1 . 阅读材料，回答问题。

材料   欧洲自文艺复兴，走上了一条文化强国的道路。文化不仅成为欧洲政治、社会、经济发展的基础，而且也成为直接推动社会发展的原动力。可以说，文化发展是欧洲从传统社会向现代社会转型的真正杠杆。在文化强国方面，欧洲有两个成功经验很值得我们中国学习，其一，摆正继承和发展的关系，以发展为主。有学者指出：十三、十四世纪的文艺复兴运动，其实未尝‘复’出古代文化到什么地步。但是，它的光明，至少透过了它以前一千年。其二，批判与创造相结合，更加重视创造。欧洲的成功在于更加注重创新，视其为淘汰旧文化中的糟粕的手段。相反，在文化创新方面，如果把注意力仅仅放在批判旧事物上，则不能获得如此效果。

——摘编自朱孝远《欧洲文化强国如何由衰及兴》

根据材料并结合所学知识，对材料中的任意观点予以评述（要求：观点明确，论证充分，史论结合。）

2 . 17世纪以来，机械论的原则、流体动力学等理论在不断地改造生理学的本质和语言，如英国医生理查德·米德等人就把人体比作一台流体动力学的液压装置，由无数的管道贯通，传递不同的流体，并强调液体在病理学中对固体的作用。这说明当时（     ）

A．较为完整的力学体系正式确立

B．科学革命促进了人们思想的解放

C．理性化思维方式推动科学研究

D．对生命的认识发生了革命性变化

3 . 1538年，荷兰地图学家墨卡托运用数学原理设计了一种独特的地图投影方法——墨卡托投影。它对船舰在航行中定位、确定航向具有重要意义，给航海者带来很大方便。墨卡托投影法地图问世后不久，大批地图集开始出版。这表明这一时期的海上探险活动（     ）

A．推动了近代自然科学的发展	B．植根于近代数学的不断进步
C．得益于人类对地球认识的新飞跃	D．为荷兰垄断海上贸易奠定了基础

4 . 17世纪初,英国思想家培根主张以实验和观察材料为基础,经过分析、比较,最后得出正确的结论。他宣扬,人是自然的主人,可以驾驭自然,但要通过学习科学知识才能真正掌握自然。培根这一思想的提出

A．得益于君主立宪制的完善	B．符合新兴资产阶级的需要
C．为宗教改革提供了理论依据	D．意在推动文艺复兴走向高雅

5 . 哥伦布在航海日记中.对马尾藻海作了详细的记录,并留下了许多大西洋和美洲的原始资料。达尔文由于哥伦布的发现及其之后的科学探险,激起了他历时5年的科学探险并写出《物种起源》。据此可知,新航路的开辟

A．推动了近代自然科学的发展	B．实现了人文精神与科学的统一
C．传播了西欧的理性主义思想	D．促进了近代生命科学的兴起

7 . 在文艺复兴早期，意大利的著名文学家和艺术家有22人，占当时全世界的44%，是无可争议的中心。文艺复兴后期，英国著名文学家和艺术家有7人，启蒙时期的法国，著名文学家和艺术家有8人，产业革命时期的德国，著名文学家和艺术家有8人，在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化（     ）

A．与资本主义经济发展密不可分	B．呈现杂乱无序的发展状态
C．体现了欧洲各国文化的传承性	D．始终贯穿人文主义的色彩

9 . 达·芬奇一反亚里士多德演绎逻辑推理的传统，而强调实验方法和科学的效用性；牛顿尽管在其研究中基于已知事实进行数学和逻辑的推导得出假说，但他强调实验对这些假说的检验和证实；培根则宣扬知识就是力量，并提出了“科学归纳法”。他们的思想和实践（ ）

A．表明启蒙运动消除了愚昧	B．开创以实验事实为根据的近代科学
C．说明科学发展具有连续性	D．改变了人们认识世界的角度和方式

10 . 伏尔泰说：“没有人”读＇牛顿的著作，但是每个人都＇讨论＇有关牛顿的事情，大多数知识分子不过是稍微对科学有兴趣，但他们对科学带来的新世界观具有浓厚兴趣。”这反映出

A．启蒙运动受近代科学的影响有限	B．经典力学在法国遭到禁止
C．知识分子对科学的作用认识不足	D．理性精神受到时人的追捧