2 . 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（     ）

模式	方式与特点	典型国家
模式1	武力抗争，民族独立民主革命	①
模式2	暴力革命，政体演变循环反复	②
模式3	王朝战争，民主为虚专制为实	③

A．英国、法国、美国	B．日本、法国、德国
C．日本、美国、英国	D．美国、法国、德国

3 . 各国政治、经济、文化和历史传统的差异，民主制形式与实质迥然不同。阅读材料，回答问题。

材料一   法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料二   长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一、并掌握了现代化领导权。在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

材料三   美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》

(1)根据材料一并结合所学，分析法国革命为什么在1870年前要用暴力方式？
(2)据材料二指出德国资产阶级革命的方式及局限性。
(3)据材料三和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的具体表现，并指出这一政体确立的意义。

4 . 美国联邦政府颁布的一部法律说道：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应该永远获得自由。”这部法律（     ）

A．推进了美国独立战争的胜利	B．消除了美国社会的种族歧视
C．使得南方的农业发生了倒退	D．有助于维护美国的国家统一

5 . 1825年，普鲁士推行强制性义务教育制度。到19世纪60年代，学龄儿童入学率达到97.5%，基本实现普及教育。有学者指出：1871年，普鲁士之所以能够打败法国，很大一部分原因是普鲁士士兵文化程度普遍比法国高。这表明（     ）

A．资本主义国家政治经济发展不平衡	B．普鲁士高等教育在欧洲居领先地位
C．法国教育事业发展落后于欧洲诸国	D．教育对普鲁士实力提升起重要作用

6 . 如图是1865年4月美国刊印的漫画，名为《同病相怜》，漫画中的配文意为：兄弟，请把手给我！我们每个人都曾为正义事业失去一条腿，但感谢上帝，我们从未失去过信心。这一漫画本质上反映了美国（     ）

A．南北战争双方握手言和	B．废止了种族隔离的制度
C．对南北战争进行的反思	D．北方获得了压倒性胜利

7 . 下列史料是某个法律条文的部分摘录，它出自（     ）

第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝…… 第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……

A．英国《权利法案》	B．德国《德意志帝国宪法》
C．美国《联邦宪法》	D．法国《人权与公民权宣言》

8 . 世纪六七十年代，美国林肯总统颁布《解放黑人奴隶宣言》、俄国沙特亚历山大二世废除农奴制法令、日本明治政府推行“富国强兵”“殖产兴业”等政策，以上事件体现出（     ）

A．各国完成向帝国主义过渡	B．资本主义政体模式趋同
C．利于资本主义经济的发展	D．国家元首享有立法大权

9 . 美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一区别主要缘于两国（     ）

A．建国路径的差异

B．外部环境的差异

C．国家体制的差异

D．经济实力的差异