材料 1689年中俄《尼布楚条约》签订时，清政府第一次使用“中国”作为正式国名。鸦片战争后，“中国”更是经常地被用来作为清政权的代称。19世纪末，“中国”作为国家的概念已经明确，疆域范围也大致确定。到1912年民国建立，“中国”正式成为中华民国的简称，遂成为国家的代名词……在外部世界的影响下，在一种被迫接受的过程中，中国境内的各民族逐渐萌生出共同的民族意识，一个崭新的中华民族以及“中国”的概念，作为全体中国人所共同认可的称号，在痛苦和屈辱中，如凤凰涅磐般更生了，而这种意识、观念，又为其后维系中国的统一、中华民族的团结起了莫大的作用。
——摘编自张环宙《试论“中国”含义的发展》
阅读材料并结合中国近代史的相关知识，自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）马克思和恩格斯站在无产阶级的立场上，创立了科学世界观和方法论，阐明了阶级斗争的科学真理，深刻分析了资本主义社会及其发展规律，揭示了人类社会发展的一般规律，预测了未来社会的理想状态，指明了人类社会的发展方向——共产主义社会及其实现路径……在中国共产党成立之后的相当长时间内，马克思主义在中国的实践之路异常艰辛。一方面，当时很多马克思主义的著作在国内没有翻译出版，很多人抓不住马克思主义理论的思想精髓。另一方面，因为当时中国共产党的弱小，很多党员干部缺乏自信，在运用马克思主义解决当前面临的问题时，有意无意地忽视对自身所处实际情况的深入了解分析，认为“山沟沟里出不了马克思主义”。 在“左”的和右的错误造成的惨痛教训面前，中国共产党中的有识之士进行了不懈的思想斗争和探求，以中国化的方式转化从西方资本主义社会分析而来的马克思主义理论，形成了适合中国实际的理论答案，用来解决中国的时代和实践问题。
——王保彦《马克思主义中国化时代化的历史追寻、现实考量与未来遵循》
根据材料，围绕“马克思主义中国化”拟定一个具体的论题，结合中国近现代史知识予以阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）
上图为中国民主革命时期重要城市或地区示意图（均为今地名）。围绕某一共同主题，从图中选三个城市或地区，并写出体现这一主题的重大历史事件。（要求：写出共同的主题；明确写出每个城市和所对应的历史事件。）
材料党的百年历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史。中国共产党在革命、建设、改革的历史征程中，坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，赋予党的创新理论鲜明品格和中国特色，着力夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，使马克思主义在中国落地生根、开花结果。
——摘编自焦兵、刘宇《马克思主义中国化时代化的历史基础》
根据材料，结合中国共产党的发展历程，选取材料中的一个观点或整体观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）
材料 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——习近平《纪念五四运动100周年大会上的讲话》2019年4月30日
结合材料与中国近代史的相关知识，围绕“五四运动与新民主主义革命”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）。
【历史经验之一：坚持党的领导】中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。
【历史经验之八：坚持敢于斗争】无论敌人如何强大、道路如何艰险、挑战如何严峻，党总是绝不畏惧、绝不退缩，不怕牺牲、百折不挠。
【历史经验之九：坚持统一战线】中国共产党始终坚持大团结大联合，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚起共同奋斗的力量。
从上述三个方面的经验中任选其一，立足中国近现代史，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。）
材料 历史阶段是不可超越的，但超越历史阶段的愿望又产生于历史发展过程所形成的内因和外因之中。历史选择了社会主义，历史又以客观现实限制了主观愿望。……于是，在这种选择和限制的统一中形成了新民主主义革命的思想和理论。这一思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导表现了新旧革命的嬗递。同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途，并产生了与之相适应的一整套方针、政策和策略。沿着这条道路，中国人在千辛万苦之后取得了民主革命的最后胜利。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
根据上述材料，任选角度提出一个观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）
材料 人民英雄纪念碑于1949年9月奠基，1958年5月落成揭幕。从碑身东面起，按照历史顺序，8块浮雕内容分别为：虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、胜利渡长江解放全中国，生动地反映了从鸦片战争到解放战争中国人民反帝反封建的革命历史。人民英雄纪念碑是中华人民共和国建立后第一个由国家兴建的大型纪念碑，是中国自古以来最大的一座纪念碑。2018年4月，十三届全国人大常委会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，规定人民英雄纪念碑是国家和人民纪念、缅怀英雄烈士的永久性纪念设施，其名称、碑题、碑文、浮雕、图形、标志等受法律保护。
——摘编自熊丰《丰碑永恒——纪念人民英雄纪念碑落成60周年》
根据8块浮雕的内容，自拟一个论题，并结合近代中国民主主义革命史实予以说明。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清楚）
材料
| 事件 | 时间 | 主要经过 |
| 五四 运动 | 1919年 | 北京大学等十几所学校三千多名学生的爱国行动发展成全国性的反帝反封建的爱国革命运动 |
| 一二·九 运动 | 1935年 | 在中国共产党的领导下,北平大、中学校的爱国学生数千人举行抗日救国示威游行,反对“华北自治”,引发了全国性人民抗日民主运动的新高潮 |
| 五二○ 运动 | 1947年 | 5000多名学生在南京举行了“挽救教育危机联合大游行”,遭反动当局镇压;同日,北平7000余名学生也举行了“反饥饿”“反内战”示威大游行。学生运动的高涨促进了整个人民运动的高涨 |
| 四一 惨案 | 1949年 | 南京中央大学等11所大专院校学生及部分教职员工6000余人举行大游行,要求国民党政府接受中国共产党提出的八项和平条件,遭镇压 |
——摘编自张岂之主编《中国历史(晚清国民卷)》等
从上表中提取两条或两条以上的信息,自拟论题,并结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
一部中国近代史，也是一部妇女解放史。在革命的洪流中，不同女性选择的角色不同，所带来的人生命运迥然不同。
| 人物 | 生平事迹 |
| 许广平 | 鲁迅的妻子，参加过五四运动，1922年，考入国立北京女子高等师范学校国文系。1936年10月，鲁迅与世长辞后，许广平决心完成鲁迅的未竟之业，组织出版《夜记》《鲁迅书简》《且介亭杂文末编》《集外集拾遗》等。积极为抗日将士募捐日用品、药物和其他慰劳品，为《上海妇女》《妇女界》等报刊杂志撰稿, 发表了大量纪念鲁迅的文章。 |
| 秋瑾 | “绍兴三杰”（秋瑾、鲁迅和周恩来）之一。1904年赴日留学，1905年加入同盟会。以“鉴湖女侠”等笔名，在杂志上发表了《敬告中国二万万女同胞》等文章，抨击封建制度丑恶，宣传女权主义，号召救国。1906年，创办中国公学。1907年在浙皖起义中英勇就义。 |
| 蔡畅 | 曾任中央妇委书记，主要在根据地从事妇女界的领导工作。40年代后期，频频代表中国解放区妇女出席在苏联和中东欧国家举行的国际民主妇女大会。 |
| 向警予 | 被毛泽东称为“我党惟一的女创始人”。1924年，直接参加并领导上海闸北丝厂和南洋烟厂的女工罢工斗争。1928年3月，在法租界三德里被捕，同年5月被押赴刑场，终年33岁。 |
| 张琼华 | 郭沫若发妻，全靠“父母之命，媒妁之言”结婚，实际两人并没有感情，也没有离异。以后68年中郭沫若两次婚姻，张琼华一直守在郭沫若老家。张琼华在郭家孝敬公婆。1939年郭还乡时向还在守活寡的张琼华鞠躬表示歉意。1980年张病逝于乐山，享年九十岁 ，没有留下子女。 |
| 张幼仪 | 徐志摩原配夫人，1915年包办婚姻成婚，育有二子，但被徐视为“乡下土包子”。1922年离婚后，深受中国传统道德观念影响，个性沉默坚毅，举止端庄，料理家务、养育孩子、照顾公婆，打理财务都甚为得力。1927年在东吴大学教授德文。1928年担任上海女子商业储蓄银行副总裁、云裳服装公司总经理。1949年移民香港，1954年与苏纪之医师结婚。 |
------节选自高华《革命年代》、网络资料等
围绕上述女性生平事迹和主要活动，选择其中一个或者多个女性人物形象，提炼一个主题，结合所学知识和材料加以说明。
