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解析
| 共计 130 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中谈到:独揽一切权力的个人或机关,既可以用其“一般的意志”去蹂躏全国,又可以用其“个别的意志”去毁灭每一个公民。在这样的国家里,即使“没有专制君主的外观,但人民却时时感到君主制的存在”。这说明孟德斯鸠主张(       
A.分权制衡B.开明专制C.人民主权D.社会契约
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2 . 近代史上某次思想解放运动,一方面将对腐朽制度的仇恨和对理想社会的渴望完全对立起来,另一方面,把自然问题同社会问题视为性质上相似的问题。对这一运动认识正确的是(     
①受到自然科学的发展的推动             ②首次提出人是现实生活的创造者
③助推资产阶级革命的开展             ④否定了人们的宗教迷信和狂热
A.①③④B.①②③C.①②④D.①④
2022-07-20更新 | 39次组卷 | 1卷引用:辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
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3 . 18世纪的法国启蒙思想家伏尔泰非常推崇英国的政治制度,他认为:“一个深明哲理的君主将对社会实行必要的变革,这对人民来说是最大的幸事,是上天赐给大地最好的礼物。”由此可知,伏尔泰主张实行(       
A.直接民主制B.三权分立制C.民主共和制D.开明君主制
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4 . 西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”、“非天使”、“有限理性”等,核心指向点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”,他们主张(     
A.实行法制,法律面前人人平等
B.主张天赋人权,人民主权
C.推翻君主专制,建立民主政治
D.建立有效机制,实现分权制衡
2022-07-16更新 | 63次组卷 | 1卷引用:广西桂林市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
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5 . 18世纪的英国思想家大卫·休谟认为:“在设计任何政府体制时,必须把每个成员都设想为无赖之徒,并设想他的一切都是为了谋求私利,别无其他目标。”由此可推知,大卫·休谟(     
A.批判封建专制B.宣扬理性主义C.主张权力制约D.推崇社会契约
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6 . 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行,多位启蒙思想家从儒家经书译本中汲取思想因素。伏尔泰还根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。这说明(     
A.儒家文化在交流中发展B.启蒙思想家普遍推崇中国文化
C.中学西渐影响启蒙运动D.中国的政治制度受到西方青睐
7 . 近代以来资本主义取得长足发展,下列时间轴上的空白处是其在思想文化方面发展的表现,按时间发生顺序应为(     

A.文艺复兴—宗教改革—启蒙运动
B.文艺复兴—启蒙运动—科学革命
C.科学革命—宗教改革—启蒙运动
D.宗教改革—科学革命—文艺复兴
2022-07-08更新 | 182次组卷 | 4卷引用:北京市西城区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:君主如果“不但不能使人民生活幸福,反而(对人民)加以践踏和摧残,那么人民服从君主的基础就立即丧失掉了”,这时人民就将恢复自己的天赋自由。由此可知,孟德斯鸠(     
A.反对君主专制B.倡导民主共和
C.提倡三权分立D.主张自由竞争
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 英国有一位学者被称为“现代经济学之父”,他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争。该学者最有可能是( )
A.孟德斯鸠B.亚当·斯密C.马克思D.列宁
2022-07-06更新 | 146次组卷 | 6卷引用:浙江省绍兴市柯桥区2021-2022学年高一下学期期末检测(普通班)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革时期相比,启蒙运动时期人们思考的问题突出表现在(     )
A.批判神权统治B.提倡人性解放
C.探究自然规律D.构建“理性王国”
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