材料一 匈奴民族最后一代雄主赫连勃勃建立的“夏”，“义熙三年（义熙，东晋安帝司马德宗的第四个年号，407年），僭称天王、大单于，赦其境内，建元曰龙昇（年号），署置百官。自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏。”赫连勃勃以《史记》中对于当时天下各族皆炎黄与三代之后的“拟制”为依据，把自己的统治附在“匈奴乃夏族后裔”上，“夷狄一方，用夏变夷”策略得到初步展现。
——摘编自《晋书》《十六国春秋》
材料二 抗日战争的胜利是民族觉醒的伟大胜利。正如毛泽东同志所说：“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”日本军国主义的铁蹄把中华民族推向了亡国灭种的绝地，存亡绝续的险境，让中国人民猛然间惊醒起来，痛切地意识到必须尽快结束“一盘散沙”局面，团结一致、共赴国难。抗击侵略、救亡图存迅速成为中国各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志。中华民族弘扬“兄弟阅于墙外御其侮”的优良传统，亿万中华儿女万众一心、筑起坚不可摧的血肉长城，以伤亡3500万军民的巨大牺牲，成就了“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。抗日战争是中华民族“沉睡雄狮”的惊天怒吼，充分体现出民族大团结的伟力。
——摘编自王秀鑫、郭德宏主编《中华民族的抗日战争（1931—1945年）》
材料三 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。
民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
——摘自《中华人民共和国民族区域自治法》
(1)结合所学，指出“炎黄与三代”“拟制”的名称。根据材料一，说明赫连勃勃“夷狄一方，用夏变夷”策略初步实现的表现。
(2)根据材料二，说明中华民族“结束‘一盘散沙'局面，团结一致、共赴国难”的标志。从“民族觉醒”的角度，概述“抗击侵略、救亡图存迅速成为中国各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志"。
(3)根据材料三，简析新中国成立后民族区域自治制度确立的条件。综括材料一、二、三，概括材料体现的民族意识。
材料一 1839年，林则徐作为钦差大臣赴粤禁烟后，组织人摘译瑞士国际法专家滑达尔的著作《各国律例》，摘译部分最初编入《四洲志》后由魏源籍入《海国图志》。组织翻译滑达尔的《各国律例》标志着林则徐对国际法的认知程度有了质的变化，至少表明林则徐已经意识到西方国际法与一般“夷情”不同，堪为“制夷”工具而加以利用。
林则徐能够在当时历史条件下，冲破“夷夏大防”的传统世俗观念，大胆引进、研究西方国际法，实为开启近代中国学习西方之端的重要举措。因此有学者认为林则徐是将近代国际法引入中国第一人。
——摘编自唐立鹏《林则徐对西方国际法的引进及运用》
材料二 约之专为通商者，本可随时更改，以求两益，非一成不变者也。税项通例，皆由本国自定，客虽强悍，不得侵主权而增减者也。宜明告各国云：某年之约不便于吾民，约期满时应即停止。某货之税不合于吾例，约期满时应即重议。
——摘自郑观应《易言》
材料三 日本发动九一八事变后不久，蒋介石对国民发表演讲，说“此时国际舆论，已共认日本为无理，我国民必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。”
——摘自李云汉《九一八事变史料》
(1)根据材料一指出林则徐主持编译国际法的原因及积极影响，现在学界主流的观点认为源自西方的国际法被正式介绍到中国是在洋务运动时期，请结合所学知识说明其标志性事件。(2)阅读材料二，概括其核心思想。结合所学回答鸦片战争开始后中国与列强协定关税恶例以及随后对之强化的不平等条约的名称。中国真正收回关税自主权是在新中国成立后，它体现了毛泽东在1949年上半年提出的哪一条外交方针?
(3)结合材料三和所学知识回答，面对日本的侵略，国民政府采取的对策，代表“国际公理”的组织给出了怎样的解决方案，结果怎样?
材料一：行省实行群官负责和圆署会议制（即通过行省官员集体开会共同负责），行省官员通常由平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料二：纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。
——摘编自《评美国1787年宪法》
材料三：历史课程标准的研制，新中国成立前也进行过一些探索：
（壹）研求中国民族之演进；特别说明其历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过与其原因，以激发学生民族复兴之思想。
（肆）叙述中外各时代文化之变迁；应特别说明现代政治制度，及经济状况之由来，以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。
——《初级中学历史课程标准》（1932年颁行）
(1)依据材料一并结合所学，概括元朝地方行政制度的主要特点并分析其影响
(2)阅读材料二并结合所学，指出美国“新的政体”的具体权力分配，并阐述其积极意义。
(3)依据材料三并结合时局特点，简要说明《初级中学历史课程标准》如此设计的原因所在。结合所学，指出民国时期体现“民权主义、民生主义”的一部法律文件，并说明其如何体现启蒙运动的思想。
材料一 五四运动之后，中国从技术到政治再到伦理问题层层递进，达到了“吾人最后之觉悟”；从鸦片战争时期少数先驱者个体觉醒，到甲午战败后士大夫阶层“具有群体意义的觉醒”，再发展到五四时期实现“全面觉醒”；从近代初期少数先驱者的被动惊醒，发展到五四时期对民族命运的自觉反省与对唤醒民众使命的自觉承担。
——摘编自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启——五四启蒙运动中的“觉悟”话语》
材料二 相对来说，在中共中央机关管辖范围内外活动的毛泽东和朱德，没有受党内斗争的影响。他们在江西和湖南腹地，开展独立的、相对来说不大正统的活动，组织农民和创建游击战术，发动了“平均主义”的土地革命。他们在不依靠共产国际或驻上海党领导人之帮助或指导的情况下，发展了一块自给自足的根据地。
——摘编自徐中约《中国近代史（1600——2000,中国的奋斗）》
材料三 为了使这场抗日救国斗争能够想纵深发展，12月20日，中国共产党通过共青团中央发表了《为抗日救国告全国各校学生和各界同胞宣言》，号召学生“把反日救国运动扩大起来！到工人中去，到农民中去，到商民中去，到军队中去！”12月27日，毛泽东进一步指出，“学生运动要得到持久性”，“只有和工人、农民、兵士的斗争配合起来，才有可能”。这就为中国青年运动的进一步发展指明了方向。
——据《毛泽东选集》等整理
(1)根据材料一概括近代中华民族觉醒的特点。结合所学知识，从思想角度阐述五四运动的性质。
(2)根据材料二并结合所学知识，写出“发展了一块自给自足的根据地”名称，并概括指出土地革命时期中国共产党开辟的中国革命新道路。
(3)根据材料三，指出中国共产党“为了使这场抗日救国斗争向纵深发展”所采取的策略，结合所学知识，写出“这场抗日救亡斗争”的名称并分析其影响。
材料一：“八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量，活动范围遍及70余个县。一批当时反映抗战的文艺作品如《松花江上》《义勇军进行曲》鼓舞着仁人志士走向抗日前线。继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮，上海军民进行了“一·二八”淞沪抗战，长城一线和察哈尔、绥远等地的爱国军民相继展开了英勇抗战，从而使局部抗战在曲折中不断向前发展。前六年的局部抗战极大激发了全民族救亡图存的意识，此后，为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策，从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，特别是力促西安事变的和平解决，为国共两党合作迈出了决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成，准备了全民族抗战的前提条件。
——摘编自张从田《确立“十四年抗战”的重大意义》
材料二：抗战是中华民族复兴的转折点。从宏观的视角看，它是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，在国家主权的收复与巩固方面大有进展，获得了平等地位。抗日战争中，中国还积极参与国际事务……中国的国际地位可以说经历了一个不断提升三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《大国之路的起点：抗日战争与中国国际地位的变迁》
(1)根据材料一，概括“前六年局部抗战”的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，概括抗战初期正面战场国民政府组织的大会战
(3)为什么抗日战争是近百年以来中华民族反侵略战争的首次胜利？根据材料并结合所学知识，概括抗日战争取得胜利的主要原因有哪些？
(4).根据材料二并结合所学知识，说明抗日战争时期中国的国际地位是怎样提高的。
材料一 工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党……我们须努力引导劳动群众由日常生活的争斗到政治的争斗。目前政治的争斗，自然只是国民运动——排除外力及军阀的运动。
——摘编自《中共三大关于国共合作的决议案》
材料二
（1）根据材料一，概括共产党与国民党合作的原因，并结合所学简述这次合作对中国革命所产生的积极影响。
（2）用一句话说明材料二所示宣言公布的意义，并结合所学概述中国共产党为这一路线的形成所作的努力。
材料一 东北，古称营州、辽东、关外，是中国东北方向国土的统称。清朝是一个由少数民族一一满族建立的王朝，其发源地就在东北地区。清军入关后，东北地区由盛京将军总管，后分设盛家（正宁）言林、黑龙江三将军管辖。清人曹廷杰在《东北边防要）中写道：“朝方各于中俄交界考据译明，顾其时人束东北。尚有照二十八年尼布楚域定议界，放其书于东我边界，凡中俄分属山川不惮详述。”
——摘编自百度百科
材料二 关于满蒙，特别是东三省，由于在国防上及国民的生存上有重大的利害关系，我国不但要作特殊的考虑，并对该地之维持和平及发展经济，使之成为国内外人士安居的地方，作为接壤的部邦，不能不负有特殊的责任。
——东方会议《对华政策纲领》
材料三 东北地区矿产资源丰富，是我国以重工业为主的老工业基地。东北工业基地的形成和发历了三个阶段。第一阶段，日本侵占东北，投工矿和交通企业等，使东北的重工业在短期内发展起来，但不能成为东北工业形成的关键，第二阶段，新中国成立后真正的东北工业地形成，进入全盛时期，著名企业有鞍山钢铁公可、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机厂等、第三阶段，改革开放至今，国家针对第二阶段东北工业基地发展存在的问题采取相应的措施，但仍在计划经济惯性比较大、体制机制包袱比较重的问题
——摘编自石建国（中国工业化的路径转换与东北工业基地的兴衰
（1）指出元朝时期，东北地区主要属哪一个行省管，例举一个位于东北地区的世界文化遗产。根据材料一，结合所学，概括康熙帝在东北地区为维护国家主权所进行的主要活动。
（2）阅读材料二，结合史实说明20世纪30年代日本是如何在东北地区担负起所谓“特殊的责任“的并指出这一时期中国人民在东北地区奋起反抗日本侵略者的具体表现、
（3）根据材料三，结合所学，分析东北老工业基地进入“全时期”的主要原因，改革开放以来，东北这些著名企业为摆脱计划经济束缚，进行了哪些尝试？
材料一 五四运动过程简表
| 时间 | 事件 |
| 5月4日 | 北京学生三千多人在天安门前集合，高呼口号，举行示威游行。北京政府派 |
| 军警镇压，捕去学生 32 人 | |
| 6月3日 | 北京学生在街头讲演，被捕 170 余人：4 日，又被捕 700 余人 |
| 6月4日 | 上海、天津学生联合会分别急电全国，援救北京被捕学生 |
| 6月5日 | 上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应 |
| 6月10日 | 天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 3 人辞职 |
| 6月28日 | 在海内外各界的强大压力下，中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字 |
——节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”
材料二 四一二政变后，共产党人认为中国革命进入了一个新时期——“苏维埃时期”。在这种政治背景下，共产党人对五四运动的革命价值的评判是非常低的，认为五四政治运动，无论它作为“小资产阶级的学生运动”，还是作为“民族资产阶级领导的、民族革命运动”都无法摆脱它的“资产阶级性”缺陷。然而，到了 1936 年 9、10 月间，时任中共北方局宣传部部长的陈伯达发表文章，认为“五四运动就是爱国运动，就是民族的群众自救运动，新文化运动是文化上的群众爱国运动，是整个爱国运动之重要的部分。
——张艳《新启蒙运动对五四新文化运动的评说》
材料三 经过三个月筹备和认真协商，建立新中国的条件完全成熟了。1949 年 10 月1 日下午，首都 30 万人在天安门广场举行庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼。中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命的胜利和半殖民地半封建时代的结束，人民当家做主的新时代开始。它为实现中国的现代化创造了前提条件，开辟了通向社会主义的道路。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
请回答：
（1）根据材料一，分析五四运动取得初步胜利的原因。
（2）根据材料二并结合所学，指出中共对五四新文化运动态度转变的主要时代背景及其意义。
（3）根据材料三结合建国初期（1949－1956 年）在政治、经济方面的重大举措，指出新中国是怎样“为实现中国的现代化创造了前提条件”的？
（4）综合以上材料并结合所学，你认为五四运动“照亮了一个民族前行的道路”的理由有哪些？
人类在20世纪的前50年，以两次世界大战，认识战争与和平。中国在这50年中也完成凤凰涅磐，浴火而生。
材料一 大国的争霸可以通过多种形式和采取多种手段来进行，而战争可以说在历史上一直是多种形式和手段中最高的形式或最后的手段。然而，在漫长的岁月里，征杀战伐都是在步、骑、车、船所能达到的平面上，在当时人们力所能及的有限范围里，主要由交战双方(或各方)的军队在前线进行的。只有当资本主义发展到垄断资本主义或者说帝国主义阶段,才提供了促使这种战争演变成世界大战的社会条件和物质技术条件。前线和后方的联系的依赖关系无比密切，经济因素和精神因素的作用大大提高，武装斗争的范围、规模和烈度空前增长。于是在二十世纪，终于出现了两次世界大战这种骇人听闻的现象。
——摘编自任银睦《概论世界大战的起源和抑制因素》
(1) 根据材料并结合所学知识，指出在二十世纪出现世界大战的主要原因。(不得照抄原文)
材料二 在近代中国，德国和英、日、俄等国相比，远不是对中国威胁最大的敌人。不过，由于德国败局几定，中国只有加入英法协约国一方，才可能在战后新的国际体系中赢得发言权，所以中国政府坚定不移地选择对德宣战。……首先，十几万华工通过欧洲之行，成为了具有新思想新视野的新人，对世界对中国对自身都有了新的认识，民族意识和国家观念大大加强，促进了中国社会的进步。其次，中国外交代表在巴黎和会上的挫败，成为五四运动的导火索，民族主义和世界主义兼具的五四运动，对外而言，是中国建立战后国际秩序的继续努力和再次尝试。对内来讲，启蒙了几代国人，影响了今后中国百年的思想走向。第三，大战前后，国人从憧憬兴奋到失望幻灭，使部分精英转而停止了对欧美文明的亦步亦趋，寻求另一种形式的国际化——以俄为师，这对中国后来的历史发展造成的影响，是不言自明的。
——(美)徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》
(2) 根据材料二，指出中国加入协约国一方对德宣战的原因。
(3) 根据材料二并结合所学知识，说明一战“促进了中国社会进步”的表现。
材料三 1935年7月，共产国际第七次代表大会在莫斯科召开，通过了《法西斯的进攻和共产国际为工人阶级的反法西斯主义的统一而斗争的任务》的报告。会后不久，中共驻共产国际代表团草拟了《中国苏堆埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》(即《八一宣言》)。并于10月1日在法国巴黎的《救国报》上全文发表。宣言的核心是停止内战，一致抗日，组织全中国统一的国防政府和全中国统一的抗日联军，这表明中国共产党的政治策略开始发生新的转变，并在社会各阶层中引起强烈的反响。
——摘编自《中固共产党历史》第一卷(1921—1949)
(4)根据材料三并结合所学知识，说明《八一宣言》发表的背景和产生的历史作用。
材料一 唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也。
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
（1）写出“甲午一役”中“致远舰”管带的名字。结合《马关条约》内容和材料一指出“甲午一役”后列强经济侵华的特点和国人思想意识的变化。
材料 二一九一九年五四运动大事记（部分）
| 时间 | 大事 |
| 五月五、六日 | 北京总商会为学生被捕事开紧息会议，决以实力赞助学生。 |
| 五月七日 | 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。 |
| 五月二十日 | 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。 |
| 六月五日 | 上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
（2）据材料二，五四运动的进程具有哪些特点？结合所学知识，分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
材料三 70年前的今天中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利……在那场惨死的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。
——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
（3）据材料三并结合所学知识，指出习总书记“十四年抗战”提法的含义和意图。
