1 . 20世纪30年代，“农村危机”成为非常强烈的呼声，“复兴农村”“农村改进”“改革土地制度”，成为一股强劲的浪潮，触发了社会各界对于重建农村、复兴农村的高度关注。大批知识分子毅然放弃城市生活，投身乡村，形成了全国性运动。这表明当时（     ）

A．社会各界对救亡图存道路的探索	B．日本侵华致使中国农村陷入危机
C．中共土地革命政策的群众基础广泛	D．五四运动唤醒了国人的民族意识

2 . 有诗描写了中国近代一重大事变：“卢沟晓月石狮吼，志士丹心雪国耻，血雨刀光战寇仇，头颅掷耀千秋”。这一重大事变发生在

A．1931年

B．1932年

C．1935年

D．1937年

3 . 标志着十年内战基本结束，国共合作抗日局面开始出现的历史事件是

A．九一八事变的爆发	B．西安事变的和平解决
C．卢沟桥事变的爆发	D．中共七大的召开

4 . 阅读下列材料

材料一 法国爆发的革命引起了欧洲其他专制国家统治者的恐慌。1792年的春天，奥地利和普鲁士组成的联军，在莱茵河畔集结，随后法国对敌宣战。起初，由于法国的军官大都出身旧贵族，因此督战不力，甚至临阵叛变，国王路易十六也暗中与外国势力串通，导致法军节节失利。在这危急关头，立法会议发出号召，要求所有爱国者武装起来，共同保卫国家。法国人民组成了义勇军，从全国各地奔赴巴黎，紧接着来到前线作战。在马赛，一支500人的义勇军路高唱军歌，表现出了法国人民誓与敌人血战到底的坚强意志。这首军歌被称为《马赛曲》，并很快在全国流行开来。

——摘编自李云晢编译《全球通史》

材料 ニ1934年，聂耳与田汉合作，为电影《桃李劫》创作了主题曲《毕业歌》。所有人都记得：电影故事聚焦了一个特别的时间——1931年9月18日；主角就是高开校园的学生——一个时代的青年的缩影。

“我们要做主人去拼死在战场，我们不愿做奴隶而青云直上！”“我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”这首歌迅速风靡了大江南北。《毕业歌》唱到哪里，抗日救亡的运动就燃烧到哪里。1935年12月9日的北平，各大中学校学生数千人高唱《毕业歌》，走上街头，奔走呼号；1940年，18岁的饶平如唱着这首歌走进军校，他的父亲告诉他，“你要不去救国，也就没法救自己的家了”；1941年，17岁的张优唱着这首歌参加了新四军，他说：“我们都是一腔热血，这首歌警醒着我们、鼓励着我们”。从血与火的战争年代，到改革开放的新时期，《毕业歌》历久弥新，愈加嘹亮，成为一代代青年的青春必唱，更见证着他们“今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁”。

——摘编自新华社《追梦青年舞起来》

请回答：
（1）根据材料一，归纳《马赛曲》很快在全国流行开来的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别概括《毕业歌》在抗日战争中和改革开放后对青年的影响。
（3）概括上述材料中跨越时空的两首歌曲共同的主旋律。

5 . 日本帝国主义在侵华战争期间对中国人民犯下了滔天罪行。下图所示反映了

A．旅顺大屠杀

B．九一八事变

C．南京大屠杀

D．八一三事变

6 . 1942年，杀人魔王石井四郎曾说：“细菌攻击战的第一个特征是其效力之伟大。……其效用不仅能人传人、村传村地不断扩大，而且其毒害可以深入人体内部，其死亡率比炮弹、炸弹要高得多。”下列与材料信息密切相关的是

A．旅顺大屠杀

B．南京大屠杀

C．潘家峪血案

D．“七三一”部队