1 . 【贸易战与大国关系】

20世纪50年代以来主要贸易战

贸易战	发起者	贸易战形式	发生背景	时间	结果
鸡肉贸易战	欧盟	欧盟对美国进口鸡肉征收高额关税并进行价格控制，美国反制，提高对西欧工农产品的进口关税	美国即将进入“大通胀时一代”	1963一1965年	双方和解，美国降低37%平均-5l降低35%平均关税
日美贸易战	美国	美国在纺织、钢铁、彩电、汽车、半导体、电信等行业，对日本发起反倾销调查或做出不利裁决，并通过了301-条款、超级301条款，对日本制裁和限制	国经济滞胀，日本飞速崛起	20世纪60年代至20世纪90年代初	日本多次自愿限制出口，对美国开放市场，并签署了《广场协议》。20世纪90年代初，破裂陷入萧条
美加贸易战	美国	美国对加拿大木材进行反补贴调查，并征收惩罚性关税	美欧多国经济下行	1982—2001年	双方签订软木协议，但是每隔几年就会因为木材出现贸易摩擦
面食产品贸易战	美国	美国对欧洲柑橘类产品的准入制度不满，并对面食产品征收关税。	美欧多国经济下行	1985—1986年	双方达成和解，欧洲损失不大
香蕉贸易战	欧盟	通过许可证制度、配额剑度等对香蕉进口进行限制；美国动用301条款对欧盟实施关税报复	欧共体（欧盟）成为强大经济体	1993--2012年	双方达成协议，美国终止实施报复性关税措施
钢铁贸易战	美国	为了报复，欧洲对美国的核桃和柠檬征收关税对进口的主要钢铁品实施为期3年的关税配额限制或加征高关税	全国钢铁产能过剩	2002一2003年	欧盟、亚洲钢铁行业受损，2003年底，美国取消对钢铁的保护性关税

——摘编自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》

请以“贸易战与大国关系”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   全球化的大背景下促使每个国家打开国门接纳彼此，世界市场的开拓让许多国家的经济水平得到了提高，发展经济的同时，更多的国家渴望彼此进行文化间的交流。但一些西方大国凭借其在全球化进程中的主导地位，对外推行文化侵略与文化霸权，它以否定原有文化的核心思想与价值观念、鼓吹自身文化的先进优秀作为主要手段，并在具体情境中通过一系列方式来伪装侵略的本质，以达到把整个世界“西方化”的目的。

——摘编自李培森《论当前文化侵略及应对策略》

根据材料并结合所学知识，围绕“文化侵略”，自拟一个论题，并予以阐述（要求：表述成文，持论有据，论证充分，逻辑清晰）。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   在“全球化”背景下，人类社会发展的“共同性”显著增加，在文明的某些方面出现全球一致性，各国进入文明状态和实现现代化的道路各具特色，呈现出出不同的社会发展模式。社会发展模式包括经济模式、政治体制模式、文化模式、思想模式等，完全相同的社会发展模式并不存在。全球化中没有标本和唯一模式，只是原有多样性新的优化和重组。

——摘编自曹招根《论“全球化”背景下社会发展模式的多样性》等

结合所学世界史的相关知识，对上述观点进行探讨。（说明：要求观点明确、史论结合、史实准确。）

5 . 阅读下列材料，回答问题。

	材料	结论
1	“修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出，即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。	大国之间的战争不可避免
2	20世纪60年代后半期是中国“文革”的时候，与此同时，美国发生了大规模的群众运动，先从学生运动开始，后来变成全民运动，搞得轰轰烈烈。美国的群众运动有一个大的背景，冷战延续到那个时候，大家有些厌倦。如果不认同冷战中一切以“共产主义威胁”为借口，那么打越南是没有道理的。这场运动与以前不同，与经济诉求没有关系。	中国的“文革”跟美国的群众运动是一致的
3	但丁反对中世纪的“教会至上论”，他在《神曲》里写道“宝剑和十字架都拿在一个人的手里...今日罗马教会，把两种权力都抱在一起，跌入泥塘里去了,她自己和她所抱着的都弄污秽了!”	但工是近代早期反对宗教的人文主义者。

材料通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。下列对三组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，指出结论的不当之处，并根据材料和结合所学知识，分析“不当之处”产生的主要原因。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

文化传统是一个国家与其他民族国家区别开来的最基本特征。不同国家具有不同的文化，不同文明在文化上的相互借鉴是历史发展的重要推动力之一。随着人类社会的不断发展，世界文化多样性也在不断地发展变化，并在不同的历史时期呈现出不同景象，不同文化之间的互动与杂交成为当今世界文化的基本内容。世界文化的多样性尽管在历史发展进程中受到过“强势”文化试图以自己为标准改造“弱势”文化的挑战，但任何将自己的文化定于一尊的做法都与世界文化发展的大势相悖，必将受到抵制。此外，在全球化大背景下人类社会具有更多的共同价值观，但这丝毫不意味着民族文化特性的消失。世界文化多样性对人类社会发展有极大的促进作用，同时也面临一些困境与挑战。

——摘编自王晓德《试论世界文化多样性的本质及其发展趋势》、周文华《世界文化多样性的形成、意义及困境》

根据材料并结合所学，就材料整体或部分拟定一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，阐述须史论结合，论证充分，逻辑严密，言之成理）

7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   当今世界正处于百年未有之大变局,国际格局加速朝多极化和非极化方向演变,其背景就是非西方国家的群体性崛起。这种演变对现行国际秩序提出挑战。然而,现行秩序虽然有不合理因素,需要改革,但是总体上仍然有效,非西方国家很难建立起取而代之的全新秩序。西方国家与非西方国家在国际秩序变革上应当寻求合作,以使国际秩序实现和平进化。

——摘编自刘建飞《国际格局演进与国际秩序重塑》

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟订一个论题，并予以阐述。要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   二战末期到战争结束，世界政治孕育着新的格局。德、意、日三个法西斯国家先后沦为战败国，被彻底排除出国际政治大国之列；英、法虽属战胜国，但力量大大削弱。唯有美国作为“民主国家兵工厂”，到战争结束时，登上资本主义世界霸主的宝座，经济、军事实力均居世界第一。而同为反法西斯同盟大国的苏联，在大战中形成了与美国旗鼓相当的军事政治力量，成为了美国称霸世界的严重障碍。另外，在1945—1947年间，欧亚大陆先后建立了一系列社会主义人民民主国家，使社会主义越出一国范围，形成了一个社会主义体系，因而引起以美国为首的资本主义世界的惊恐和不安。于是美国制定了遇制苏联为目标的全球战略，开始了对苏冷战。

——崔立如《国际格局演变与多极时代的秩序建构》

材料二   我们曾经是世界第一位……这只是25年以前的事。当我们展望今后5年、10年或许15年的时候，我们会看到五个强大的超经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。……现在让我们看看对美国来说这意味着什么。这意味着，同我们在第二次世界大战结束以后不久所处的地位相比，美国遇到我们连做梦也没有想到的那种挑战。

——1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话

材料三   多极格局的实质，是结构的变化，而这一结构变化的核心是“去美国中心化”，或者说是“去美国霸权化”。

——崔立如《多极格局与中美关系的新平衡》

（1）根据材料一，概括二战后世界政治新格局形成的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述除美苏外其他超经济力量是如何崛起的，并分析其对世界政治格局所造成的影响。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对材料三中观点的认识

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   随着全球化趋势的加剧，以文化为载体的意识形态因素愈加复杂、多变，使对于世界各国乃至对各种社会问题的研究，都离不开文化和意识形态的考虑。意识形态作为精神文化的特殊系统，往往把文化作为它的积聚地。当前各发达资本主义国家争相在国际舞台上通过推销自己的文化以实现其意识形态扩张的战略企图。面对咄咄逼人的文化霸权主义，作为发展中的社会主义中国面临着严峻挑战，如何在全球化的潮流中维护本国的文化与意识形态安全及文化自信，已成为当前我国构建社会主义和谐社会中的一项重大课题。

——摘编自郝保权《对全球化背景下美国文化霸权及其意识形态意涵的战略沉思》

根据材料并结合二战后的相关史实，围绕“全球化”“文化霸权”“文化自信”等关键词自拟论题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   20世纪末，经济全球化这个时髦的字眼风靡一时，所到之处无坚不摧，几乎任何一件事都与其休戚相关。随着经济全球化趋势的渗透和加强，在全球范围内正掀起一股强大的文化冲击波，一个国家，只要不是闭关锁国，她就不可能不受异文化的影响。全球化与其说是用同一代替差异，还不如说是为空间和地域的新型互动、全球与本地的崭新联系提供了机会。世界各地的人们之所以吃肯德基、麦当劳，是由于这种卫生、便捷的快餐方式适应了现代人快节奏的生活方式，因此便有了市场。人类文化的演变，不是一时“西化”一时“东化”，而是取人之长，补我之短，较低的文化进步到较高的文化是单元文化发展到多元文化的聚合和汇流。

——摘编自袁铭《浅析经济全球化背景下的文化多元化现象》

结合材料与所学世界史的相关知识，提出自己对经济全球化与文化多元化的看法，并予以说明。（要求：明确写出自己的看法，并结合有关史实说明）