的伟大事变在实质上却开始了。”这里的“伟大事变”是指中共一大

A．促使先进理论与实践紧密结合	B．提出彻底反帝反封建的纲领
C．标志着无产阶级登上历史舞台	D．建立了新型的无产阶级政党

9 . 1920年“五一”前后，北京、上海等各地开展了较大规模的纪念“五一”劳动节的活动。据记载，各地参加“五一”劳动节纪念活动的工人和知识分子有五六万人。材料可用来说明

A．新型政党建立的条件日渐成熟	B．“五一”劳动节成为法定节日
C．工人阶级成为民主革命主力军	D．知识分子是工人运动的领导者

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国传统文化精神要义，主要分为三个方面，首先是刚健有为、天人协调的精神，这是民族精神的内核，是教人们在面对苦难时要保有自强不息的精神品质。其次，在中华传统文化的核心内容中，人是中心，强调的是先做人后做事，这种思想在当前素质教育之中也是有所体现的。最后，中国传统文化精神强调的是牺牲与奉献，家是人们避风的港湾，父母之爱与民族之爱是有着异曲同工之妙的，受这种价值观的影响使得民族的向心力与凝聚力十分强大，也正是这种文化才会使得中国人心中始终怀有落叶归根、血浓于水、尊老爱幼、厚德载物的认知。

——摘编自张应杭《中国传统文化概论》

材料二   五四运动是影响中国民族传统文化精神发展的重要事件。作为传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动，五四运动通过继承以爱国主义为核心的民族精神坚守转化的价值根基，开启马克思主义与传统文化的对话为转化确定前进方向，以民主科学冲破封建主义思想桎梏赋予转化时代特征，推动中国共产党的诞生为转化提供领导力量，开辟中国社会发展新阶段为转化提供现实支撑，充分体现了五四时期传统文化转化的创造性。进一步深入理解和思考五四运动对传统文化创造性转化，应紧紧围绕革命性这个核心问题来深化。

——摘编自张岱年方克立主编《中国文化概论》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化精神的特点并分析其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动推动中华民族传统文化精神创造性转化的表现，并分析其背景。