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解析
| 共计 74 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一     明清之际中国经历着翻天覆地的变化。其中在思想领域出现一股批判思潮,直指当时政治制度、思想和学术风气。一些先进知识分子顺应时代发展,提出一些新主张,给当时思想界注入崭新气息,给后世以深刻启迪。


(1)请根据材料一并结合所学知识,指出明清思潮主要批判对象和反映的时代特征。

材料二   从14世纪到18世纪,欧洲思想领域经历了一场场风暴的洗礼,因世界在风暴中遭到猛烈打击,新生活观、宗教观、政治观形成,思想家们对未来社会提出了新的制度和理论构想。一个新世界逐渐在人民头脑中形成,并在实践中显现。


(2)根据材料二并结合所学知识,指出欧洲思想领域经历了哪几次风暴?并具体说明思想家们对未来社会的构想。
(3)结合材料一、二,概括指出中国和欧洲思想领域出现的共同特征。
2022-08-04更新 | 58次组卷 | 1卷引用:山东省滨州市博兴县2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
2 . 14、15世纪的意大利是欧洲城市化水平最高的地区,许多意大利城市就建立在古罗马建筑的废墟之上。这说明文艺复兴运动(     
A.有较好的历史文化基础B.推动了意大利文化的发展
C.打击了罗马教皇的统治D.推动了意大利城市的发展
2022-08-04更新 | 70次组卷 | 1卷引用:山东省滨州市博兴县2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
3 . 之所以说“文艺复兴使人们开始从宗教外衣下慢慢探索人的价值”是因为这场运动(     
A.冲击了神学思想束缚B.倡导新教,挑战教皇的权威
C.否定了封建专制制度D.用理性之光驱散现实的黑暗
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 恩格斯曾经说:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达出来,其含义是指(     
A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来
B.它没有将古代文化古为今用
C.它没有准确揭示这场运动的实质
D.它只是打着“复兴古典文化”的旗号
2022-08-02更新 | 124次组卷 | 35卷引用:【区级联考】山东济宁市兖州区2018-2019学年高二期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 意大利画家提香(1490—1576)受乔尔乔内(1477-1510)的《沉睡的维纳斯》的启发,创作了著名的《乌尔比诺的维纳斯》,该画以侧卧的维纳斯(希腊神话中的爱神)为主角,维纳斯和其脚边蜷卧的小犬,与身后忙碌的女仆形成了动与静的鲜明对照。由于具有强烈的生活气息,该画也被称为《地上的维纳斯》。由此可知,这幅作品(     
A.体现了对近代科技成果的运用B.突出了启蒙运动的精神实质
C.清除了古希腊神话的宗教色彩D.反映了文艺复兴的审美倾向
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 10世纪晚期,教会学校开始注重传授和研究科学问题,并大量翻译古代科学著作,还围绕亚里士多德逻辑和自然科学所展开一系列研究及争论。这些做法(     
A.促进了商品经济的繁荣B.催生了市民文学
C.推动了理性精神的发展D.强化了世俗王权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 16世纪,意大利人认为一位完美的贵族应当具备如下的品质:态度温和,行为举止优雅得体;熟悉希腊语、拉丁语和意大利语,同时善于唱歌、绘画、跳舞;外观优美整洁,作战勇敢;对王子忠诚,时刻牢记自己的职责,“做君主的老师,把君主引向美德”。这说明当时(     
A.人们渴望摆脱宗教的影响B.人文主义观念盛行
C.资产阶级的行为规范确立D.民主思想广泛传播
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 15世纪,威尼斯人改进了制镜技术,阿尔伯蒂在《论绘画》中分析了数学、几何学与绘画的关系,推动了自画像写实风格的发展。艺术家们纷纷创作自画像,丢勒在自画像上写道:“我,丢勒,在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这类作品的涌现(       
A.体现出理性主义的内涵B.表达了幻灭反叛的情绪
C.反映了宗教改革的深入D.折射出工商业城市兴起
2022-06-30更新 | 374次组卷 | 19卷引用:山东省淄博市第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 早在春秋战国时期,孔子就提出了“仁者爱人”说;孟子主张“民贵君轻”;荀子提出,“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”,早期的民本思想由此形成。在秦汉以后的中国封建社会里,民本思想仍是重要的官方意识。总结历代的民本思想,可以看出充分肯定“民”的地位和作用,认识到君与民相互制约,“君与民,是对立统一的”。儒家民本观以群体为其本位,是通过家庭把社会团体和个人联系起来的,如果没有家庭,个人和社会团体的作用就不能相连和发挥。

——摘编自樊国华《先秦诸子与管理哲学》

材料二 近代西方人本主义思潮,随着文艺复兴而诞生。近代人本主义者高举人文旗帜,以人性反对神性,以人权反对神权,以人的世俗幸福和欲望反对封建禁欲主义。纵观西方文化史,我们可以清楚地看到:人本主义作为西方文化的一条线索贯穿着西方文化的始终。人本主义顾名思义就是以人为本,根本出发点是为了人的权利、尊严、需要、成长、发展以及最终实现人的价值。西方的人本主义比较强调个人价值,奉行的是个人主义,强调个体的人格、自由,重视的是个体的人权,平等,人际关系主要靠契约来维持。在西方,人本主义强调个人的作用和价值,因此弱化了家庭的作用,通常在社会活动中表现得自私自利,只考虑自己而不顾及别人。近代西方人本主义讲的是作为独立主体的人与人之间的平等关系。首先关注的就是公民的权利,他们强调人生来是平等和自由的,任何人都没有驾驭和支配他人的权利。

——摘编自陈新忠《现代西方人本主义思潮的教育影响评析》


(1)根据材料一,概括中国古代民本思想的主要特征。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与中国古代民本思想相比较,近代西方人本主义思想的不同之处,并简析两者共同价值。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 总结时代特征,是把握历史发展的关键。如果把15到16世纪西欧社会错综复杂的历史现象加以分析总结,其最大的特征应该是(       
A.变化中走出中世纪B.动荡中进入中世纪
C.革命中实现民主化D.变革中实现工业化
共计 平均难度:一般