1 . 阅读材料，回答问题。

今天的世界史与以往的传统是有明显区别的，它十分强调要避免以“欧洲中心主义”作为观察视角。如何从若干其他观点中抽离，仅从世界史的观点来刻画这样一个漫长且无头无尾的19世纪的特征呢？在此谨慎地提出两个角度供参考。

角度一：19世纪是一个流动性增大的时代。

角度二：19世纪是一个解放的世纪。

——摘编自于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》

(1)从材料中任选一个角度，根据材料并结合所学知识，运用具体史实予以论证。（要求：明确列出所选角度，论证充分，史实准确，表述清晰。）
(2)考量历史上的一个时代，应坚持什么原则？说说你的看法。

2 . 近代初期，欧洲人的劳动日在法律上主要是指白天的时间。基本上，白天有多长，劳动时间就会有多长。到了19世纪40年代末，12小时工作制终于成为法定的劳动制度。到1919年的头几个月，欧美国家大多数有工人组织的行业都实现了8小时工作制。据此可知

A．近代以来欧洲人工作时长不断增长

B．电灯的发明决定了工作时间的增长

C．资本主义发展影响了工作时间变化

D．工作时长调整不利于生活水平提高

3 . 1860年英国议会通过了《食品掺假法》，法令确立了一个“重要的先例”，即“保护消费者免遭钱财损失和身体伤害是政府应尽的职责”。1906年，美国国会通过了《纯净食品和药品法》，禁止销售任何添加了可能对健康有毒或有害物质的食品。这些法律的颁布

A．杜绝了损害消费者身体健康的行为	B．反映了食品安全问题受到国家重视
C．解决了生产者造假制劣的违法问题	D．提高了食品安全监管的水平和能力

4 . 目录是一部著作核心内容的提炼，能反映出整本书的框架结构以及主体思想，为学习者指引方向。某学者为研究西方殖民扩张史选取了以下部分材料。阅读材料，回答问题。

材料一   贩运到美洲的奴隶人口数量（单位：千人）

材料二   资本主义制度的建立实践了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的政治主张。到19世纪后半期，英国社会学家斯宾塞借用达尔文的生物进化论，形成了社会达尔文主义。他认为人类社会是不断沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程向前发展的，社会发展的规律同生物进化的规律一样，也是生存竞争，优胜劣汰，适者生存。因此，强者荣华富贵、弱者卑微贫贱都是社会进化过程中的必然现象。

材料三   1270-1890年英国年均收入增长图

材料四   20世纪初列强瓜分世界示意图

据以上材料，为该学者的专著《近代西方殖民扩张史》拟定一份目录，并简要说明。（要求：“目录”应当线索明晰，结构完整；“说明”应当表述成文，叙述完整。）

5 . 阅读材料，回答问题。

在阅读中成长的英国18～19世纪是英国社会转型的关键时期，在该时期的社会变革中，民众阅读扮演着重要角色。

材料一   英国部分地区成年男性识字率（%）统计表

地区 年代	乡村		城镇
	约克郡东区	内地 西部	班冉斯	牛津	北安普顿	金斯林	布里 斯托	诺丁汉
1754—1762	64	48	71	74	74	62	66	61
1799—1804	67	64	71	77	75	67	69	67
1831—1837	70	65	74	82	74	70	78	78

材料二   在最早的记录中，女性订阅杂志者比例不足5%。18世纪中期到19世纪初期，女性订阅杂志者的数量和比例呈现逐年增加的趋势，到1770年上升到10%左右，1779～1780年已超过16%。同一时期，慈善办学机构举办免费学校，为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育，帮助贫困阶级子女摆脱了文盲命运。

——摘编自陈宇《近代英国民众的读写能力研究》

材料三   （在英国）我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。

——恩格斯《英国工人阶级状况》

对18～19世纪英国民众的阅读状况加以阐释。

6 . 阅读材料，回答问题。

工业革命：“革命”？“非革命”？

塞缪尔·P.亨廷顿在《变化社会中的政治秩序》中认为：“革命，就是对一个社会居主导地位的价值观念及其政治制度、社会结构、领导体系、政治活动和政策，进行一场急速的、根本性的国内变革。”

材料一 对于工业革命，希顿指出：“一场持续了150年而且为了准备它至少另外花了150年的革命，看上去需要一个新的名称。”

——严鹏、陈文佳《工业革命：历史、理论与诠释》

材料二 汤因比在1880——1881年间的一系列讲座使“工业革命”一词流行起来。他要用“革命”来表达英国经济和社会的质的变化：旧有的秩序由于蒸汽机和动力织机的强大打击而突然地瓦解成碎片，各种经济技术的革新“毁灭了旧世纪，创造了一个新世界”。

——董正华《世界现代化进程十五讲》

史学界关于工业革命有“革命说”和“非革命说”两种观点。结合亨廷顿对革命的定义，你认同哪种观点？结合材料及所学知识进行阐释。（要求：观点明确，论证充分，逻辑清晰。）

7 . 阅读材料，回答问题

材料   国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体，如国家或国家集团，所形成的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。

推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。另一方面，国际格局的发展变化有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程；在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。

——据徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》

根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“国际格局的演变”，提出一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

8 . 18世纪七八十年代，英国政府颁布了一系列禁令，不准技师、机器出境；18世纪末，英国逐渐放宽机器出口限制；1825年，英国废除机器出口禁令。据此可知（     ）

A．经济政策调整助推社会经济发展

B．生产力发展促进经济政策的转型

C．英国彻底放弃贸易保护主义政策

D．英国的经济政策多变缺乏连续性

9 . 阅读材料，完成下列要求，

材料

时间	非洲	亚洲	美洲
1500年以前
16世纪中叶		葡萄牙已经在亚洲建立了几十个商站；西班牙将其变成了殖民地	西班牙已将除巴西外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变为自己的殖民地
17世纪开始		英国、荷兰和法国的殖民侵略活动，加快了亚洲的殖民地和半殖民地化
18世纪后期到19世纪后期	欧洲殖民者侵入非洲		欧洲列强完全占领拉丁美洲
19世纪末20世纪初	欧洲探险者深入非洲腹地	列强在中国掀起瓜分狂潮，中国完全沦为半殖民地。

采用一个新的时间尺度，对西方列强的殖民活动进行阶段划分，并结合所学知识，说明划分依据。

10 . 15～18世纪，伦敦有成百上千个咖啡馆，顾客围坐在一张大桌边，啜饮咖啡（一杯只要1便士）、寒暄叙旧、交换新闻。19世纪初，掌握话语权的政治人物、文化精英渐次归隐于实行会员制的封闭型俱乐部，劳工大众再次回到简陋喧闹、对现实冷漠超然的酒吧中，咖啡馆逐渐没落。伦敦咖啡馆的衰落从本质上反映了

A．平等主义精神的发展	B．公共空间功能的演变
C．民众消费水平的提高	D．社会层级分化的加剧