名校
1 . “个人如果把私利凌驾于社会利益之上,他就应该受强制去遵守公共意志。”主张此说的最有可能是( )
A.伏尔泰 | B.狄德罗 | C.孟德斯鸠 | D.卢梭 |
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名校
2 . 某位思想家是连接欧洲某场运动与革命的桥梁,他是一位典型的社会运动煽动者,而正是其政治宣言点燃了民众之火,为人民提供了激情动力,导致了革命的爆发。据此推知,该思想家所投身的思想解放运动( )
A.得到多国的积极支持 | B.使理性思维开始形成 |
C.已具备一定的公共性 | D.缺乏经济学研究成果 |
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2024-07-17更新
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58次组卷
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2卷引用:河南省南阳地区2023-2024学年高一下学期期末适应性考试历史试题
3 . 法国启蒙思想家狄德罗认为⋯⋯君主的权力来自人民和契约,所以这种权力是有限的。君主不能利用权威破坏契约,否则臣民就可以剥夺他的权力。由此可见,狄德罗主张( )
A.分权与制衡 | B.天赋人权 | C.保护私有财产 | D.人民主权 |
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4 . 以下是有关西方人文精神内涵的部分示内容。决定该内涵发展的因素是( )
人文精神
古 希 腊 人活着的意义是什么。
文艺复兴 人应该过怎样的生活。
宗教改革 人应该过怎样的宗教生活。
启蒙运动 人应该过怎样的政治生活在。
人文精神
古 希 腊 人活着的意义是什么。
文艺复兴 人应该过怎样的生活。
宗教改革 人应该过怎样的宗教生活。
启蒙运动 人应该过怎样的政治生活在。
A.人的社会地位得以提高 | B.政治制度中的民主化程度 |
C.社会生产力的发展水平 | D.思想解放运动的发展状况 |
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2024-07-16更新
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56次组卷
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2卷引用:天津市耀华中学2024届高三四模历史试题
名校
5 . 有人这样评说18世纪的法国:越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们用自己的头脑思考的突出问题是( )
A.未来社会的政治构想 | B.人类社会的发展规律 |
C.人性解放和信仰自由 | D.人民民主权利的落实 |
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6 . 18世纪,启蒙运动在欧洲国家发展。法国启蒙思想家强调反对君主专制,而英国启蒙思想家主要关注的是经济与社会的发展。造成这一不同的主要原因是英国( )
A.基本完成了政治革命 | B.社会经济发展较为缓慢 |
C.推崇人的解放与自由 | D.启蒙运动尚未充分发展 |
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7 . 在法国大革命中,某些自由派贵族反对王权专制主义,有些人还参加过北美独立战争,有些人甚至愿意放弃特权来换取英国式的君主立宪制。影响这些自由派贵族政治态度的是( )
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.启蒙运动 | D.科学革命 |
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2024-07-15更新
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114次组卷
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2卷引用:2024年广东省第一次普通高中学业水平合格性考试历史试卷
名校
8 . 18世纪德国某思想家提出:“如果一个人离开他人的引导就无法运用自己的理智,那他就是不成熟的。……要有勇气运用自己的理智!”该思想家是( )
A.伏尔泰 | B.伽利略 | C.孟德斯鸠 | D.康德 |
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9 . 有学者指出,“尽管孟德斯鸠并不否认神或者说宗教的存在,但这并不意味着他认为人便因此没有自己独立思考的能力。在他的观点里承认上帝创世,但其之后的发展便不再是上帝的旨意了。”该学者意在说明,孟德斯鸠( )
A.具有理性主义精神 | B.追求民主政治 |
C.推崇社会平等原则 | D.主张信仰自由 |
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10 . 某思想家指出:“权力属于人民,这建立了一条有关权力来源和权力正当性的原则。它意味着只有真正自下而上授予的权力,只有表达人民意志的权力,才是正当的权力。”这一思想体现了( )
A.人性的解放 | B.信仰的自由 | C.科学的运用 | D.理性的觉醒 |
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