不赵不仅热爱音乐,还喜欢探究音乐背后的历史、他在了解18、19世纪的欧洲音乐史后,发现了如下现象,请你和小赵一起完成一次有关音乐与时代的探索之旅,
现象一:法国大革命时期,主人公历经磨难终于得救的“拯救歌剧”风行一时:拿破仑时代,豪华壮观的史诗性歌剧蔚然成风:1815年后,带有神秘与浪漫色彩的中世纪歌剧大量涌现。
(1)大革命前后,影响法国歌剧风格变化的主要史事有( )(多选)A.拿破仑在军事上的辉煌胜利 | B.欧洲反法势力的联合进攻 |
C.欧洲社会主义思潮兴起 | D.法国确立文官制度 |
E.拿破仑帝国覆灭 |
现象二:德国音乐家贝多芬早在1789年法国火革命爆发时,此创作了大合唱《谁是自由人》。他于1804年创作《第三交响曲》时,将原本的《拿破仑·波尔巴大文响曲》标题改为《英雄文响曲》:1812年,贝多芬又创作了《战争文响曲》,歌颂您灵顿的胜利;在1814年为了庆祝维也纳会议召开,创作《光荣的时刻》,亲自参与指挥。
为了理解贝多芬音乐创作的谜团,小赵又制作了“拿破仑生平大事记”:
1799年11月 发动雾月政变,担任第一执政
1804年3月 颁布《法国民法典》
1804年12月 拿破仑加冕
1805年12月 奥斯特里茨战役,大致依奥联军
1812年12月 进军俄国遭到滑败
1813年10月 被惠灵顿率领的联军击败
1815年6月 兵败滑铁卢
(2)根据上述材料推测,触发贝多芬在1804年将《第三交响曲》改名的原因是什么?(3)根据上述资料,你认为贝多芬的政治立场是否发生过变化?简要说明理由。
现象三:自19世纪中叶起,在欧洲出现了一批致力于振兴本国民族音乐的艺术家,小赵根据有关史科制作了如下表格:
国别 | 音乐家 | 主要作品 |
波兰 | 肖邦 | 流亡巴黎时听闻反抗俄国统治的华沙起义失败,创作《革命练习曲》 |
匈牙利 | 李斯特 | 在巴黎深造后,创作《匈牙利英雄进行曲》《匈牙利民族曲法》 |
捷克 | 新美塔那 | 受李斯特影响,创作《我的祖国》 |
挪威 | 诺尔德拉克 | 创作《是的,我们爱我们的国家》,后来成为形成国家 |
(4)依据表格,你认为上述艺术家的作品揭示了哪些时代主题?
(5)结合上述材料,谈谈你对音乐与时代关系的理解。
代表人物 | 领袖人物 | 重要成果 | ||
文艺复兴 | 但丁 | 英国革命 | 克伦威尔 | 《③法案》 |
宗教改革 | 马丁•路德 | 美国独立战争 | 华盛顿 | 《④宣言》 |
启蒙运动 | ① | 法国大革命 | 罗伯斯庇尔 | 《⑤宣言》 |
科学社会主义 | ② | 美国内战 | ⑥ | 《解放黑人奴隶宣言》 |
俄国十月革命 | ⑦ | 《土地法令》 |
古往今来,在不同的时代诞生了不同的思想,时代与思想的关系引人深思。
(1)根据提示完成下列表格,填写历史名词。时代 | 思想 |
公元前6世纪的印度,人们对①和婆罗门教的不满, | 产生了佛教思想。 |
面对春秋时期的礼崩乐坏、社会动荡,就伦理和政治重建问题提出了自己的主张, | 产生了②思想。 |
17—18世纪,资本主义进一步发展,新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚, | ③应运而生。 |
20世纪初,知识分子对④失败原因的痛苦反思,认识到共和制度之所以不能真正得到巩固,是因为大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢束缚, | 于是发起了新文化运动。 |
1978年中共十一届三中全会后,为了解答在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题, | 中国共产党人创立了⑤。 |
(3)以科学社会主义的诞生为例,根据上述内容,运用所学知识谈谈思想与时代的关系。
绘画作品蕴含历史信息,是研究历史的重要资料。
A.马斯顿荒原战役 (绘画作品) | B.蒸汽机车 (绘画作品) | C.马丁路德与神圣罗马帝国辩论的场景 (绘画作品) | D.《黄鼠狼给鸡拜年》 (漫画) |
E.德国《吞下苦果》 (漫画) | F.《蒙娜丽莎》 | G.麦哲伦船队中的 “维多利亚号” (绘画作品) | H.英军向华盛顿投降 (绘画作品) |
时间 | 绘画作品 |
15、16世纪 | |
17、18世纪 | |
20世纪以来 |
A.图A | B.图C | C.图E | D.图H |
示例主题:资本主义制度的初步确立
绘画作品:图A、图H
主题:_____________
绘画作品:_____、_____(选两项)
从17、18世纪到19世纪下半叶,欧美各国通过资产阶级革命或改革,先后扫除了资本主义发展障碍,资本主义制度得以普遍确立。
(1)根据所学知识,完成下列表格。
A英国殖民统治 | B北美独立战争 | C1775 | D《权利法案》 |
E.君主立宪制 | F.1789 | G.民主共和制 | H.《1875年宪法》 |
I.《1787年宪法》 | J.拿破仑战争 |
(3)到了19世纪中期,资本主义制度进一步扩张,杰出历史人物发挥了重要作用。请将下列历史人物与其言论一一对应。(填写字母)
A.林肯 B.福泽谕吉 C.俾斯麦 D.亚历山大
①“与其坐等邻国开明而共兴亚洲,毋宁不与他们为伍,而与西洋文明共进退。”
②“我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
③“假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”
④“当代的重大问题并非通过演说和多数派决议就能解决的,而是要用铁与血来解决。”
国家 | 领袖 | 法律文件 | 政治体制 |
英国 | 克伦威尔 | 《权利法案》 | |
美国 | 华盛顿 | 《》 | |
法国 | | 《法国民法典》 | 资产阶级帝制 |
人们称有目的、有组织的,声势较大的群众性活动为“运动”。又将改朝换代称为“革命”;改造自然、改造社会中的重大变革也被称为“革命。”
(1)请在下表中填入适当的文字。
(2)表中所列大事之间存在着哪些历史的联系?
14-19世纪欧美“运动”与“革命”大事年表
思想领域 | 政治领域 | 经济领域 | |
14—16世纪 | ① | ||
16世纪 | ② | ||
17世纪 | ③ | ⑤ | |
18世纪 | 法国启蒙运动 | 法国大革命 | 工业革命 |
19世纪 | ④ | ⑥ |
A.英国革命 |
B.法国大革命 |
C.美国独立战争 |
D.俄国十月革命 |