1 . 近代资本主义制度的建立
(1)17—19世纪，世界主要国家建立资本主义制度，走上了资本主义发展道路。请将如图所示五国，按照其开始建立资本主义政治制度的先后顺序进行排序，将字母填入下面时间轴。
(2)各国走上本主义道路的方式不完全相同通过革命方式走上资本主义道路的国家是： E。（填写字母）
通过 方式（填写文字）走上资本主义道路的国家是：C 。（填写字母）
(3)这些国家在走上资本主义道路的历史进程中涌现了各自著名历史人物。下列材料中，可以成为研究拿破仑·波拿巴的两则原始史料是 。（填写字母）
(4)上述史料中，能够证明拿破仑是资产阶级革命者的关键证据是哪一个？说明理由。
(1)17—19世纪，世界主要国家建立资本主义制度，走上了资本主义发展道路。请将如图所示五国，按照其开始建立资本主义政治制度的先后顺序进行排序，将字母填入下面时间轴。
(2)各国走上本主义道路的方式不完全相同通过革命方式走上资本主义道路的国家是： E。（填写字母）
通过 方式（填写文字）走上资本主义道路的国家是：C 。（填写字母）
(3)这些国家在走上资本主义道路的历史进程中涌现了各自著名历史人物。下列材料中，可以成为研究拿破仑·波拿巴的两则原始史料是 。（填写字母）
(4)上述史料中，能够证明拿破仑是资产阶级革命者的关键证据是哪一个？说明理由。
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2 . 以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。
（1）按照上述图片所出现的历史进程将上述图像排序，并据上述图片的提示概述这些图片所反映的美法两国资产阶级革命的内在逻辑关系。
（2）图片所反映的美法两国政体分别是什么？其本质是否相同？说明理由。
（3）以上4幅图像作为“可视的历史”在研究美国、法国资产阶级革命的过程中能够发挥什么作用？
（1）按照上述图片所出现的历史进程将上述图像排序，并据上述图片的提示概述这些图片所反映的美法两国资产阶级革命的内在逻辑关系。
（2）图片所反映的美法两国政体分别是什么？其本质是否相同？说明理由。
（3）以上4幅图像作为“可视的历史”在研究美国、法国资产阶级革命的过程中能够发挥什么作用？
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3 . 17世纪，对于国王的存废，英国人经历了反抗国王，处死国王，请回国王和“进口”国王的不同选择。对应以上四个“国王”的排序，正确的是
| A．查理一世、查理二世、詹姆士二世、威廉 |
| B．詹姆士一世、查理一世、查理二世、威廉 |
| C．查理一世、詹姆士一世、詹姆士二世、威廉 |
| D．詹姆士一世、查理一世、查理二世、詹姆士二世 |
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4 . 早期资产阶级革命
回答问题：
（1）请将这三幅图按所反映之史实的时间先后排序（只写图的编号并用逗号隔开）
（2）以上三幅图各自反映了哪一重大历史事件？
图1： 图2： 图3：
（3）任选一上述重大事件，概述其原因、经过、结果与影响
原因 经过
结果 影响
回答问题：
（1）请将这三幅图按所反映之史实的时间先后排序（只写图的编号并用逗号隔开）
（2）以上三幅图各自反映了哪一重大历史事件？
图1： 图2： 图3：
（3）任选一上述重大事件，概述其原因、经过、结果与影响
原因 经过
结果 影响
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2009·上海·高考真题
真题
5 . 以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。
（1）按照英国清教徒革命的发展进程将上述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。
（2）詹姆士一世和玛丽、威廉一世的权力一样吗？说明理由。
（3）为什么历史学家说图像是“可视的历史”？
（1）按照英国清教徒革命的发展进程将上述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。
（2）詹姆士一世和玛丽、威廉一世的权力一样吗？说明理由。
（3）为什么历史学家说图像是“可视的历史”？
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