A.三权分立遭到人们的质疑与反对 | B.独立前各殖民地间分歧巨大各自为政 |
C.共和党与民主党的分歧不可调和 | D.亟需通过新法案调整邦联体制内矛盾 |
A.①君主立宪制的确立促进国家统一 |
B.②议会产生国家实际最高行政首脑 |
C.③通过渐进的制度变革走向共和制 |
D.④通过民主改革赢得了国家的独立 |
A.资本主义发展不充分 | B.尚未实现真正的民主共和 |
C.落后的农奴制的阻碍 | D.启蒙思想还没有深入人心 |
A.内阁集体对君主负责 | B.君主立宪制有待于完善 |
C.《权利法案》遭到破坏 | D.宪政改革扩大君主权力 |
A.用司法独立保障民主 | B.建立三权分立体制 |
C.防止法官滥用公权力 | D.限制总统行政权力 |
A.德、英、法、美 | B.法、美、德、英 | C.英、美、德、法 | D.英、美、法、德 |
A.议会无权制约国王 | B.君主专制制度已恢复 |
C.内阁应对国王负责 | D.君主立宪制尚未完善 |
①实行近代议会制度 ②法律成为国家的最高权威
③建立君主立宪政体 ④行政首脑向立法机构负责
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
材料一 启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态,使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言。17世纪初,英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法,而不是盲信教廷的权威。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至,据此提倡实行开明的君主制:18世纪兴旺发达的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具。
——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》等
材料二 欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思地对美国称道说:“美利坚,你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”
——摘编自R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 战后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们驱逐出白人的势力范围。乔治华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说:“我们的扩张,将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物,只是外形不同。”
——加里纳什《美国人民:创建一个国家和一种社会》
(1)根据材料―,分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆?
(3)概述材料三的核心内容,据此分析材料二、三的矛盾之处。
A.①诞生了“现代经济学之父”,他认为劳动是财富源泉和衡量价值的尺度 |
B.②诞生了“宗教改革的奠基人”,他主张人的灵魂获救要依靠自己的信仰 |
C.③诞生了“无产阶级革命导师”,他的学说科学阐述社会发展的客观规律 |
D.④诞生“中世纪最后一位诗人”,他的作品讽刺教会腐朽,宣扬人性自由 |