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解析
| 共计 13 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
1 . 史学家评论某一思想解放运动:它“不仅起了振聋发聩的精神解放作用,而且为法国大革命进行了必要的思想准备,可以说,在精神上直接孕育了法国大革命”。这场思想解放运动在法国的代表人物是(     
①伏尔泰   ②孟德斯鸠   ③休谟   ④康德
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
2024-01-22更新 | 73次组卷 | 1卷引用:浙江省教改联盟2024届高三上学期第一次联考历史试题
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2 . “土地肥沃的国家常常是专制政体,土地贫滑的国家往往是共和政体。……多山国家的人们保存着比较宽和的政体,因为他们不那么容易被征服。”孟德斯鸠的这一论断(     
A.彻底否定君主专制制度B.反映了当时生产力水平
C.强调自然环境决定文明类型D.提出了未来社会的美好蓝图
2023-09-27更新 | 162次组卷 | 3卷引用:云南省昆明市云南师大附中2024届高三上学期适应性月考(三)文综历史试题
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3 . 有学者认为,牛顿理论的影响已远远超出了科学领域。人们希望能够像牛顿发现万有引力一样,找到统治人类社会、规范社会制度的法则。同时,“进步”成为哲学家们的一种意识形态,启蒙思想颠覆了统治欧洲一千多年的基督教价值观,用一套以理性构建而非上帝启示的世俗价值观取而代之。该学者旨在(     
A.称颂科学革命促进了人们思想解放B.赞美牛顿为近代物理学的发展奠基
C.歌颂理性精神和倡导建立民主制度D.肯定人的价值和尊严反对宗教神权
4 . 法国的《人权宣言》明确提出“人权、自由、平等、法治、人民主权等原则”。这些原则直接源于(       
A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
5 . 伏尔泰认为:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”其体现的政治理念是(     
A.天赋人权B.权力制衡C.自由竞争D.主权在民
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6 . 卢梭认为:教育是不要要求学生为他人学习,而要要求他们为自己受教育;受教育者应被培养成为一个成人,但他应该成为一个"自然的”成人,而不是"人为的"成人。可见,卢梭倡导(     
A.社会契约B.自由平等C.天赋人权D.独立精神
2023-05-09更新 | 124次组卷 | 1卷引用:海南省2023届高三三模历史试题
22-23高一下·山东·期中
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7 . 恩格斯说:“现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级理想化的王国;……被宣布为最主要的人权之一的仅是资产阶级所有权。而对于理性的国家,卢梭的社会契约也只能在实践中表现为资产阶级的民主共和国。”这说明18世纪启蒙思想家(     
A.有利于建立开明君主制B.没有超出时代的限制
C.代表了资产阶级进步性D.体现了人民主权思想
2023-04-26更新 | 141次组卷 | 9卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
21-22高一下·湖北省直辖县级单位·期中
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8 . 启蒙思想家卢梭说到“人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”这体现的主要思想是(   
A.天赋人权B.自由平等C.主权在民D.社会契约
2022-12-24更新 | 162次组卷 | 8卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
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9 . 欧美资本主义经济的发展,推动了资产阶级政治制度的建立。在英、美、法三国民主政体确立发展的过程中,启蒙运动政治理念初步实现了,“初步实现”的启蒙运动政治理念有(     
①主权在民   ②自由平等   ③权力制衡   ④政府干预
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2022高一下·浙江·学业考试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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10 . 启蒙运动时期,某思想家称:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对:但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们做得更对。”该启蒙思想家是(     
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2022-08-10更新 | 347次组卷 | 8卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
共计 平均难度:一般