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解析
| 共计 108 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 701年,日本制定《大宝律令》,规定中央设立太学,地方设立国学,各置博士、助教,招贵族子弟,授以儒学经典,其中《论语》和《孝经》作为必修科目。757年,孝谦天皇下诏,令全国每家必备一本《孝经》,奖励“孝子”“贞妇”。以上史实说明日本儒学(     
A.成为日本官方统治思想B.逐步普及到社会各个阶层
C.地位超越佛教影响巨大D.成为一般人进阶的敲门砖
2023-06-08更新 | 721次组卷 | 12卷引用:专题11 中古时期的世界-备战2024年高考历史真题题源解密
2 . 10世纪初,新罗人建立高丽王朝,效仿中国唐朝制度,在中央设三省六部,将地方分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员。这可用于说明,中华文化(       
A.使东亚经济快速发展B.被新罗政府全盘照搬
C.对周边地区影响深刻D.影响力辐射整个世界
2023-06-05更新 | 119次组卷 | 3卷引用:【好题汇编】第一、二单元 古代文明的产生与发展和中古时期的世界(高频选择题60题)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 大化改新百余年后,贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。这反映出(       
A.土地买卖之风盛行B.庄园经济开始形成
C.中央集权遭到削弱D.幕府统治趋于瓦解
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 笈多王朝灭亡后,印度在7世纪建立戒日王朝。戒日王朝宣布土地国有,分配给臣属和封国。臣属的封地称采邑。各封国也把土地分给下级贵族作为采邑。最初的封地以禄田的形式存在,以后转为世袭领地。这表明当时的印度(     
A.雅利安进入北部地区B.奴隶制王朝开始兴起
C.建立起中央集权制度D.进入到封建社会形态
2023-05-30更新 | 947次组卷 | 10卷引用:专题10 世界古代史 选择题汇编(二)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 阿育王武力统一印度后,在帝国境内的主干道旁树立了一些大型圆柱并把公告、法令雕刻其上。如发掘于德里北边密拉特城的“阿育王柱”就写道“朕思虑如何造福百姓,不惟朕之亲属及首都居民,要滨江百姓亦能蒙受恩泽”。通过这种方式,阿育王的统治思想传播到整个印度。由此可知,阿育王统治时期(     
A.建立起了中央集权国家B.国家治理手段不断发展
C.多元文化实现高度融合D.统治阶级内部矛盾激化
2023-05-29更新 | 734次组卷 | 8卷引用:新疆喀什地区2024届高三下学期5月份适应性检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 据考证,自五代十国时期,朝鲜就已开始将汉字作为科举考试的官方文字;汉字长期在朝鲜半岛使用,在此基础上,朝鲜人创制了本民族文字。这反映了(     
A.朝鲜文字完全源自汉字B.古代朝鲜全面使用汉字
C.中朝自古以来交往频繁D.朝鲜深受中国文化影响
2023-05-15更新 | 73次组卷 | 3卷引用:第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课堂例题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 浮世绘是日本江户时代(1603—1867)的绘画艺术,题材极其广泛,有民间传说、历史掌故、戏曲场景和山川景物等。浮世绘往往以彩色木版画的形式,大量印刷出版。下图是葛饰北斋所绘《富岳三十六景》之一,据此可知,该艺术形式(     
   
A.体现了皇室贵族的审美趣味B.其产生受到西方艺术的影响
C.与城市经济的发展息息相关D.反映了幕府时代的社会危机
2023-05-14更新 | 599次组卷 | 5卷引用:专题06 图画史料类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 御家人制度是古代日本的一项重要的政治制度,将军和御家人结成的主从关系制。将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益,称为“御恩”。御家人对将军宣誓效忠,承担纳贡和服军役义务,称为“奉公”。御家人制度反映了(     
A.中央集权的加强B.庄园经济的衰退
C.幕府政治的特点D.中华文化的影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 成书于13世纪的日本小说《平家物语》中记载,在一次源平合战时,一个叫奥州佐藤三郎兵卫嗣信之人,于赞岐国屋岛之海滨,为保主公性命而死。坚不可摧的关系得到极高的评价,为保护主人而英勇战死的佐藤,更成为世人所称颂的对象。材料可以用于研究(       
A.幕府统治的经济基础B.日本文学的写作特色
C.日本古代的战争水平D.武士阶层的权力关系
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . “田乐”原是日本农民插秧时的祭神歌舞,经传播、提炼发展为中世纪重要的戏剧“能乐”,后又经武士文化人加工,变为武家必赏的高雅艺术。此外,诸如“狂言”“连歌”“袛园祭典”以及“御伽草子”等都存在大同小异的变迁过程。这说明(     
A.民族文化形成于人民的劳动实践B.民族文化的源泉植根于民族群众
C.中世纪是日本传统文化复兴时代D.武士阶层在中世纪后期地位提高
2023-05-08更新 | 583次组卷 | 12卷引用:专题03 表明说明类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
共计 平均难度:一般