1 . 18世纪的一些苏格兰启蒙思想家认为,对人类知识和理性的绝对信任是一种妄自尊大……理性并不是合理性的唯一标准,人类社会的习惯和准则不是由理性建构的,而是人类历史进化的结果。这表明他们( )
A.倡导发扬人文精神 | B.注重社会秩序的自然演化 |
C.受到进化论的影响 | D.反对理性思维和科学知识 |
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2 . 18世纪时,大西洋两岸的政治思想都含有以下观念:凡依赖于他人的人必然缺乏自我意志,因而没有能力参与公共事务,政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时( )
A.政论焦点在于追求经济平等 | B.政治思想受到进化论的影响 |
C.政治权利带有明显阶级属性 | D.启蒙思潮影响国际治理体系 |
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2024-04-18更新
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402次组卷
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5卷引用:山西省吕梁市岚县高级中学2023-2024学年新高三下学期第一次适应性考试历史试题
山西省吕梁市岚县高级中学2023-2024学年新高三下学期第一次适应性考试历史试题 2024届广东省高三二模考试历史试题押新高考第13-14题 世界近代史 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)(已下线)(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题03 选择题汇编——世界史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)
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3 . 《圣经》中记载了诺亚为了延续地球生命,每种动物都挑选雌雄一对带上方舟。18世纪中期编订的《科学、美术与工艺百科全书》中对诺亚方舟故事做了解释,“诺亚方舟一定很大很大。它不只是容纳欧洲所有成双成对的动物,两头羊不可能足够,要养活那对狮子势必得有数百头羊”。由此可见,此书( )
A.鼓励运用理智独立思考 | B.利用科学完善基督教义 |
C.宣扬新教伦理改造社会 | D.借助信仰构建理性价值 |
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2024-04-17更新
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95次组卷
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4卷引用: 湖南省多校2023-2024学年高三下学期4月大联考历史试题
名校
4 . 17-18世纪,欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”,其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是( )
A.亚当·斯密 | B.伏尔泰 | C.康德 | D.孟德斯鸠 |
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2024-04-17更新
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141次组卷
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4卷引用:山西省吕梁市文水中学校2025届新高三上学期第一次适应性考试历史试题
山西省吕梁市文水中学校2025届新高三上学期第一次适应性考试历史试题2024届浙江省宁波市高三下学期二模考试历史试题(已下线)(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题07 世界近现代史(选择题)-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(浙江专用)
2024·西藏·三模
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5 . 如表所示是苏格兰的世界文化名人(部分)这可用于说明( )
文化名人 | 生卒年 | 文化地位 |
亚当·斯密 | 1723—1790 | 英国古典政治经济学的创始人 |
亚当·弗格森 | 1723—1816 | 近代社会学的创始人 |
詹姆斯·查莫森 | 1782—1853 | 邮票的发明人 |
威廉·罗伯森 | 1723—1794 | 近代史学的开创者 |
詹姆斯·瓦特 | 1736—1819 | 蒸汽机改良者 |
弗兰西斯·哈奇森 | 1694—1746 | 苏格兰哲学之父 |
约瑟夫·布莱克 | 1728—1799 | 发明定量化学分析方法 |
A.苏格兰已成为欧洲启蒙运动的中心 | B.科学革命冲击了封建统治精神支柱 |
C.理性和科学思潮在苏格兰广泛传播 | D.工业革命引发苏格兰社会结构变化 |
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2024-04-15更新
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252次组卷
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10卷引用:福建省南安市侨光中学2023-2024学年高一5月月考历史试题
福建省南安市侨光中学2023-2024学年高一5月月考历史试题(已下线)历史(全国卷统编版03)(12+3模式)-2024年高考押题预测卷湖南省岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题(已下线)第8课 欧洲的思想解放运动(已下线)第11课 马克思主义的诞生与传播广东省江门市新会第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期联合模拟预测历史试题吉林省延边第二中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题辽宁省实验中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题辽宁省实验中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
6 . 在《利维坦》中,霍布斯曾谈到创立和维持共和国需要一种技艺,这种技艺存在于某些法则之中,就像算术和几何中的法则一样,而不是像打网球那样只在于实践。这说明霍布斯( )
A.倡导理性思维价值 | B.宣扬近代资产阶级代议政治 |
C.主张建立契约国家 | D.认为政体蕴含权力制衡因素 |
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2024-04-15更新
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104次组卷
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2卷引用:江西省八所重点中学2024届高三4月联考历史试题
名校
7 . 英国哲学家托马斯·霍布斯在《利维坦》(1651年)中指出,在基督教体系国家,“国民与教民已经合为一体”,统治者只能有一个,“教会的定义是这样:明证基督信仰并结合在一个主权者的人格中的一群人,他们应当在主权者的命令下聚会”。这一看法意在( )
A.宣扬教权独立 | B.否定君主权威 | C.维护国家权力 | D.倡导因信称义 |
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2024-04-12更新
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305次组卷
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8卷引用:江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高一4月月考历史试题重庆市朝阳中学2023-2024学年高一5月月考历史试题2024届重庆市普通高中学业水平测试选择性考试二模历史试题(已下线)历史(天津卷01)-2024年高考押题预测卷湖南省衡阳市名校2024届高三4月第4周历史试题(已下线)倒计时8天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略重庆市万州第二高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷(已下线)(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)
名校
8 . 下表呈现的是18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠和卢梭的思想观点。这说明启蒙思想家 ( )
思想家 | 观点 |
孟德斯鸠 | 按照掌权人数的多寡,政体可分为共和、君主和专制三种。君主政体最好,因其奉行荣誉原则,人人以为是奔向个人利益,实际却达成了公共利益。 |
卢梭 | 政府要称其为合法的,就绝不能与主权者混为一谈,而只能是主权的执行人。这样,君主制本身也还是共和制。 |
A.未否定君主专制 | B.主张建立民主政治 |
C.坚决反对君主制 | D.彻底否定宗教神权 |
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2024-04-12更新
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49次组卷
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5卷引用:江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二10月月考历史试题
江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二10月月考历史试题四川省成都市石室中学2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题江西省临川第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题(已下线)黄金卷02-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(浙江专用)2024届高考模拟历史试题(浙江卷)
名校
9 . 孟德斯鸠认为:“独裁政治权势者的专制,对于民众福祉的危险性,比不上民主政治人民的冷漠。”为防止专制,他提出( )
A.君权神授 | B.信仰得救 | C.自由贸易 | D.三权分立 |
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名校
10 . 卢梭认为,社会契约的目的是建立一个正义和平等的社会,其中“公共意志”高于一切,每个人都应当服从这个公共意志,因为它代表了所有人的共同利益。据此可知,卢梭认为确保“公共意志”实现的最有效措施应是( )
A.强有力的领导者 | B.民众的直接投票 | C.少数精英的决策 | D.外部专家的建议 |
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2024-04-10更新
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76次组卷
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2卷引用: 辽宁省部分学校2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题