材料一 2017年，教育部对全国教材进行了修改，要求将八年抗战一律改为十四年抗战，包括了1931年“九一八事变”爆发后的局部抗战和1937年“七七事变”爆发后的全面抗战。中国近现代史史料学学会名誉会长王建学教授说，九一八事变是中国人民抗战的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，对世界历史进程产生了深刻影响。
材料二 至于在社会上，由于日本学界的主流研究坚持认为：第一“七七事变”是一次偶发事件，是蓄意制造的；第二“七七事变”的第一枪并不是日本军队打出来的。有的研究甚至称是中共打出来的，甚至煞有介事地说刘少奇领导的游击队打出来的。
——日本村野出版社《历史教科书》
材料三 七七事变，又称卢沟桥事变，是日军于1937年7月7日，在宛平县发动的一场侵略袭击。七七事变标志着日本帝国主义发动了全面的侵华战争，同时也标志着中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。
——湖南教育出版社《高中历史课程教科书》
材料四
(2)指出材料二、三观点有何不同，他们的观点为何不同。
(3)根据材料四并结合所学知识，总结中华民族为什么能够取得抗日战争的胜利。为大国复兴提出几点你的建议和想法。
| A．“外争主权，内惩国贼” | B．“打倒列强，除军阀” |
| C．“停止内战，团结抗日” | D．“反饥饿、反内战、停止迫害” |
时间 | 描述 |
1931年10月22日 | （学习）苏俄军政要人，谋国的忠诚，建国的苦劳 |
1932年4月9日 | （苏联之所以有如此成就）“只因为他们整个的民族，全站在同一的立场上，一齐往前干” |
1932年4月23日 | 俄近年来的繁兴，也全赖他们的民众不断从刻苦中谋出路的结果 |
| A．激发中国人的爱国精神 | B．推动革命根据地的建设 |
| C．宣传苏联经济建设成就 | D．配合国民大革命的开展 |
| A．促使了国民大革命席卷全国 | B．确立了开展武装革命的方针 |
| C．推动了抗日民主运动的发展 | D．形成了全民族抗日统一战线 |
| A．有利于中国民族工业的发展 | B．旨在掠夺资源“以战养战” |
| C．强化了官僚资本的垄断地位 | D．从属于“以华制华”方针 |
材料 开滦煤矿是中国近代煤矿业中的巨擘，前身为1878年清政府洋务运动中创办的官督商办企业“开平矿务局”，为当时所办新式煤矿中成功之代表，但不幸于1900年庚子国变时落入英商之手成为英资煤矿。滦州煤矿为1907年招集民族资本创办，原为试图收回开平而设，但终于在与开平的竞争中失利，为开平所并。1912年二矿实行名义上的联合，称“开滦矿务总局”，实际为英商掌控；1934年进一步合并，正式成为合资煤矿。1941年太平洋战争爆发后，又被日本夺去。1945年日本投降后，由南京国民政府接收，交还英商经营。
——摘编自云妍《近代开滦煤矿产出的“Solow余值”分析》等
根据材料并结合所学知识，运用唯物史观评析开滦煤矿的产量趋势。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）| A．西安事变和平解决 | B．瓦窑堡会议发表抗日通电 |
| C．国民政府奉行不抵抗政策 | D．国民党公布国共合作宣言 |
| A．济南惨案 | B．抚顺惨案 |
| C．南京大屠杀 | D．火烧圆明园 |
| A．九一八事变 | B．西安事变 |
| C．皇姑屯事变 | D．八一三事变 |
材料 20世纪30年代初，国际范围内自由主义的失势也影响到中国知识界。 中国知识界掀起了一股谈论苏联和社会主义的热潮。知识界谈论和主张社会主义的人虽然不少，但真正像李大钊等人那样信仰社会主义的并不多，其中就包括了胡适等一批自由主义的代表人物。在胡适主持的《独立评论》上发表了不少谈论苏联和社会主义的文章，希望当局能向苏联学习，迅速将中国建设成为一个独立富强的国家。他们看到了苏联建设取得的巨大成绩，却未能认识到苏联社会主义建设的成功实施实际上是长期的渐进过程。1933年初《东方杂志》的“新年梦想”征文中，虽然有20多篇文章不同程度表现出对社会主义的集体诉求，但几乎没有一篇从学理的层面加以阐述的。与五四时期比较，30年代初的社会主义思想明星则寥寥无几。其后，由于民族主义思潮高涨，30年代初的社会主义思潮逐渐趋向没落，并最终被掩盖于抗日战争的浪潮之下。
——摘编自郑大华、谭庆辉《20世纪 30 年代初中国知识界的社会主义思潮》
(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪30年代初中国知识界社会主义思潮兴起的时代背景。(2)根据材料，简评20世纪30年代初中国知识界社会主义思潮的主要内容。
