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解析
| 共计 58 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 法国于1791年颁布《专利法》,将发明成果视为发明人的固有财产,无须获得国家的授权就可以获得保护。此项规定(     
A.保护了工业产权B.促进了社会稳定发展
C.削弱了封建势力D.体现了天赋人权思想
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 1847年,英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的《简·爱》广受赞誉,女主人公简·爱对其爱慕的贵族罗切斯特说:“你以为我低微、不美、矮小,我就没有灵魂吗?你想错了!是我的精神在同你的精神说话,就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的。”简·爱的心声折射出(     
A.英国贵族政治日趋衰落B.宗教观念影响世俗生活
C.启蒙精神已经深入人心D.女权意识的觉醒与发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 英国早期启蒙思想家洛克(1632~1704年)提出了这样的命题:人类的“权力”是天生的,而且政府建立的基础是人民的“同意”;契约政府必然是有限政府,它的权力的边界就是人们的授权范围。据此可知,洛克的命题(     
A.违背了新兴资产阶级的要求B.呈现典型的反传统特色
C.意在教化大众实现民智启迪D.具有较广泛的社会基础
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 欧洲启蒙运动期间,除了专业科学家积极投身于物理、化学、天文学、动植物学的研究外,各种科学仪器和模型出现在许多私人实验室和沙龙中,许多业余爱好者积极收集资料、写作科学论文,科学报告和科学发现成为人们津津乐道的热门话题。这些现象说明(     
A.启蒙思想得到普遍关注B.科学实用价值得到认可
C.理性思考引领社会进步D.人类自我意识初步觉醒
单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 17世纪,启蒙运动从英国兴起,但人们并没有“启蒙”的概念。1784年,康德发表了著名的《什么是启蒙》,从此,“启蒙时代”成为人们耳熟能详的名词。“启蒙时代”概念的形成说明(     
A.启蒙运动在法国达到高潮B.德国成为思想解放的中心
C.自由竞争的理念深入人心D.启蒙运动的地位得到肯定
2023-11-16更新 | 64次组卷 | 1卷引用:江西省鹰潭市2024届高三11月月考历史试题
23-24高三上·广东惠州·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 18世纪,德国文学家高特舍特对文学中所有抒发感情、发挥想象的成分都持否定态度,主张摈弃巴洛克戏剧中常见的低俗文风,剔除歌剧式的幻想成分,以道德教育为宗旨塑造特定的人物类型。这反映出当时(     
A.理性精神影响文学理论B.人文主义精神受到质疑
C.文学创作推动社会进步D.社会道德出现严重问题
2023-11-02更新 | 146次组卷 | 5卷引用:2024年1月江西省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 18世纪中期以后,德国思想文化界不仅秉持理性、天才、进步等启蒙理念,而且使启蒙运动进一步“德国化”,明确提出要创立德意志民族特色的思想文化。这反映德国启蒙运动(     
A.以摆脱专制王权为核心B.促进了近代科学的兴起
C.理性与民族意识相交融D.直接推动了德国的统一
2023-09-24更新 | 489次组卷 | 9卷引用:江西省宜春市宜丰中学2024届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 启蒙运动主张理性高于情感,认为理性能够战胜人类的弱点,人性会进步且能在理性的探索和活动中得到完善,但启蒙运动也吸收了卢梭强调情感的价值以及排斥理性优越性等“反理性”思想。这反映出启蒙运动(       
A.挑战传统与自我反思并存B.重新确立人性的价值与内涵
C.宣扬科学至上的核心理念D.聚焦人文主义的弊端和局限
9 . 意大利诗人但丁曾在神曲《炼狱》篇中说道:“来跟从我,让世界嚼舌去吧”;法国思想家孟德斯鸠曾在《论法的精神》中说道:“自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力"。他们的著作及其言论反映出(       
A.思想文化日趋为政治服务的特征B.理性主义取代人文主义深入民心
C.新兴资产阶级对现实利益的渴望D.思想解放运动斗争方式趋于稳健
10 . 英国思想家约翰·洛克认为,货币是一个可靠的朋友,它虽然会由这个人转给那个人,但若能使它不流出国外,就很不容易浪费消耗掉,增加金银应当是该国政治经济的大目标。据此可知,洛克主张(     
A.推行重商主义B.发展手工工场C.抑制通货膨胀D.实行自由贸易
2023-05-14更新 | 359次组卷 | 3卷引用:江西省九江市2023届高三三模文综历史试题
共计 平均难度:一般