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解析
| 共计 17 道试题
1 . 某学生在学习中,整理了世界古代文明的部分信息(如下图)。图示文明呈现的特征是(     

A.大河文明,相对独立B.相对独立,海洋文明
C.海洋文明,交往密切D.交往密切,大河文明
2024-02-24更新 | 546次组卷 | 20卷引用:江西省广丰中学2023-2024学年高一3月考试历史试题
2 . 下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是(       

古巴比伦王国楔形文字“鸟”                    古埃及文字“太阳”                              古中国甲骨文“日”
A.文明发展具有多样性和统一性特征B.三个地区之间的文化交流比较频繁
C.三地文字发展体现同宗同源的特点D.古代亚非文明已走在了世界的前列
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。下图为“古代主要文明示意图”,下面图中序号与文字表述对应正确的是(  )
A.① 楔形文字;莎草纸B.② 城邦民主;《吉尔伽美什》
C.③ “0”的发明;《罗摩衍那》D.④ 甲骨文;佛教起源
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   下面是世界主要文明古国示意图


材料二   根据科学家们的推断,大多是因为自然气候原因或是因为社会国家的动荡导致一个文明的消失,古埃及和古印度就是这么消失的。同时因为入侵者的闯入,这两个国家的古代文明已经完全被替代。只有中国是不同的,因为中国的发源时期较其他三个国家晚一些,虽然中国的历史中也经历了多次战乱,无数的王朝被覆灭,但是中国的儒家文化一直都在,炎黄子孙的概念深入我们的骨髓中,所以中国的文化、中国的传统文明一直保存着,这也是为什么中国不以“古”字开头了,因为我们数千年一直延续至今,从来都没有灭亡。

——摘编自《为什么四大文明古国只有中国延续至今?》


(1)根据材料并结合所学知识,概括世界古代文明的特点,并分析这一特点形成的原因。
(2)结合材料二及所学,分析四大文明古国只有中国文明连绵延续的原因。
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5 . 下图为公元前8一前6世纪古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图。据此可知,这一时期(     
A.古希腊人以移民方式扩大影响B.城邦公民间接参与国家管理
C.斯巴达和雅典等地实行行省制D.地区性的大国先后兴起
2023-03-16更新 | 89次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市第二中学2022-2023学年高一下学期月考(一)历史试题
6 . 下图是世界早期文明发源地示意图。据此可知,世界早期文明的基本特征是
A.相对独立,多元发展B.文化多元,相互影响
C.独立自闭,小国寡民D.源于河流,四周辐射
7 . 探寻古代文明的遗址我们会发现历史离我们并不遥远,座座庄严的建筑,一件件珍贵的历史文物,无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列图片,回答问题。

材料


(1)以上图片中的占建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么或果?
(2)图2制定的,目的是什么?
(3)通过观察以上图片,你能得出什么认识?
8 . 下图为古代主要文明示意图。这些文明呈现出多元发展格局,主要是因为

A.当时各大区域都是大河文明B.自然环境和历史条件的不同
C.各大文明之间根本没有交流D.各大文明呈现小国寡民状态
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 如图是古代亚非四大文明分布示意图,①处所在地区对应的文明成果有
A.哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址B.甲骨文、司母戊鼎
C.楔形文字、《汉谟拉比法典》D.象形文字、狮身人面像
10 . 探寻古代文明的遗址,我们会发现历史离我们并不遥远,一座座庄严的建筑,一件件珍贵的历史文物.无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片:

(1)以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果?
(2)图2制定的目的是什么?它在世界上有什么地位?
(3)通过观察以上图片,你能得出什么认识?
2020-04-21更新 | 68次组卷 | 1卷引用:辽宁省锦州市滨海实验中学2019-2020学年高一4月月考历史试题
共计 平均难度:一般