材料一 亚历山大东征后,留下很多以“亚历山大”命名的城市,位于阿富汗的阿伊哈努姆是其中之一。城里有希腊式的体育场、宫殿和圆形刷场,还出土了希腊雕塑、钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。下图中既有西布莉(小亚细亚女神)、尼姬(希腊胜利女神),也有穿着东方服饰的人,狮子战车又是波斯阿契美尼德王朝的样式。
阿伊哈努姆鎏金银饰板
材料二 除古印度人的数字之外,古代各民族的数字都很繁杂,认读和运算起来不方便。公元774年,一位印度学者将早期的印度数字介绍到巴格达学术界。大数学家花拉子密写了一部书,首次向阿拉伯世界介绍了印度数字体系,并对其优越性进行了全面论证。大约是阿拉伯人频繁的商业活动特别需要这种方便的印度数字,故其很快在阿拉伯世界得到了普遍的使用,并在使用中渐渐演变为比较接近于现今通行形态的古巴尔字体。又由于阿拉伯商人的到处奔走,这种数字渐渐以“阿拉伯数字”的名称传遍当时的东西方世界。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括亚历山大东征的意义。(2)根据材料二并结合所学知识,归纳印度数字能够“传遍当时的东西方世界”的原因。
A.经济形态的影响 | B.社会性质的不同 |
C.风俗习惯的迥异 | D.管理水平的高低 |
A.古代非洲的纺织技术世界领先 | B.中非之间的贸易往来较为频繁 |
C.文明交流利于促进社会的发展 | D.纺织业是古代非洲的支柱产业 |
A.丝绸之路开辟 | B.阿拉伯帝国的扩张 | C.亚历山大东征 | D.古希腊的海外殖民 |
A.中国古代丝绸制品享誉世界 | B.东西方之间的交流历史悠久 |
C.文明交流利于促进社会发展 | D.世界文明的发展具有多元性 |
A.汉谟拉比 | B.大流士一世 | C.亚历山大 | D.凯撒 |
人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。这个过程包括两个面:纵向发展方面和横向发展方面。这里说的纵向发展,是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。所谓世界历史的横向发展,是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。……纵向发展和横向发展并不是平行的、各自独立的。他们互为条件,纵向发展制约着横向发展,横向发展又对纵向发展具有反作用。
——吴于廑《世界史·总序》
请运用所学世界历史的相关知识,对材料中关于世界历史发展的任一观点进行说明。(要求写明观点,史论结合,表述规范。)
A.古代文明之间的交往 | B.农业手工业是文明的主要成果 |
C.文明起源是多中心的 | D.农业畜牧业是文明产生的前提 |
A.汉朝试图与大秦建立官方往来 |
B.汉朝与罗马帝国已有直接的交往 |
C.西汉与罗马帝国缺乏文化交流 |
D.缺乏冒险精神是出访失败的主因 |
A.亚历山大 | B.伯利克里 | C.查士丁尼 | D.查理曼 |