1 . 阅读下列材料：
材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料二《马可·波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。”
材料三美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制和劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段……
——《马克思恩格斯全集》
请回答：
（1）根据材料一、二，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。
（2）“美洲和东印度航路”是怎样开辟的？依据材料三概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。
2 . 阅读下列图表信息，回答问题：
中国和欧洲的生产总值在世界总产值中的份额
| 年份 | 中国 | 欧洲 |
| 1820 | 32.4% | 26.6% |
| 1890 | 13.2% | 40.3% |
（1）根据图一，指出中国、欧洲人口呈现出怎样的发展趋势，并结合明清时期民众衣、食结构方面的变化，说明中国明清时期人口增长迅速的原因。
（2）比较图二、三，提取两项有关新旧航路历史变迁的信息。新、旧航路的变迁说明了什么？
（3）根据表格，分析中国、欧洲的生产总值在世界总产值中所占份额变化的原因。
3 . 阅读下列材料，回答问题
材料一西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称为“地理大发现”。
材料二新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
材料三美国人乔治开着汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈拍了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈：今晚我将乘坐8点起飞的民航客机飞往上海，将不能与您共度圣诞佳节。请原谅！
您的儿子：乔治
1918年12月23日
请回答：
（1）材料一中的“地理大发现”主要指什么？
（2）材料二表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样的影响？有哪些具体表现？
（3）材料三中涉及了第二次工业革命中的哪些新技术成果？（至少写出3项）
材料一 在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商业资本发展的大革命……世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国掀起想占有亚洲产品和美洲丰富资源的竞争热，殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。
——《共产党宣言》
材料二 玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南亚。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）材料一中“地理上的发现”在哪些方面促进了欧洲市场的发展？
（2）材料二反映了什么历史现象？从中你可以得到什么启示？
5 . 阅读下列材料：
材料一15世纪欧洲人绘制的世界地图。
材料二“地理大发现”纪念碑（葡萄牙里斯本）。
材料三16世纪中期欧洲人绘制的地图。
请回答：
（1）根据材料一，在15世纪，欧洲人看到的世界主要有哪些地方？到16世纪这种看法改变了，其主要原因是什么？
（2）“地理大发现”纪念碑为什么建在葡萄牙里斯本？
（3）“地理大发现”给人类历史带来了哪些重要影响？
6 . 材料哥伦布《航海日记》：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我—克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
—《中世纪晚期的西欧》请回答：
（1）材料一所述哥伦布前往东方的目的是什么？结合所学分析这是他航行的真实目的吗？说说你的理由。
（2）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
7 . 【探究四】下面材料中有几处错误？请纠正过来。
小明通过“时光隧道”来到了15世纪的欧洲。在街上，小明与一个自称是哥伦布的人交谈起来。“哥伦布先生，能讲讲您伟大的航行故事吗？”“当然可以，我希望通过航行证明地球是圆的，也为我的祖国---葡萄牙开拓新的土地，并且把伊斯兰教传播到东方，很遗憾我横渡太平洋只到了美洲，并没有到达真正的印度。”
8 . 阅读材料，回答问题。
材料一整个15世纪中，葡萄牙人不惜花费大量的精力和财富，派出一支又一支远征队，这种持续不变的远征运动是亚洲所没有的。当达·伽马完成历史性的航海而归来时，葡萄牙朝廷准备迅速地扩大成果。它为有组织的贸易制订了详细的计划，其中包括在马拉巴尔诸港口设立商行驻外代理处和每年派出若干持有皇家特许状的船队。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二直到1500年，种族隔离现象依然遍及全球。所有黑人都生活在非洲，所有白人或高加索种人都生活在欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活在东亚和美洲，所有的澳大利亚土著居民都生活在澳洲……大约1500年，欧洲人……处于领先地位，他们支配了这个刚刚连成一体的世界……历史也就愈来愈成为全世界的历史。
（1）根据所学知识，说明材料一中葡萄牙人“持续不变的远征运动”有哪些。
（2）结合材料一和所学知识，说明殖民争霸中葡萄牙不敌荷、英等国的原因。
（3）材料二是怎样看待人类历史的？试根据这一研究角度评价新航路的开辟。
9 . 全球化对世界已产生了重大的影响。但关于全球化，学术界并未形成完整理论学说，也未达成完全的共识。阅读下列材料：
材料一全球化的起源
对于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识，大多数学者认为全球化起源于16世纪。也有人认为全球化起源于第二次世界大战之后，此时第一次出现了以“布雷顿森林体系”为支柱的、真正具有实际影响力的三大国际经济组织，这标志着世界范围内的经济活动已经纳入到全球管辖的范畴，从此真正意义上的全球化也应运而生。
材料二经济全球化的历程
有学者把全球化分为六个阶段：
1492—1760年是世界市场形成前的准备阶段；
1760—1870年是资本主义工业化和世界市场的形成阶段；
1870—1914年是生产和资本的国际化阶段；
1914—1945年是全球化倒退阶段；
1945—1990年是全球化新发展阶段；
冷战结束以来是全球化真正开始阶段。
材料三经济全球化的性质
经济全球化的性质是什么？它和资本主义是什么关系？学术界对此有三种观点：全球化是中性的；全球化是资本主义的；全球化和资本主义有密切关系。
——以上材料均摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
请回答：
（1）材料一中关于“全球化的起源”，形成了哪两种观点？结合所学知识，分别说明理由。
（2）据材料二，指出“全球化真正开始”的标志。结合所学知识，从政治格局和经济体制方面分析原因。
（3）如果说“全球化是中性的”，中国是怎样主动融入的？如果说“全球化是资本主义的”，又该如何理解？
材料一 地理大发现之后，随着西欧商人贸易范围的扩大，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。欧洲市场汇集了来自各大洲的商品，如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡、象牙，亚洲的香料、茶叶、丝绸等。
——人教版《历史》必修②
材料二 19世纪中叶是资本主义在全世界大发展的时期。首先，民族统一、改革和革命运动的浪潮席卷欧洲和北美洲，资产阶级从此掌握了政权，加速了这些国家资本主义制度的确立和发展。其次，形成了以英国为中心的世界市场，亚、非、拉美诸国成为西方资本主义国家的经济附庸。
——《世界近代史》
请回答：
（1）材料一中“地理大发现”是指什么？这一“大发现”与世界市场形成有何关系？
（2）根据材料二，分析工业革命对世界历史发展的影响。
（3）综合上述内容，谈谈你对资本主义世界市场的认识。
