组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 36 道试题
1 . 下列是某学生所做的读书摘录,据此可以得出的正确结论是(     
◆ 646年,日本大化改新,实行租庸调制。
◆ 10世纪,高丽王朝在中央设三省六部。
◆ 11世纪,越南引进科举制度。
A.亚非国家间的友好往来B.东西方文明间相互交融
C.中华文明影响周边国家D.亚洲各国经济联系加强
7日内更新 | 133次组卷 | 34卷引用:河北保定地区2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 12世纪,日本庄园领主阶层和武士的商品交换,主要依赖京都、奈良、镰仓等都市市场,而领主、名主以下的农民阶层和手工业者等非农民阶层的商品交换,则主要依赖庄园内的商人举行的定期集市。这表明当时日本(     
A.中央集权体制开始瓦解B.商品经济水平低下
C.庄园领主实力得到增强D.武士阶层迅速崛起
3 . 646年,日本孝德天皇宣布废除全国一切私地,将贵族土地收归国有,每隔六年授田一次。土地不能终身使用,也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。孝德天皇的这些举措(     
A.确立了天皇统治地位B.削弱了幕府统治势力
C.解决了贫富分化问题D.加强了中央集权统治
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 有学者认为,“日本文化不存在完全独立的框子,形体和骨架……像是一个软体动物”。没有框子则不受束缚,“软体”则善变易变。如日本曾受华夏文明的深刻影响,但又不失自己的特色。该学者意在说明(     

A.日本文明发展的独立性B.人类历史发展的统一性
C.日本文明具有独特性面貌D.幕府统治成为日本特色
2024-03-26更新 | 40次组卷 | 1卷引用:河北省定州市第二中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 7世纪中期,日本废除贵族世袭制,地方分国、郡、里,官吏由国家任免。把贵族的土地收归国有,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。日本此举(     
A.使天皇权力受到削弱B.巩固了幕府统治的基础
C.遏止了土地兼并现象D.推动了中央集权的建立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 古代印度是佛教的诞生地,公元前3世纪时佛教被定为印度国教,但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。这是因为(     
A.伊斯兰教的影响力超过了佛教B.突厥人入侵印度并建立德里苏丹国
C.阿拉伯帝国统一了阿拉伯半岛D.婆罗门教演变来的印度教实力衰落
2024-03-02更新 | 672次组卷 | 10卷引用:河北省保定市高碑店市崇德实验中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象——历代幕府将军都想架空皇室与朝廷,却无不标榜自身血统的一脉相承,且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在(     
A.捍卫贵族世袭秩序B.提高武士阶层地位
C.维系统治的合法性D.震慑封建割据势力
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   庄园制是古代日本中世纪社会的重要经济基础。应仁之乱(1467年)后,大部分庄园趋向没落,名田进一步解体,与庄园体制不同的新的租佃关系开始出现。加上15世纪农民的反年贡斗争不断高涨,频繁的农民暴动如“土一揆”“国一揆”“一向一揆”和“德政一揆”等也成为加速庄园制解体的重要因素。土豪与富农成为这一时期“地下请”的主体,加之“守护”和“战国大名”的存在,使庄园制越来越有名无实。武装大名代官逐渐支配了农村,取代了原来的庄园机构。一般认为,镰仓末期至南北朝时期出现的“恶党”应属于瓦解庄园制度或具有一定变革性质和作用的势力。这一时期,各庄园均普遍出现了村民百姓反对领主的力量。这种自下而上的群众性力量不断发展壮大,表明庄园制从基础上遭到瓦解,并预示着一个新时代的到来。

——摘编自王军《日本庄园公领制初探》

材料二   在西欧早期的封建体制下,以庄园制为主体的经济体制本能地抑制商业的发展。从理论上讲,中世纪欧洲的庄园是自成一体、自给自足的经济单位。大小土地贵族为了各自的利益逐渐结合起来,达成了一种被称为“封君封臣”制的契约。大地主作为封君把自己的土地作为“采邑”,县赐给投奔自己的下级地主贵族,使之成为自己的封臣。作为报偿,封臣要为封君提供武装支持。这种“采邑”或恩赐地,起初是可以废除或以其他名义取消的,但不久就成为世袭的“封土”了。这些“封土”成了西欧中世纪的庄园,它是西欧当时最基本的生产经营单位。

——摘编自田红贺淑俊《浅析日本与西欧封建庄园制产生的异同》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括日本庄园衰落的原因及影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出西欧庄园的特点,并说明其与日本庄园在本质上的相同点。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 自7世纪起,日本全面学习中国,使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印,故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡,日本对唐文化的吸收也趋于饱和,从10世纪起,日本出现了具有本土特色的文化,称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本(     )
A.实行了政治改革,模仿中国建立了中央集权国家
B.融合了中国的佛道思想,神道文化逐渐发展起来
C.在吸收中华文化的基础上,本土文化也得到发展
D.借鉴了儒家文化,成为中华文化圈重要组成部分
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试,又称“别试”。具有代表性的别试,朝鲜国王也会亲临考场,其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明(        
A.儒家思想对高丽王朝影响较大
B.高丽王朝完全效仿唐科举考试
C.科举考试推动朝鲜社会的发展
D.历代统治者都重视官员的选拔
2023-07-12更新 | 105次组卷 | 51卷引用:河北省保定市定州市2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题(非高考班)
共计 平均难度:一般