1 . 阅读材料，回答问题。

“泰晤士老爹”的落魄与新生英国人曾戏泰晤士河为“泰晤士老爹”，它曾经是一条美丽的河流。1847年7月英国历史上著名的幽默画报《庞奇》刊登了一副名为《肮脏的“泰晤士老爹”》的漫画.并将泰晤士河描绘成一个外表污秽的“流浪汉”，并赋诗哀叹。20世纪五六十年代，英国政府下决心全面治理泰晤士河。此时，英国的河流污染防治才真正走上了健全的法制轨道。同样重要的是，20世纪中叶以来，英国公众的环境意识大大增强了。他们积极参与泰晤士河的治理与保护事业。整治泰晤士河，英国前前后后共用了一个多世纪的时间。如今，泰晤士河被普遍认为是世界上流经首都城市的水质最好的河流。英国政治家约翰·伯恩斯曾说：“泰晤士河是世界土最优美的河流，因为它是一部流动的历史。”

      

根据材料结合所学知识，以《“泰晤士老爹”的落魄与新生》为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

2 . 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为不同时期欧洲人对东方的认识。

欧洲人对东方的认识

时期	欧洲人对东方的认识
古希腊时期	荷马史诗记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后，希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来。
14-16世纪	欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无比的中国。
17-18世纪	欧洲刮起了一股中国风，中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。中国社会是和平理性的理想社会。
18 世纪下半叶 -19 世纪上半叶	在欧洲人的认识中，西方与东方不再仅仅是地理的概念，而且是一种新的文化表述。西方理性、科学、进步，一片光明，东方非理性、愚昧、停滞，黑暗一片，有待于西方人用理性之光来照耀。从此历史有了标准，世界有了隔断。

——据黄洋 《古代希腊罗马文明的 “东方”想像》和许平《欧洲人东方认识的拐点》

注：希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称，结果希腊联军获胜。战后，雅典民主政治走向繁荣，波斯帝国从此一蹶不振。

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象至少源自两段材料，结论明确，史论结合，表述清晰。)

3 . 19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已不足工业劳动力的1/5。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。这说明，工业革命（     ）

A．改变了社会劳动力结构	B．促进女性社会地位提高
C．导致阶级结构发生变化	D．造成产业结构重大变化

4 . 下表描述了欧洲部分国家人口平均预期寿命，其变化的主要原因是（       ）

国别	1875年		1895年		1905年
	男性	女性	男性	女性	男性	女性
奥地利	31	34	37	39	39	41
芬兰	-	-	43	46	45	48
德国	36	38	41	44	45	48
意大利	35	36	43	43	44	45
瑞士	41	43	46	49	-	-

A．医疗事业的进步	B．生产效率的提升
C．福利制度的普及	D．民主制度的确立

5 . 19世纪早期，伦敦除了赤贫阶层之外几乎所有的人都可以买上好几套衣服，用价格低廉的机织棉布制成的轻薄内衣也得到了推广。这一现象的主要得益于（     ）

A．工业革命的发展

B．殖民扩张

C．棉布制品的进口

D．新航路开辟

6 . 19世纪初，英国全科医生已经承担起广大平民的基础性医疗保健工作，他们服务人数更多并且价格相对低廉，成为英国医疗服务市场的主导力量。1886年，英国颁布《医疗法》，开始进入全科医生主导的医疗服务模式中。这一状况的出现反映出（     ）

A．工业革命推动了医疗资源分配的社会化

B．政府加强了对经济的宏观调控

C．生产技术的进步造成了严重的环境污染

D．西方福利国家制度已正式建立

7 . 19世纪末，美国烟草大王杜克凭借工业化生产带来的巨大便利以及占据优势的价格战，使其企业的香烟产量占全美国总产量的40%。1890年，杜克又收购了其他竞争对手，组建了首家香烟行业的托拉斯——美国烟草公司。材料表明美国（     ）

A．工业化加速了资本原始积累	B．经济发展促进垄断组织出现
C．垄断组织阻碍了烟草业发展	D．烟草生产竞争已趋于规范化

8 . 工厂管理的第一步就是用严格的纪律约束工人，具体地说就是制定规章制度，实行强制性劳动，将工人每天十几个小时固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。材料从本质上反映出（     ）

A．工厂制度下的工人成为机器的附庸	B．工厂主制定并实施严厉的规章制度
C．工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变	D．工厂制度是工业革命时最普遍的组织形式

9 . 1814-1816年和1844-1846年两个时段，英国纺织品对欧的输出从每年平均11386千磅减少到10153千磅，对美国的输出从2045千磅降到1077千磅，加上对加拿大和西印度群岛的出口量，英国对整个旧市场的输出从17040千磅降到13 246千磅。这体现了（     ）

A．列强激烈争夺资本市场	B．化纤面料挤占传统市场
C．英国殖民霸权已经旁落	D．工业革命呈现扩张趋势

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一19世纪初，德意志地区纷纷开始改革，系统的资本主义进程正式开启。在速一过程中，第二产业从业者占比越来越大。1875年，普鲁士“矿业、冶金业与盐业”部门便有105家企业为工人开设培训课程、教育课程及讲座。19世纪末，凯兴斯泰纳等认为“职业教育”应是面向全体公民义务实施的国民教育。至此，职业教育实践开始进入国家层面。《工商条例》《进修学校条例》等使工商职业教育逐渐成为经济政策的组成部分。大多数城市也通过地方法规，从法律上规定进修学校的义务教育性质，按职业分类的进修学校开始在全德试行。

——摘编自李超《德国职业教育历史源起与勃兴——以19世纪为考察对象》

材料二   伴随着洋务运动，中国近代职业教育拉开序幕。民国初年，职业教育得到迅速发展，但1913—1917年却又停滞不前了。南京国民政府成立后，职业教育又出现了短暂的发展。近代职业教育的倡导者认为职业教育的终极目标是“使无业者有业，使有业者乐业”。为此，很多职业学校的招生原则是“应收寒素子弟求学，费用务使减轻”。为培养工商界的管理人才与中等技术人才，很多职业学校特别注重学生的实习，力求使学生掌握“纯熟之技能”，所学知识真正能“学以致用”。同时，职业学校还注重培养学生“勤勉诚实克己公正诸美德”，以使学生成为“立身社会”的“善良之公民”。

——摘编自徐东《我国近代职业教育的变革与发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析19世纪德国职业教育迅速发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明中国近代职业教育的特点及意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈中德近代发展职业教育带给我们的启示。