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解析
| 共计 40 道试题
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1 . 有学者认为,通过西地中海港口的开普航线取代了通过东地中海港口的古老贸易路线,取代时间并不是在15世纪葡萄牙人到达印度,而是在17世纪初荷兰和英国分别成立东印度公司。对此解读合理的是(       
A.新型商业组织冲击欧洲贸易格局B.传统商路贸易依然占据重要地位
C.葡萄牙海上霸权遭到英荷的抵制D.新航路开辟引发了欧洲价格革命
昨日更新 | 128次组卷 | 3卷引用:江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高一5月月考历史试题
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2 . 在当时的欧洲,鸦片、樟脑、树胶等都是重要药材,药剂师们会在瓷药瓶上标注“阿拉伯”或“印度”等代表东方的字样,而病人主观上会觉得它们药效更好,于是,威尼斯、热那亚、佛罗伦萨的商人便充当起阿拉伯人与欧洲人的中间商,在转运贸易下,这些商品在欧洲市场上的价格极高。这种现象(       
A.刺激东西方新航线开辟B.说明阿拉伯人是东西贸易桥梁
C.表明世界市场初步形成D.反映出新的商业贸易中心出现
7日内更新 | 143次组卷 | 3卷引用:江西省上饶市第二中学2024届高三5月月考历史试题
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3 . 1497年,纽芬兰岛被英国卡伯特父子发现并命名。之后,英国宣布纽芬兰为其殖民地,并将纽芬兰渔场丰富的鳕鱼资源出口至欧洲,获取了巨额财富。这说明北美渔场的发现(     
A.改变了欧洲人的饮食习惯B.利于资本的原始积累
C.使欧洲人发现了亚洲航路D.使渔业成为新兴产业
4 . 西属墨西哥主教巴托洛门·拉斯·卡萨斯(1474—1566,西班牙人)指出,传教士“手里拿的是十字架,心里想的是黄金”。这一言论(     
A.暴露了教士阶层的腐败堕落B.可说明海上探险行为的动因
C.推动西班牙到达亚洲的进程D.体现出墨西哥商品经济繁荣
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5 . 15世纪的欧洲,人们的生活习俗发生了变化:“家世和出身不再发生影响,除非和有闲及继承来的财产联系在一起”“追求充满活力的群居生活或家庭生活,乃至纷乱和冒险的生活”。该变化(     
A.摧毁了欧洲宗教神权B.得益于新航路的开辟
C.催生了新的民族国家D.迎合新生产关系需要
6 . 在15世纪,当西欧部分国家推行“金本位制”以后,黄金很快成为国内和国外贸易的重要支付手段,这使得黄金的需求量急剧增长。这一体制产生的后果是(     
A.加快了新航路的开辟B.促进了资本主义萌芽的产生
C.推动价格革命的发生D.使《马可·波罗行纪》传入欧洲
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7 . 哥伦布和达·伽马最初的目的是发现可以到达印度的新航线,让自己的国家从与亚洲的贸易中获利,从而打破中亚、西亚地区和意大利对东方贸易的垄断。据此可知,新航路开辟的重要原因是 (     
A.国家之间的商业竞争B.资本主义萌芽的产生
C.天主教会的支持D.商业革命的刺激
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8 . 哥伦布返回西班牙后在其日记中写道:“由于我未能迅速派回载满黄金的船只,各种诽谤以及对此航海事业的反对声便铺天盖地而来。”该材料(     
A.反映了早期殖民扩张的局限性B.折射出传统思想制约航海事业发展
C.揭示了欧洲新航路开辟的动机D.表明哥伦布远洋航行的目的较单一
2024-04-27更新 | 22次组卷 | 1卷引用:江西省宜春市部分学校2023-2024高一下学期4月质量检测历史试题
9 . 1476年,哥伦布来到葡萄牙里斯本定居。最初,他从事航海制图工作,后来在大西洋上当远航水手。这期间,他曾到过黄金海岸的葡萄牙商业要塞,并带着极大的热情搜集葡萄牙人的航海资料。据此可知,哥伦布发现美洲的远航(     
A.受到葡萄牙王室的支持B.得益于在葡萄牙的生活经历
C.是社会变革的必然结果D.推动了远洋航海技术的进步
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   15—16世纪,欧洲以“发现论”塑造了作为国际法形成基础的地球空间秩序。其中,西葡两国运用被重新发现的罗马法,以法律手段主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。17—18世纪,英国用“有效占有论”回应西葡两国,认为只有建立“有效统治”才能成为真正的财产权人,方能符合万国法。

——摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》

材料二   欧洲人如何观察异域的人与物,古典时代形成的中心与边缘观念一直到文艺复兴时期几乎没有发生实质性的改变,这种以“我”为中心的观察视角是古典传统的重要组成部分,构成了早期欧洲人认知美洲的基本出发点。

——摘编自王晓德《古典传统与欧洲人对美洲的早期认知》

材料三   15世纪以后,欧洲人根据文明程度的差异,把已知世界的不同区域划分为若干等级,将欧洲置于该等级体系的顶端,体现了欧洲中心主义下的权力秩序,欧洲自视为世界的中心,认为这种中心既是地理的中心,也是文明的中心。

——摘编自艾仁贵《从“陆地三分说”看欧洲中心主义下的洲际想象》

(1)根据材料一,归纳“发现论”和“有效占有论”的异同。
(2)根据材料并结合所学知识,分析“发现论”“有效占有论”形成的共同原因。
2024-04-17更新 | 111次组卷 | 3卷引用:江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二3月月考历史试题
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