材料一 20世纪60年代，随着中苏关系的恶化，中国面临着来自美苏两个方面的外交压力。中国要减轻外交压力，拓展更广阔的外交活动空间，就必须寻找新的合作伙伴。1964年，毛泽东正式提出了“两个中间地带”理论，指出美苏之外的国家都属中间地带，中间地带分为两部分，一部分是亚非拉广大经济落后的国家，一部分是以欧洲为代表的发达资本主义国家。这两部分与美苏之间有矛盾，而且随着自身力量的发展，这种矛盾将日益加深。中间地带发展的趋势将是独立于美苏之外，并能与美苏抗衡的一支强大的国际政治力量。
——摘编自徐如军《论新中国外交思想三个层面的转变》
材料二 1973年，毛泽东在会见美国国务卿兼总统国家安全事务助理基辛格时提出，“只要目标相同，我们也不损害你们，你们也不损害我们”，共同对付苏联霸权主义，“希望你们跟欧洲、跟日本合作”，“要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲”，这就是联合美国反对苏联霸权主义的“一条线”战略。毛泽东亲自推动了中美关系正常化，而美国尼克松政府也将对华政策从“遏制”调整为“接触”。1978年12月16日，中美两国发表《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报》（《中美建交公报》）。中美关系正常化极大改善了中国的国际环境，新中国迎来了与西方资本主义国家建交的高潮。
——摘编自欧阳向英《大国外交与中国式现代化道路构建》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析毛泽东“两个中间地带”理论提出的背景。(2)根据材料一、二、相较于20世纪60年代，指出20世纪70年代中国外交战略的主要变化，并结合所学知识说明这一变化的影响。
材料一 列宁认为：“在一个经济遭到破坏的国家里，第一个任务就是拯救劳动者”“最好的工人保险形式是国家保险”。1919年3月苏维埃政府发布《劳动保护和社会保证纲领》等法令。《伟大的创举中》一书指出：“公共食堂、托儿所和幼儿园……正是这些平凡的设施，在实际上能够解放妇女，减少和消除她们在社会生产和社会生活上同男子的不平等。”1977年颁布的苏联宪法规定，苏联实行全民社会保险制度，国家支付社会保险金，个人受保情况与其贡献和地位相关联。苏联的社保制度还包括退休养老制度、医疗保障制度、社会服务保障和补助金制度。
——摘编自房管顺《列宁论社会主义社会福利》
材料二 长期以来，消除绝对贫困、实现共同富裕，是中国共产党人的执着追求。新中国成立初期，扶贫对象主要是农村无法维持生存者；20世纪 80年代中期以前，中国政府的扶贫救济方式主要是给钱、给物等，用这种方式救急，不能实现真正脱贫。改革开放以来，扶贫对象逐渐从绝对贫困人口向低收入人群覆盖。扶贫目标由贫困区域发展为贫困县，深入到贫困村中具体的户和人。扶贫任务从解决农村温饱转为巩固温饱、脱贫致富。开发式扶贫成为扶贫的一项基本方针，`产业扶贫、科技扶贫、金融扶贫、教育扶贫、新型乡村旅游扶贫等等，多种多样的扶贫方式有力推动了农民脱贫，对其他发展中国家具有借鉴意义。
——摘编自郝志景《新中国70年的扶贫工作：历史演变、基本特征和前景展望》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析列宁颁布社会福利法令的背景。并说明苏联完善社会保险制度的条件。
(2)根据材料二，概括中国政府实施扶贫的特征。结合所学知识，简析中国政府致力脱贫的意义。
材料 1880-1882年，法兰西第三共和国为适应帝国主义政治和经济竞争的需要，制定了《费里法案》和《戈贝莱法案》，宣布解散从事传教和教育等活动的教会组织，关闭教会学校，废除教会掌握国民教育的权力。同时对6-13岁的儿童实行义务教育，违者将受到处罚。法令禁止在课堂进行教义教育，另外增设道德与公民教育的课程，真正做到培养法国青年勇于奋斗，热爱真理，服从命令，富于开拓的精神和创造意识的品质。开展女子世俗教育，规定女子有权享受国家中等教育，建立女子世俗学校。在初等和中等学校增加了职业教育，使学生可根据自己的志趣、特长选学实用性强的专业课程，接受职业训练或进入专门职业学校。教育的发展，使劳动力素质大为提升，为国家振兴起到了重要作用。
——摘编自余启应《一百年来的法国教育改革》
(1)根据材料，概括19世纪80年代法国教育改革的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析19世纪80年代法国教育改革的影响。
材料一 1947年7月，美国人凯南以“错误”为化名，在《外交季刊》上发表《苏联行为的根源》一文。凯南在文章中强调，由于俄罗斯传统的不安全感和马列主义的意识形态，苏联总是不断向边界以外的薄弱地区进行扩张；因此对苏联采取坚定而富有耐心的遏制政策，符合美国的国家利益。
——摘编自戴超武《苏联外交与冷战的起源》
材料二 1947年美国副国务卿艾奇逊说“（马歇尔计划）在很多程度上也是美国的生存问题”，“美国从它面对的世界共产主义安全考略就必须关注欧洲的复兴”“如果没有大量的额外援助，就会面临性质非常严重的经济、社会和政治的危机。”
——摘编自《战后历史资料长编》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出凯南提出对苏联实施遏制政策的背景。(2)根据材料二并结合所学知识，指出马歇尔计划的主要目的。
材料一 周文王告诫武王：“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。”汉代董仲舒强调执政者应该在顺应“天道”的基础上治理国家，政令、律法应该与阴阳变化、四季变更、五行顺逆相合，更加强调人与自然界的协调关系。三国两晋南北朝时期，出现较为系统的城市植树、排污、垃圾处理等处罚刑律。唐朝颁布的《水部式》是中国古代第一部系统性水利法典，除涉及农田水利、航运船闸、桥梁渡口等管理外，还有渔业管理以及城市水道管理等方面的内容。
——摘编自陈忠海《古代的环保思想与举措》
材料二 下表是二战后美国环境污染重大事件简表
| 年代 | 重大事件 |
| 1947年 | 大城市洛杉矶发生光化学烟雾事件，汽车尾气在阳光作用下产生有毒气体，近30000人五官发病、头疼、胸闷。 |
| 1950年 | 共和党、民主党议员在国会相互扯皮，使治理空气污染、水污染、固体废弃物污染等11个法案无法通过。 |
| 1951年 | 纽约民众抗议为北约生产武器的跨国公司排放污水，被定为“暴乱”，遭到国民警卫队镇压。 |
| 1954年 | 美国环境保护署、国家海洋和大气管理局与7个州政府因排污标准发生纠纷36例。 |
——摘编自蝴蝶《二战后至20世纪60年代美国环境污染问题及其治理对策研究》等
(1)根据材料一，概括中国古代环保思想的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后美国环境治理的不利因素。
材料当今世界和平与发展成为时代主题,世界人民强烈追求着政治上的和平与经济上的发展,而经济的发展更多地体现为科技的竞争,科技在社会进步中的作用从来没有显得如此重要。纵观人类社会科技发展史,可以说中西方各领时代风骚一中国古代科技长期领先于世界,而西方却后来居上,这其中的道理是值得当代人探究的。总的来说，中国古代科技属于农耕文明,而西方的科技属于工业文明,工业文明是更高一个层次的,是更加优越的。
——摘编自陈文斌《品读世界科学史》
材料包含着诸多人类社会科技发展的启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的相关知识予以说明。(要求:观点明确，史论结合,言之成理)
材料 欧洲社会保障体系的演变
| 中世纪 | 教会负责本教区内的慈善事业。 |
| 16世纪30年代 | 法国世俗政府控制公共福利设施和资金募集渠道。 |
| 1601年 | 英国政府制定《济贫法》，建立“贫民习艺所”，强迫贫民劳动。 |
| 1883—1889年 | 德意志帝国议会通过法令，批准国家建立健康保险计划，工伤事故保险计划和退休金保险计划。 |
| 1905年 | 英国通过了“失业工人法”，后又相继制定了“教育法”“退休金法”“劳工介绍法”。 |
| 1911年 | 英国通过“国民保险法”，包括工人医疗保险和失业保险。 |
| 20世纪30年代 | 法国通过立法，规定为低收入者提供补贴和援助。 |
| 1945—1947年 | 法国连续通过社会保障立法，最终形成了包括个体劳动者和农业劳动者在内的全民社会保障网。 |
| 1946年 | 英国通过国民保险法，囊括失业、疾病、生育、死亡、孤寡、退休等方面的保障，几乎每个公民都可享有保障。 |
| 1948年 | 1948年，英国宣布成为第一个“福利国家”。 |
——摘编自周弘《欧洲社会保障的历史演变》
依据表内容，围绕“社会保障体系”提出一个问题，并结合世界史相关知识予以解释。（要求：问题须具体明确，解释须史论结合。）
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）
