中古时期的印度、日本、朝鲜单选题练习题及答案-湖北高中历史-较易-组卷网

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名校

1 . 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（）

◆ 646年，日本大化改新，实行租庸调制。
◆ 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部。
◆ 11世纪，越南引进科举制度。

A．亚非国家间的友好往来	B．东西方文明间相互交融
C．中华文明影响周边国家	D．亚洲各国经济联系加强

7日内更新 | 225次组卷 | 38卷引用：湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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2023高一下·湖北·学业考试

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中古时期的日本

2 . 12 世纪末, 武士集团的首领源赖朝在仓建立了自己的军事机构一一幕府, 并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力, 日本进入幕府政治时期。这一时期（）

A．将军和武士政治地位对等	B．幕府名义上掌控中央权力
C．将军和武上结成主从关系	D．中央集权体制得到了加强

2023-09-16更新 | 293次组卷 | 4卷引用：湖北省普通高中2023年高一学业水平合格考模拟历史试题（八）

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22-23高一下·湖北·阶段练习

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古代非洲印加文明西欧封建庄园中古时期的日本

名校

3 . 下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（）

选项	史实	结论
A	封君保护封臣，封臣效忠封君	封君封臣的主从关系以血缘关系为纽带
B	12世纪末，日本进入幕府政治时期	日木中央集权国家建立起来
C	印加帝国修建完善的道路系统	有利于加强中央对地方的控制
D	古津巴布韦国家都城由石块垒砌而成	“石头城”成为西部非洲文明的代表

A．A

B．B

C．C

D．D

2023-06-01更新 | 125次组卷 | 2卷引用：湖北省云学新高考联盟学校2022-2023学年高一5月联考历史试题

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22-23高一下·湖北襄阳·阶段练习

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中古时期的日本

4 . 16世纪末，刚取得形式上统一的日本即派大军入侵朝鲜，朝鲜向中国大明王朝请求支援，明朝派军队赴朝鲜作战。经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。发动此次侵略战争的日本统治者是（）

A．孝德天皇

B．源赖朝

C．丰臣秀吉

D．德川家康

2023-04-11更新 | 50次组卷 | 1卷引用：湖北省襄阳市名校2022-2023学年高一3月联考历史试题（C）

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22-23高一下·江苏镇江·阶段练习

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中华文化的世界意义中古时期的朝鲜

名校

5 . 高丽成宗时代（981年—997年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”下列哪一选项反映该官员的主张（）

A．主张全盘吸收中国文化	B．注意有选择性地对外学习
C．承认本国处于藩属地位	D．认为本国习俗比华夏文明

2023-03-26更新 | 1276次组卷 | 13卷引用：湖北省黄石市有色第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试复习历史试题

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19-20高一下·北京西城·期末

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中古时期的日本

名校

6 . 12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（）

A．天皇为首的朝廷掌握国家实权	B．幕府是名义上的最高国家政权机关
C．模仿隋唐制度加强了中央集权	D．采用庄园制和武士集团的统治形式

2022-12-28更新 | 1254次组卷 | 66卷引用：湖北省武汉市长虹中学2021-2022学年高二10月月考历史试题

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21-22高一下·全国·单元测试

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中古时期的日本

名校

7 . 唐朝初年，日本遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是（）

A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家	B．引进了中国先进的制度
C．缓和了各种矛盾，稳定了政局	D．天皇掌握了实权

2022-09-01更新 | 279次组卷 | 9卷引用：湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2023届高三11月月考历史试题

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19-20高一下·全国·课后作业

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中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

8 . 古代的印度是佛教的诞生地，公元前3世纪时佛教被定为国教，但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。这是因为（）

A．佛教的影响已经远远不及伊斯兰教	B．突厥人占领印度，建立德里苏丹国家
C．婆罗门教演变而来的印度教影响小	D．印度的穆斯林已占印度入口的大多数