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解析
| 共计 904 道试题
1 . 17-19世纪,各国相继通过革命或改革的方式建立资本主义制度,下列相关事件按时间排序正确的是(     
①英国“光荣革命”   ②日本“明治维新”
③俄国农奴制改革       ④法国民众攻占巴士底狱
A.①③②④B.①④③②C.①④②③D.①③④②
2 . 德国统一后,经济飞速发展,经济增速和人口增速欧洲第一。然而,帝国“不过是一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察保卫的军事专制国家”。由此可见,德意志帝国(     
A.军事需要决定经济发展方向B.尚未建立资本主义制度
C.社会发展呈现出畸形的特征D.联邦制结构具有稳定性
2024-05-02更新 | 14次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 阅读材料,回答问题;

材料一   亚当·斯密(17231790)生活于英国的重商主义时期,国家对商业贸易领域进行了过多干预和垄断,阻碍了经济自由和生产力的发展,因此他对重商主义进行了猛烈批判,极力倡导“自由放任”原则,他提出了“看不见的手”理论,即市场机制会自动调节,使得资源得到最优配置,把劳动看成是价值的惟一源泉,并且把每一种商品中所包含的劳动量视为是衡量交换价值的尺度。

——摘编自孙群郎《英美自由主义与财产权观念的发展变迁》

材料二   “这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。

——托克维尔《旧制度与大革命》

材料三   明治维新侧重于政权的改革与建设,它是资产阶级改革,但以暴力夺取政权为前提,具有明显的资产阶级革命意义。当幕府覆灭后,明治天皇执政,进行改革,执行了从基本国情出发的维新三大政策,加上其他如土地税政策、税收制、“废藩置县”等,使这次改革带有鲜明的资本主义性质。这是明治维新取得成功的根本因素。因为这些从实际出发的政策,使日本政界及在野人士都很少反对,故这些政策很快得以实施,使日本用了不到五十年时间,走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。

——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》

(1)结合所学,指出亚当·斯密在经济学领域的地位,根据材料概括其主要观点,并从思想和政策层面分析其观点形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学,分析“这场革命”发生的根本原因及对欧洲大陆的影响;
(3)根据材料三、概括明治维新的主要特点,结合所学写出“维新三大政策”的内容。
2024-05-02更新 | 27次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州市(含周边)重点中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
4 . 1841年,某学者指出:“(德意志)还不能编制棉纱和麻纱以适应它自己的需要,还没有能从热带地区直接输入它所需要的殖民地产品,用它自己制造的工业品来偿付,还没有能用它自己的船只来经营这类贸易,还没有方法来保护它自己的国旗,还没有完善的内河、运河和铁路运输系统。”该学者强调(     
A.分裂状态阻碍德意志工业化B.德意志没有自己生产的工业品
C.德意志的工业革命尚未开始D.德意志已经实现了国家的统一
2024-05-01更新 | 54次组卷 | 1卷引用:湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校”考试联盟2023-2024学年高一下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . “假如我们回顾一下历史,那么,我们可以发现……要不是1853年,美国海军准将佩里的‘第一艘船’撞开了德川幕府时代的锁国之关,日本恐怕一直到现在还逗留在石器时代与神话时代不会维新呢!”材料观点(     
A.美化了美国的侵略行为B.肯定了明治维新的进步性
C.批判了殖民主义的罪恶D.揭示了近代化的基本规律
6 . 俄国“农民改革”是由农奴主实行的自上而下的改革。农民交给农奴主的贡赋(即“赎金”)数目愈小,各地农民摆脱农奴主的影响和压迫的程度愈大,农民在多大程度上摆脱了农奴主的统治,他就在多大程度上处于金钱势力的支配之下,处于商品生产的条件之下。由此可知,俄国“农民改革”(     
A.消除了农民与地主的矛盾B.有利于俄国资本主义发展
C.稳定了俄国国内社会秩序D.改变了封建地主土地制度
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 19世纪时,为了摆脱外国奴役的地位,为争得民族独立,进而称霸东亚,某国政府在改造封建国家的同时,大刀阔斧地进行国家的建设工作。该国推行的政策有(     
①“中体西用”   ②“自强求富”   ③“文明开化”   ④“殖产兴业”
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-05-01更新 | 19次组卷 | 1卷引用:浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 【人类历史的发展】

材料一   博同学参加了以“人类历史的发展”为主题的研究性学习小组,它们展开相关的理论学习与史料搜集工作,形成了如下笔记

观点人类历史发展为世界历史,经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长过程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭……横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。纵横两方面发展的共同基础和最终推动力量是物质生产的进步。

——摘编自《吴于廑学术论著自选集》

线索纲要
(部分)
1、文明的产生与早期发展
2、古代世界的帝国与文明的交流
3、中古时期的欧洲、亚洲、美洲
4、全球航路的开辟
5、全球联系的初步建立与世界格局的演变
6、欧洲的思想解放运动
7、资产积极革命与资本主义制度的确立与拓展
……
通过研读,有的同学看到了历史的纵向发展,有的同学看到了历史的横向发展,有的同学看到了二者间的复杂关系,请以“人类历史的发展”为主题,任选角度,自拟论题,并运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
2024-05-01更新 | 19次组卷 | 1卷引用:湖北省2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 1862年,美国政府颁布的《宅地法》承诺,从1863年1月1日起,凡年满21岁、忠于联邦的公民,或符合入籍规定申请加入美国国籍的外国人,可以免费或缴纳10美元登记费在西部获得一大片土地。这一规定(     
A.在法律上承认黑人的公民权B.利于北方联邦政府军队赢得民众支持
C.开启了美国工业革命的进程D.促进了美国资产阶级代议制度的发展
2024-05-01更新 | 47次组卷 | 1卷引用:河北省沧衡学校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试历史试题
10 . 下图为一位高三学生在学完某国近代政治制度后,用物理电路知识绘制的图示。由此可推知(       

A.大权控于国家元首手中B.帝国议会制衡政府首脑
C.国民居于权力核心地位D.联邦议会控制立法大权
共计 平均难度:一般