1 . 如表展示了1901~1947年间，中国进口贸易价值中，俄国（沙俄/苏俄/苏联）英国、日本、美国四国所占的比重（以各期各国总计为100）。据此推断，表中的丙是（ ）
| 国家 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 1901~1903 | 8.5 | 15.9 | 12.5 | 0.8 |
| 1919~1921 | 17.6 | 14.0 | 29.2 | 1.4 |
| 1929~1931 | 19.2 | 8.6 | 23.4 | 1.5 |
| 1933 | 21.9 | 11.3 | 9.9 | 1.6 |
| 1935 | 18.9 | 10.6 | 15.6 | 0.8 |
| 1947 | 50.1 | 6.9 | 1.7 | 0.3 |
| A．俄国 | B．英国 | C．美国 | D．日本 |
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2 . 侨汇是指近代以来，海外华侨汇款回国内的款项。阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳侨汇在新中国初期所起的作用。
材料一 南洋是近代华人移居海外的主要地区。据统计，侨居马来亚（马来西亚的前身之一）的华人1931年为170.9万人；1934年为190.7万人；1938年达到222万余人。华侨中，“千百十万之富豪相继出现”，锡矿、橡胶等产业都被华侨掌握。侨汇约始于19世纪60年代，1902-1936年中国侨汇年均2.5亿元。1937年则达到4.74亿元，1938年国民政府在南洋“加紧吸收华侨汇款”，侨汇更达6.44亿元。
——摘编自林金枝主编《华侨华人与中国革命和建设》等
材料二 新中国初期，由于遭遇经济封锁，中国的外贸规模很小，平衡国际收支困难。1950年-1988年，我国外贸逆差共计61.24亿美元，而同期侨汇约96.1亿美元，其中给侨属的小额赡家款占多数。国家通过提供专供生活物资等手段，将这些侨汇集中起来，同时又积极争取投资性侨汇。广东、福建两省的华侨投资公司吸收的资金，以1952年为100,“到1955年就为305%"。
——摘编自任贵祥《新中国三十年侨汇政策研究（1950-1980)》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代后期南洋侨汇的变化趋势，并分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,归纳侨汇在新中国初期所起的作用。
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3 . 下表为中国共产党的部分抗战文件，这主要说明（ ）
| 时间 | 文件 | 主要内容 |
| 1931年9月20日 | 《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》 | 揭露日本帝国主义的侵略野心和国民党政府“不抵抗”政策的严重危害。 |
| 1935年8月1日 | 《八一宣言》 | 只要国民党军队停止进攻苏区，红军愿意与之携手抗日救国，呼吁全体同胞总动员共同抗日。 |
| 1936年12月19日 | 《中央关于西安事变及我们的任务的指示》 | 积极斡旋和平解决西安事变，争取停止内战、一致抗日。 |
| A．国共两党根本矛盾已经消弭 | B．国民党对日本侵略实行消极政策 |
| C．中国共产党坚定抗战的决心 | D．日本帝国主义企图迅速灭亡中国 |
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4 . 抗战时期，面对日本的文化侵略，中国图书馆界践行“文化救国”思想，通过搜集并向后方转移宝贵文献、出版典籍，以及向国际社会征文、征集书籍等形式有力地协作了全面抗战，体现了文化自觉和使命担当。此举（ ）
| A．是国共二次合作的重要举措 | B．得到国际反法西斯同盟的支持 |
| C．是马克思主义中国化的产物 | D．扩大了中国抗战的世界影响力 |
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2024-04-23更新
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236次组卷
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2卷引用：广东省韶关市2024届高三下学期二模历史试题
5 . 教育实践的成功离不开正确教育方针的指导。阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料，指出新中国在1957年和1990年制定的教育方针的关系，并简述1990年教育方针的意义。
材料一 表中国共产党不同时期的教育方针
| 年份 | 教育方针 |
| 1934年 | 毛泽东在第二次全国工农兵苏维埃代表大会上的报告中指出：“苏维埃文化教育的总方针……在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务……” |
| 1937年 | 洛川会议提出：“实行……新制度新课程。实施普及的义务的免费的教育方案，提高人民民族觉悟的程度。实行全国学生的武装训练。” |
| 1957年 | 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提道：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” |
材料二 教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
——《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》（1990）
(1)结合所学知识，分别简析材料一中三条教育方针形成的时代背景。(2)根据材料，指出新中国在1957年和1990年制定的教育方针的关系，并简述1990年教育方针的意义。
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6 . 洛川会议上，毛泽东指出：“全中国人民动员起来，武装起来，参加抗战，实行有力出力，有钱出钱，有枪出枪，有知识出知识。”这一动员（ ）
| A．其原因是战争进入相持阶段 | B．突出了根据地新民主主义的革命性质 |
| C．其作用是扩大抗日整体力量 | D．推动了抗日民族统一战线的初步建立 |
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2024-04-20更新
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93次组卷
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2卷引用：广东省汕头市潮阳区河溪中学2024届高三下学期第二学月考历史科试题
7 . “三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派的圈子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了（ ）
| A．民族危机的爆发促进中华民族觉醒 | B．一二·九运动促进了中华民族觉醒 |
| C．九一八事变诱发中华民族危机爆发 | D．中华危机的加剧促进国人民族觉醒 |
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8 . 1937年2月10日，中共中央致电国民党五届三中全会：如果国民党能将“停止内战、一致对外”等五项要求确定为国策，中国共产党愿意实行停止推翻国民党政府之武装暴动、将工农政府和红军改名、停止没收地主土地之政策等保证。2月22日，国民党五届三中全会闭幕，郑重宣布“对外为领土主权之维护，对内为和平统一之进行”。这（ ）
| A．助推了国内时局的进一步扭转 | B．体现了中共应对全面抗战的诚意 |
| C．标志着抗日民族统一战线的形成 | D．说明国民党政策发生根本转变 |
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2024-04-04更新
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120次组卷
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2卷引用：广东省阳江市高新区2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 某历史事件的和平解决，成为扭转时局的枢纽，从此大规模的内战局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。该历史事件是（ ）
| A．西安事变 | B．九一八事变 | C．华北事变 | D．皖南事变 |
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10 . 20世纪30年代，“边政史”“边政研究”“边疆政治”“边疆政策”等课程科目在国内各大学开始出现，随着《边政公论》的发刊、边政学会的成立等，一股研究边疆政治经济的热潮逐渐涌现。后来重庆、成都、陕西榆林等三个地方性的边疆研究会还合并而成中国边疆研究会，会员多达600余人，涉及方方面面的领域。这反映出（ ）
| A．大学课程出现一定调整 | B．近代民族危机的不断加深 |
| C．国共两党注重边疆研究 | D．边疆冲突引发各阶层重视 |
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2024-03-13更新
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144次组卷
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2卷引用：广东省2023-2024学年高三下学期2月份大联考历史试卷
