古代文明的产生与早期发展练习题及答案-高中历史高二期中-第6页-组卷网

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解析

| 共计 1750 道试题

2023·北京石景山·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代文明的交流

名校

1 . 有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展，其方式有两种：一种是农耕世界向外扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是（）

A．古代埃及文明向西亚地区的扩展

B．西亚文明从两河流域向周边扩张

C．古希腊人在地中海周边建立城邦

D．日耳曼人进入罗马帝国建立王国

2023-03-21更新 | 858次组卷 | 16卷引用：江苏省宿迁市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

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2024·广东深圳·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代希腊文明

名校

2 . 古希腊雕塑在古典时期，崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆；在希腊化时期，则传递出强烈的悲剧色彩，隐喻着对命运无法抗拒的理解。这反映出古希腊雕塑（）

A．吸收多元文化不断发展	B．重视对民族情感的表达
C．逐步反思奴隶制度弊端	D．摆脱城邦制约自由创作

2024-02-29更新 | 782次组卷 | 20卷引用：【好题汇编】高二历史下学期期中模拟卷02（统编版）

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2015·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

罗马法的评价古代世界的奴隶制帝国

真题名校

3 . 图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应（）

A．主要依据道德良知	B．侧重听取证人证言
C．不受表象迷惑洞察事实真相	D．排除一切干扰遵从民众意愿

2019-01-30更新 | 5946次组卷 | 93卷引用：重庆市大学城第一中学校2017-2018学年高二下学期半期考试历史试题

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19-20高一下·全国·单元测试

单选题-单题 | 容易(0.94) |

人类文明的产生

名校

4 . 人类从食物的采集者变成食物的生产者，实现第一次生产力大飞跃。这主要得益于（）

A．农业和畜牧业的产生	B．国家开始形成
C．私有制的逐渐产生	D．早期城市的出现

2023-04-03更新 | 889次组卷 | 81卷引用：上海市莘庄中学2020-2021学年高二上学期期中历史试题

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23-24高三上·河北·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

人类文明的产生从食物采集到食物生产

名校

5 . 有学者指出：“土地耕种者的新生活也意味着新的神——新的宗教信仰开始出现。农夫开始需要并设想了种种能保护他们的田地、牲畜和家庭的新的神灵。他们通常已模模糊糊地想象出在所有这些神灵的背后有一位造物主。”该学者意在说明（）

A．农业革命引发了生产关系的变革	B．种植经济根本上改变了人类生活方式
C．农耕经济丰富了人类的精神生活	D．农业活动是人类进入文明社会的标志

2024-02-02更新 | 781次组卷 | 6卷引用：辽宁省部分高中2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题

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23-24高三上·黑龙江齐齐哈尔·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代西亚、非洲文化古巴比伦文明

6 . 两河流域著名的文学作品《吉尔伽美什史诗》最早由苏美尔人创作，在大约公元前12世纪由巴比伦人整理汇编成册，相继产生了史诗的赫梯语版本和胡里安语版本。其中，史诗中所记载的大洪水故事，后来被犹太人和希腊人所借用，演变成为著名的“诺亚方舟”和“丢卡利翁”的故事。这（）

A．说明西亚是世界文明最早起源地	B．表明古代西亚文化传播推动世界文明发展
C．体现出古西亚文明发展最为发达	D．反映出战争加强了区域文明间的相互联系

2023-11-30更新 | 789次组卷 | 9卷引用：江西省南昌市第一中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题

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2016·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代希腊文明

真题名校

7 . 公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典

A．公民大会形同虚设	B．民众失去政治热情
C．参政是公民的义务	D．政府丧失民众信任

2019-01-30更新 | 6084次组卷 | 116卷引用：陕西省西安市第七十中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题

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2023·江苏·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

亚历山大帝国

名校

8 . 《世界史纲》写道：“亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明，亚历山大远征（）

A．扩大了希腊文化影响	B．促进了东西方文化交汇
C．改变了人们的世界观	D．加强了世界各地的联系

2023-02-19更新 | 823次组卷 | 20卷引用：湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

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20-21高二下·山东潍坊·期中

论述题 | 较难(0.4) |

欧洲文化的形成现代战争与不同文化的碰撞和交流古代埃及文明古代印度文明

名校

9 . 阅读材料，回答问题。

世界文化发展的历程（部分）

时间	历程
公元前3000年左右	在古代西亚地区形成了美索不达米亚文化；在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化；在南亚次大陆上形成了古印度文化；在东亚形成了中华文化。
公元前5世纪以后	在地中海沿岸，形成了古代希腊文化；此后，古罗马在大量吸收希腊文化的基础上形成了具有自身特色的文化。
5世纪以后	在西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。
16世纪之前	印第安人在美洲创造出自己独特的文化。其中，玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具有代表性。
16世纪以后	随着西方殖民者对美洲的征服，西方殖民者对残留下来的印第安人实行欧化，通过语言、宗教、艺术、教育等文化的移植来改变他们的生活方式。
17世纪以后	英国开始侵略印度，将资产阶级代议制度、法律制度和文官制度引入印度，兴办学校，强行普及英语并使之成为印度的官方语言之一。
19世纪上半期	面对殖民侵略，埃及的穆罕默德.阿里主动接受西方的思想和技术，促进了埃及资本主义的发展。
20世纪50年代后	独立后的印度接受来自西方的一些基本价值取向，同时又注重发展传统文化，走上了独特的发展道路。埃及成立了共和国后，政府大力复兴民族文化，现代埃及文化既具有阿拉伯文化的特点，又带有欧洲和西亚的文化元素。
20世纪60—80年代	新加坡和韩国在经济发展过程中，既发扬儒家文化的精华，又吸收西方文化的精华，努力创造一种现代的东方文化。

——摘编自人民教育出版社《文化交流与传播》等

采用一个合理的时间尺度，对世界文化发展的历程进行阶段划分，并做出合理解释。

2023-04-09更新 | 781次组卷 | 39卷引用：山东省潍坊市2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题

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2023·山东济南·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代罗马及罗马帝国

名校

10 . 罗马帝国征服埃及后，把它变成了“帝国粮仓”，大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌，罗马本土的贵族们为了获得更高的利润，在自己的庄园里大量种植经济作物。这说明罗马帝国（）

A．经济结构出现显著调整	B．贵族庄园经济逐渐瓦解
C．对殖民地的依赖性加大	D．内部区域经济联系加强

2023-03-26更新 | 786次组卷 | 7卷引用：福建省三明第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

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