浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年高一10月月考历史试题
浙江
高一
阶段练习
2018-10-21
597次
整体难度:
容易
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、中国近现代史 、选修(旧)、史学热点
一、单选题 添加题型下试题
A.宗法制 | B.分封制 | C.郡县制 | D.察举制 |
【知识点】 宗法制实行的目的、含义和内容解读 宗法制
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 分封制实行的背景、目的和内容解读 西周的政治制度 解读 分封制
A.神权与王权相结合 | B.最高执政集团权力的高度集中 |
C.血缘关系亲疏不再作为权力分配依据 | D.政治权力的分配采用分封制和宗法制 |
① 楚王问鼎
②晋文公征收鱼盐之税
③秦孝公任命商鞅为左庶长,进行变法
④魏文侯以吴起为将,编练新军
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 分封制实行的背景、目的和内容解读 西周的政治制度 解读 分封制
A.云贵高原、川西及甘南地区 | B.闽南、两广一带 |
C.青海、新疆及陕西南部地区 | D.宁夏、陕西一带 |
A.郡县制 | B.分封制 | C.刺史制 | D.行省制 |
【知识点】 秦朝中央集权制度的形成
A.宰相制在秦代首次确定下来,负责管理全国军务 |
B.县官是普通百姓生活中能直接接触到的朝廷命官 |
C.元代三省的长官都是宰相,后期其权势大大削弱 |
D.秦代县令对上承受中央命令,对下督责所属各郡 |
【知识点】 秦朝中央集权制度的形成
A.汉刺史制 | B.宋参知政事 |
C.明内阁制 | D.清军机处 |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
①有利于防止权臣专权
②可有效制约君权
③提高了行政效率
④可以减少决策失误
A.①③ |
B.①④ |
C.②③ |
D.③④ |
【知识点】 中枢政务机构(汉-唐)解读
A.独立民政事务,调动地方政治自主性 |
B.加强中央集权,调整中央与地方关系 |
C.监察地方政治,加强中央对地方控制 |
D.防范宰相擅权,提高中央政府行政效率 |
A.秦汉 | B.隋唐 | C.宋元 | D.明清 |
A.参与机务,批答章书 |
B.参与决策,传达公文 |
C.参与政务,充当顾问 |
D.参与政事,主管文教 |
A.辅佐皇帝,参与决策 | B.跪奏笔录,上传下达 |
C.陪读陪写,赋诗作画 | D.纵论军机,谋划战事 |
【知识点】 军机处和密折制度解读 康雍乾时期的君主专制解读
A.加强君权 | B.中央集权 | C.君主专制 | D.削弱相权 |
【知识点】 中央集权制度的特点和影响解读
A.文学作品的史料价值较低,不宜采信 |
B.宋代行省与元代行省同名异物,没有任何联系 |
C.利用以诗证史的方法可以证明行省制度源头在宋代 |
D.元代吸收了前代地方统治经验 |
【知识点】 元朝加强中央集权的措施解读
A.《辛丑条约》 |
B.《马关条约》 |
C.《南京条约》 |
D.《胶澳租界条约》 |
【知识点】 《南京条约》解读 第一次鸦片战争的过程和影响
A.领事裁判权 | B.开放通商口岸 |
C.片面最惠国待遇 | D.居住及租地权 |
A.赔款2100万银元 | B.割香港岛给英国 |
C.开放五口通商口岸 | D.与英国协定进出口中国货物的税款 |
【知识点】 《南京条约》解读 第一次鸦片战争的过程和影响
①美国:中国,你的一个孩子走了
②英国:我们终于可以获得减免税率了
③法国:伙计,我们的机器也搬运到中国去
④德国:我们现在终于可以把使馆设在中国北京啦
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 《马关条约》和甲午战争的影响解读
A.“辽宁”舰 |
B.“靖远”舰 |
C.“致远”舰 |
D.“经远”舰 |
【知识点】 甲午战争的背景和经过解读 边疆危机与甲午中日战争解读
天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
干支纪年以一个天干和一个地支相配,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起,第一年为“甲子年”,第二年为“乙丑年”,以次类推相配排列共有六十个组合,称为“六十甲子”。如“甲午战争”、“辛亥革命”就是用天干地支纪年法。试推算,中国近代史上“庚子赔款”的“庚子年”是公历哪一年
A.1895年 | B.1898年 | C.1900年 | D.1901年 |
【知识点】 历史和历史的“重现”
A.邓世昌 | B.李宗仁 | C.徐骧 | D.张自忠 |
A.民国20年 | B.民国19年 |
C.民国25年 | D.民国26年 |
【知识点】 史学研究
A.社会各界达成抗日共识 |
B.国共两党开始合作抗日 |
C.日本制造卢沟桥事变,开始全面侵华 |
D.中日民族矛盾上升,抗日救亡扩展为群众运动 |
A.淞沪会战 |
B.太原会战 |
C.徐州会战 |
D.枣宜会战 |
A.淞沪会战 | B.平型关大捷 | C.台儿庄战役 | D.枣宜会战 |
①中国在抗战中付出的民族牺牲
②中国战场对欧洲战场的战略支援
③中国战区牵制日本军力的占比
④美军在太平洋战场上的对日作战
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
【知识点】 中共七大和抗战胜利的原因、意义解读
A.八一三事变后 | B.七七事变后 |
C.百团大战中 | D.九一八事变后 |
【知识点】 抗日民族统一战线建立解读
A.亲历者的记录一定是准确可信的 |
B.文学色彩太浓不具备史料价值 |
C.因为是电影,所以毫无史料价值 |
D.现存慰安妇的讲述是研究日本侵华的第一手史料 |
A.废除了君主专制制度 |
B.照搬了美国政治体制 |
C.改变了中国社会性质 |
D.建立了君主立宪政体 |
【知识点】 《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中解读
A.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 | B.结束了中国两干多年的君主专制政体 |
C.促进了民主精神以及平等意识的觉醒 | D.奠定了中国实行民主宪政的制度框架 |
A.辛亥革命的爆发 | B.清王朝的推翻 | C.中华民国的成立 | D.清帝退位 |
二、材料分析题 添加题型下试题
36. 自古以来,地方政治管理制度都处在不断地发展变革之中,阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二
战国形势图
秦朝疆域图
材料三
行省实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。显而易见,元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
(1)根据材料一并结合所学,指出造成左图政治局面的制度因素。依据右图,从区域分布和对象分析该制度的特点。
(2)根据材料二,指出平定六国后秦朝疆域扩大的两个主要区域,秦朝加强了对其的控制。
(3)据材料三两幅地图,与秦朝的郡相比,元朝的行省有何特点?结合元朝行省图,指出元朝实行行省制度的现实原因。据材料三和所学知识,为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”?
(4)综合以上材料,谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。
【知识点】 郡县制解读 元朝加强中央集权的措施解读
37. 中日两国是一衣带水的邻邦,但近代以来关系曲折复杂。阅读材料,回答问题。
材料一 光绪年间,官吏“唯知耗民财,殚民力……其能实心为民者无有也”。……清朝的军队既不是人民的军队,也不是国家的军队。唯此,它对人民没有爱心,对国家亦缺乏忠心。……甲午战争,是中日两国的“元气”大比拼。日本,几乎从明治维新开始即全面展开的对华调查和情报收集工作……对清朝内部的一切情况了若指掌。
甲午战争之际,基督教信徒内村鉴三(1861~1930),曾把当时的“日、支两国关系”
解释为“代表新文明之小国”与“代表旧文明之大国”的关系,于是,这场战争便不但不是什么“侵略”与“被侵略”,而是所谓“新文明”战胜“旧文明”的“义战”。……实际上,日本对待周边国家的态度,明治以来一直没有发生过根本性的改变。
——韩东育《甲午战前清朝内治环节的阙失与战后中日落差分析》
材料二 甲午战争使日本军国主义者尝到了侵略战争的甜头,刺激了它向外扩张的贪欲,其侵略野心越来越大……甲午战争中国的失败强烈刺激了中华民族的觉醒,推动了中国人民的爱国救亡运动,加速了民主革命的进程,为最后赢得抗日战争的胜利准备了条件。
——王晓秋《从甲午战争到抗日战争》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)材料一中认为甲午战争失败的原因是什么?材料中以内村鉴三为代表的日本人对侵略中国的态度什么?
(2)结合材料和所学,谈谈甲午战争带给中国的影响。
(3)概括材料三指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料三提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
(4)根据所学谈谈这场战争的历史地位。
试卷分析
导出试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 宗法制实行的目的、含义和内容 宗法制 | 单题 |
2 | 0.85 | 分封制实行的背景、目的和内容 西周的政治制度 分封制 | 单题 |
3 | 0.65 | 分封制 宗法制 分封制 宗法制 | 单题 |
4 | 0.65 | 分封制实行的背景、目的和内容 西周的政治制度 分封制 | 单题 |
5 | 0.85 | 秦的统一 秦朝的统一 | 单题 |
6 | 0.85 | 郡县制 | 单题 |
7 | 0.85 | 秦朝中央集权制度的形成 | 单题 |
8 | 0.85 | 秦朝中央集权制度的形成 | 单题 |
9 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
10 | 0.85 | 监察与谏议 | 单题 |
11 | 0.65 | 中枢政务机构(汉-唐) | 单题 |
12 | 0.65 | 元朝的地方管理 | 单题 |
13 | 0.65 | 宰相制度的废除 | 单题 |
14 | 0.85 | 内阁 | 单题 |
15 | 0.65 | 军机处和密折制度 康雍乾时期的君主专制 | 单题 |
16 | 0.65 | 中央集权制度的特点和影响 | 单题 |
17 | 0.65 | 元朝加强中央集权的措施 | 单题 |
18 | 0.94 | 《南京条约》 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
19 | 0.4 | 鸦片战争的影响 两次鸦片战争的过程和影响 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
20 | 0.85 | 《南京条约》 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
21 | 0.85 | 《马关条约》和甲午战争的影响 | 单题 |
22 | 0.85 | 甲午战争的背景和经过 边疆危机与甲午中日战争 | 单题 |
23 | 0.85 | 历史和历史的“重现” | 单题 |
24 | 0.94 | 中国军民维护国家主权的斗争(三元里抗英、左宗棠收复新疆、反割台斗争) | 单题 |
25 | 0.85 | 史学研究 | 单题 |
26 | 0.85 | 日军的滔天罪行 日军的侵华暴行 | 单题 |
27 | 0.65 | 局部抗战 | 单题 |
28 | 0.65 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
29 | 0.85 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
30 | 0.65 | 中共七大和抗战胜利的原因、意义 | 单题 |
31 | 0.65 | 抗日民族统一战线建立 | 单题 |
32 | 0.65 | 日军的滔天罪行 史学研究 日军的侵华暴行 | 单题 |
33 | 0.65 | 《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中 | 单题 |
34 | 0.65 | 辛亥革命的评价 | 单题 |
35 | 0.65 | 中华民国的建立 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
36 | 0.65 | 郡县制 元朝加强中央集权的措施 | |
37 | 0.65 | 《马关条约》和甲午战争的影响 中共七大和抗战胜利的原因、意义 |