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解析
| 共计 17 道试题
1 . 观察《亚非欧区域文明示意图》,写出与下列内容提示相关的字母标号。

(1)Paper意为纸草,是一种水生植物经加工后成为书写象形文字的材料。古代盛产这种植物的大河流域是( )
(2)早期农业出现“南稻北粟”格局的地区是( )
(3)公元前8世纪到公元前6世纪,城邦制度开始形成的地区在( )
(4)公元前18世纪,汉谟拉比的统治中心位于( )
(5)古代某一帝国,征服了整个地中海周边地区,并把整个地中海变成它的内海,这个帝国的发源地是( )
2 . 如图是古代四大文明分布示意图,B处所在地区的代表性文明是

A.种姓制度、佛教B.分封制度、甲骨文和青铜器
C.象形文字、金字塔D.楔形文字、《汉谟拉比法典》
3 . 下面是古代世界主要文明示意图。它们分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映出古代文明起源的特点是
A.多元性B.扩张性C.一体性D.特殊性
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 如图是古代亚非四大文明分布示意图,①处所在地区对应的文明成果有
A.哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址B.甲骨文、司母戊鼎
C.楔形文字、《汉谟拉比法典》D.象形文字、狮身人面像
5 . 探寻古代文明的遗址,我们会发现历史离我们并不遥远,一座座庄严的建筑,一件件珍贵的历史文物.无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片:

(1)以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果?
(2)图2制定的目的是什么?它在世界上有什么地位?
(3)通过观察以上图片,你能得出什么认识?
2020-04-21更新 | 68次组卷 | 1卷引用:辽宁省锦州市滨海实验中学2019-2020学年高一4月月考历史试题
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一《世界古代文明分布示意图》


材料二     纵贯埃及全境的尼罗河,由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河,每年7月至11月定期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下,也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑色土壤。古代埃及人因而称自己的国家为“凯麦”,古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。


(1)根据自然地理环境,材料中涉及的文明可以划分为哪两大类?列举大约出现在公元前3500年左右的古代文明的有哪两个。
(2)根据材料二,分析自然环境对古埃及、古希腊发展的影响。结合材料一地图和所学,谈一谈你对世界文明发展的认识。
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   


《世界古代文明分布示意图》


(1)结合材料一地图和所学,谈一谈你对世界文明发展的认识。

材料二   在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。

传说公元前753年,古代罗马人罗慕洛斯在台伯河畔建罗马城,开创了王政时代。在王政时代,国王掌握绝对的权力。他是大立法官、军队的首领、大祭祀长,其权力仅仅受到来自元老院和公民大会的遏制。元老院就是元老议会,由不同部族首脑组成。按照宪法和传统习俗,元老院有权通过或否决国王的任命以及判定国王的立法和诉讼。公民大会由罗马的全体男性公民构成,按照亲缘关系分成30组;它授予君主行使权力,而这一点由元老院最后正式批准。

商鞅变法开始于公元前356年,主要内容有:重农抑商,奖励耕织;奖励军功,剥夺和限制贵族特权;强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发;行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。


(2)分析材料二的三段材料,分别指出雅典、古罗马、秦国是如何建设国家的?

材料三   纵贯埃及全境的尼罗河,由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河,每年7月至11月定期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下,也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑色土壤。古代埃及人因而称自己的国家为“凯麦”,古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。



(3)根据材料三,分析自然环境对古埃及、古希腊发展的影响。
共计 平均难度:一般