1 . 费正清说:“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的,成员们担心巡捕的监视,乘火车转移到(嘉兴南湖)湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议

A．标志着国共两党合作的形成	B．给思想紊乱中的中共指明了方向
C．成为中共历史上重要的转折点	D．使得中国革命面貌焕然一新

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   先秦时期，荀子提出了“天下之人有所共予”的命题，认为尽管社会中的每个成员都有各自的想法和诉求，但也有许多共享和共通的东西。他提出人们可以共同分享来自东西南北江河湖泊丰富的自然资源，共享“天之所覆，地之所载”；在处理国家与民众共享关系时，他提出了“裕民以政”，即通过政策措施让百姓获得利益并过上相对富裕的生活；针对社会分化，他提出“夫天生蒸民，有所以取之”，即不同的社会阶层都应各取所得的道理；此外他主张哑聋等残障人士需要国家照顾，即“五疾，上收而养之，材而事之，官施而衣食之，兼覆无遗”。

——摘编自宋国恺《共享思想的中华优秀传统文化资源及其意蕴》

材料二   针对既是典型的西方病症，又是世界性现象的贫富悬殊问题，孙中山晚年提出了以“共享”为原则的解决思路。这一原则以土地、资本的全社会公有为前提，落脚点则是公平合理地分配：一是要按劳取酬，余利则公之社会使人人得以分享，二是国家是人民所共有，政治是人民所共管，利益是人民所共享。可以说，按劳分配是“共享”的底线，而全体人民免受任何剥削压迫之苦、共同幸福安乐则是“共享”的理想境地。

——摘编自宋德华《孙中山民生主义的再认识》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括荀子共享思想的基本内容，并分析其积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明孙中山共享思想产生的原因。

3 . 下表是在不同时段《新青年》杂志刊发的相关文章中“革命”一词出现的频率。其中某一时段出现的频率最高，其原因是

A．南昌起义的爆发	B．中国共产党在上海成立
C．国共合作出师北伐	D．农村革命根据地的建立

4 . “……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽”这首诗词反映的历史事件是

A．辛亥革命

B．新文化运动

C．五四运动

D．南昌起义

5 . 中国劳动组合书记部于1921 年8月在上海成立，是中国共产党建立的第一个领导全国工人运动的公开机构。该机构的成立表明

A．工人运动由经济斗争转向了政治斗争.	B．马克思主义与工人运动开始走向结合
C．中国革命受到了苏俄革命道路的影响	D．中国革命实现马克思主义与国情结合

6 . 1916年初，陈独秀指出：“政党政治，将随1915年为过去之长物，且不适用于今日之中国也。”1919年又呼吁：“社会中坚分子，应该挺身出头，组织有政见的、有良心的、依赖国民为后援的政党。”这一变化反映了

A．一战促进政党政治的发展	B．知识分子推动工农运动的发展
C．民主与科学观念成为共识	D．十月革命推动新文化运动转型

7 . 1919年，中国的一位外交官愤慨地说道：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗？”他如此愤慨的原因是

A．巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交给日本

B．清政府被迫签订《马关条约》，割让中国台湾

C．鸦片战争失败，中国被迫割香港岛给英国

D．日本发动“九一八事变”，侵占东北地区

8 . 1919年《上海学联告同胞书》中“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”由此可见五四运动取得胜利的关键是（     ）

A．罢免了卖国贼职务	B．拒绝在《凡尔赛和约》上签字
C．青年学生发挥了先锋作用	D．工人阶级成为主力，广大人民群众直接参与

9 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这里“丢失的省份”指（       ）

A．辽东半岛	B．台湾及澎湖列岛
C．巴黎和会把德国在山东的权益转交给日本	D．山东青岛

10 . 中共“一大”的革命目标是“以无产阶级革命军队推翻资产阶级专政，由劳工阶级重建国家，直到消灭阶级差别。”《中共“二大”宣言》则修改为：一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；二、推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；三、统一中国为真正的民主共和国。从“一大”到“二大”，中共的革命目标发生了巨大的转变，这一巨变表现在（     ）

A．体现了革命的性质是社会主义革命	B．体现了革命的性质是资产阶级民主革命
C．明确提出反帝反封建，实现民族独立	D．认识了中国国情，为中国革命指明了方向