A.希腊化时代对欧亚交流的影响 | B.城市兴起对西欧中世纪的瓦解 |
C.指南针对整体世界形成的作用 | D.电的广泛运用引起的社会变革 |
A.重视航海人才培养 | B.教育水平普遍较高 |
C.商业竞争异常激烈 | D.经济实力大体相当 |
时间 | 地点 |
1482年 | 刚果河 |
1500年 | 巴西 |
1521年 | 菲律宾 |
1642年 | 新西兰 |
A.丰富了人类的地理知识 | B.证明了地球中心说的正确性 |
C.加速欧洲封建势力解体 | D.开启了欧洲与各大洲的联系 |
A.寻找新航线 | B.发现新大陆 | C.传播基督教 | D.获取新知识 |
材料 纵观世界历史,我们看见两条线,一条是横线,一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势,终结为人类命运共同体;纵线是从低级到高级的社会发展,文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展,横向发展和纵向发展相互影响,相互推动,单纯的横向和单纯的纵向都不完整。
——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》
参照材料中的观点,结合世界历史的相关内容,阐述历史发展中不同因素之间的相互作用和相互影响。(要求:围绕具体史实阐述,突出相互作用和相互影响;史实准确,观点正确,表述清晰。)A.新航路对旧航路构成的挑战 | B.殖民地人民对殖民者的反抗 |
C.对世界经济中心地位的争夺 | D.海上商路与陆上商路的较量 |
A.明朝的远洋航海经验比欧洲丰富 | B.围绕中国的贸易网络已走向衰落 |
C.科技进步是欧洲迈向近代的前提 | D.中国发明推动欧洲新航路的开辟 |
A.航海贸易给殖民地带去西方文明 | B.航海家成为各国人民心中的英雄 |
C.航海家活动得到本国统治者支持 | D.国家力量推动大航海时代的到来 |
A.得到民间资助 | B.蕴含巨额利润 | C.多以官方为主 | D.受到王室大力支持 |
材料一 宋代士人的海外贸易观有其同之处,也有差异之处,共同之处是认为海外贸易可以,缓解“国库之急”。其差异之处在以下几位人物的论述中有一定的体现。李觏指出:至于蛮夷之国,舟车所通,窃我泉(货币)货,不可不察。苏轼在《乞禁商旅过外国状》中追溯了前一年泉州商人为高丽雕造佛经载往彼国获利,后又栽高丽僧侣束宋境一案,并指出因高丽臣属辽国,使此案具有通敌之嫌。叶适对于泉州“每岁造舟通异城”,而地方官却体恤百姓,不趁机增加赋役的做法十分认可。
材料二 中国是一个大陆型国家,所以不可能像西欧的一些海洋型国家,如英国与荷兰一样,把海外贸易的观念上升到经济思想的高度。荷兰人格劳秀斯在1604年就写了《海洋自由论》。英国人托马斯·孟、尼古拉斯·巴尔本也分别写了他们的《贸易论》。这些人共同主张鼓励官、私海外贸易的发展,以增加国家与个人的经济收入。格劳秀斯更是在1625年出版了《战争与和平法》,提出君主应该制定条约并接受约束,应该利用法律制度来处理国家之间的关系以及海外利益。
——以上材料摘编自陈衍德《从经济思想史的角度看宋代士人的海外贸易观》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明中国宋代士人、西欧学者海外贸易观的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析宋代与西欧海外贸易观差异的原因。