1 . “西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为‘插队’进去,很像‘掺沙子’”。这一做法旨在
A.建立中央集权 | B.维护宗法制度 |
C.加强地方管理 | D.削弱贵族势力 |
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2020-08-10更新
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221次组卷
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11卷引用:山东省威海市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
山东省威海市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-选择性必修1-第1课中国古代政治制度的形成与发展重庆市第七中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题湘鄂冀三省七校2020-2021学年高一11月联考历史试题辽宁省辽西地区2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题辽宁省锦州市辽西育明高级中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江西省赣州市信丰中学2020-2021学年高一9月月考历史试题广东省揭阳市揭西县河婆中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
2 . 会盟是古代诸侯间会面和结盟的仪式。如表是《春秋》中所见四类会盟活动统计简表,据此可知( )
鲁君 年数 次数 类别 | 隐公 | 桓公 | 庄公 | 悯公 | 僖公 | 文公 | 宣公 | 成公 | 襄公 | 昭公 | 定公 | 哀公 | 总计 |
11 | 18 | 32 | 2 | 33 | 18 | 18 | 18 | 31 | 32 | 15 | 27 | 255 | |
王臣与会(天子与诸侯) | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 15 | ||||
诸侯与诸侯 | 8 | 8 | 4 | 1 | 12 | 4 | 8 | 3 | 6 | 4 | 5 | 3 | 66 |
诸侯与卿大夫 | 2 | 4 | 3 | 1 | 5 | 8 | 3 | 15 | 14 | 6 | 5 | 5 | 71 |
卿大夫与卿大夫 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 10 | 5 | 3 | 9 | 39 | |||
总计 | 11 | 12 | 7 | 2 | 26 | 14 | 15 | 23 | 31 | 18 | 14 | 18 | 191 |
A.宗法血缘关系消失 | B.谈判解决国家争端 |
C.等级制度完全颠覆 | D.礼乐制度遭到破坏 |
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2022-09-22更新
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120次组卷
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5卷引用:四川省蓉城名校联盟2023届高三上学期开学联考文综历史试题
2023·全国·模拟预测
3 . 下表是西周部分职官及其职能统计表。据此可知,西周时期( )
职官 | 职能 |
小宰 | 听师田以简稽(查核),听闾里(乡里)以版图 |
遂人 | 掌邦之野,以土地之图经田野 |
土训 | 掌道地图,以诏地事 |
司险 | 掌九州之图,以周知其山林、川泽之阻 |
冢人 | 掌公墓之地,辨其兆域(墓地)而为之图 |
A.绘图是职官基本技能之一 | B.土地私有制度已经确立 |
C.政府重视实地考察与管理 | D.古代官制逐渐走向成熟 |
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4 . 《史记》载:黄帝的疆域“东至于海,西至于江,北逐荤粥”。但据(周)甲骨文记载:至“周用 封建制以镇压四国”,却“始终未曾没收蛮貊土地人民统一寰宇之内”。上述差异可用来说明
A.各民族共同塑造了国家统一 | B.地域统一是一个渐进的过程 |
C.周代封建制阻碍了国家统一 | D.国家统一有悠久的历史传统 |
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名校
5 . 西周“宗法制度实际上是一种血缘认同制度,它规定了同一血亲共同体成员之间的亲疏关系、嫡庶关系、等级关系、相对地位和世袭权力”。据此可知,宗法制
A.促进了宗族观念形成 | B.规范了宗族内部秩序 |
C.强化了嫡长子的特权 | D.奠定了分封制的基础 |
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2020-09-27更新
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182次组卷
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13卷引用:天一大联考2021届高三上学期阶段性测试(一)历史试题
天一大联考2021届高三上学期阶段性测试(一)历史试题河南省2021届高三上学期阶段性测试(一)历史试题河南省“顶尖计划”2021届高三上学期第一次联考历史试题四川省广元市苍溪实验中学2020-2021学年高一上学期期中质量检测历史试题河南省天一大联考“顶尖计划”2021届高三阶段性测试(一)历史试题辽宁省大连市庄河市高级中学2020-2021学年高一12月月考历史试题四川省雅安市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题河南省周口市扶沟县高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题陕西省咸阳市实验中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题新疆喀什地区疏附县2021-2022学年高一上学期期末历史试题广西贺州市钟山中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题(文科)新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
6 . 战国时代各国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是( )
A.推动了商品经济发展 | B.肯定了郡县制进步性 |
C.促进了分封制的瓦解 | D.有利于国家选拔人才 |
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2020-11-02更新
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273次组卷
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22卷引用:2014年高中历史古代政治文明 早期政治制度和专制主义中央集权制度
2014年高中历史古代政治文明 早期政治制度和专制主义中央集权制度2015届宁夏银川市第九中学高三上期第三次月考文综历史试卷2015届河南正阳县高级中学高三上期第四次质检历史试卷2014-2015学年山西忻州第一中学高一下期末历史试卷2016-2017学年河北定州中学高一上周练承智班历史卷一2017届天津市耀华中学高三上期统练(一)历史试卷内蒙古包头市第九中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题2017年秋高一历史人教版必修1同步习题:第1单元 古代中国的政治制度 测试卷山西省忻州市创奇学校2017-2018学年高一10月月考历史试题河北省沧县风化店中学2018届高三上学期期中考试历史试题河北省唐山市滦县二中2017-2018学年高一期中考试历史试卷山西省盂县第三中学校2019届高三上学期期中考试历史试题湖南省长沙市雅礼中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第5课中国古代官员的选拔与管理(第1课时)河北省唐山市滦南县第一中学2016届高三上学期开学考试历史试题河北省衡水中学2016届高三上学期三调考试历史试题2015届福建漳州市八校高三第二次联考历史试卷2015-2016学年广东汕头金山中学高一10月考历史试卷2016届山东诸城高三10月考历史试卷2015届福建漳州平和县一中高三上期末历史试卷甘肃省武威第五中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省黄石市第三中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题
名校
7 . 有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调( )
A.分封制扩大西周文化的作用 | B.分封制巩固西周统治的作用 |
C.分封制推动中原文明的传播 | D.分封制阻碍了中华民族融合 |
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2020-10-16更新
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171次组卷
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40卷引用:2014-2015学年山西忻州一中高二下期中历史试卷
2014-2015学年山西忻州一中高二下期中历史试卷2014-2015学年河南三门峡市陕州中学高二下期模拟历史试卷辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题天津市南开区2018届高三上学期质量调查历史陕西省南郑中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】山东省济南市第一中学2018-2019学年高一12月月考历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高一12月月考历史试题河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学2017-2018学年高一上学期期末调研2019年人教版高三复习专题训练 商周时期的政治制度2016年上海市崇明县高三第一次模拟考试历史试题(期末)河北省沧州市泊头市第一中学2019-2020学年高一上学期第三次月考历史试题山东省济南市章丘市第四中学2019-2020学年高二下期第二次月考历史试题 (网上考试)黑龙江省哈尔滨市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题(文)海南省海口市海南中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题海南省海口市第二中学2020届高三上学期第二次月考历史试题河北省衡水市第二中学2016届高三12月月考历史试题河南省新乡市八县区2016届高三上学期第二次调研考试文综历史试题2014届安徽省芜湖市高三上学期期末考试文综历史试卷2015届黑龙江大庆铁人中学高三10月月考文综月考历史试卷2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中历史试卷12016届黑龙江双鸭山一中高三上期中历史试卷22016-2017学年广西区桂林市桂林中学高一10月入学考历史试卷江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:1.先秦江西省南康中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题福建省三明市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题2018-2019学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一(上)期末历史试卷江西省宜春市第九中学2017-2018学年高一上学期第四次周练历史试题2020年黑龙江省大庆实验中学高三上学期开学历史试题(已下线)【新东方】高中历史108江西省赣州市信丰县第二中学2020届高三3月强化考试历史试题浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高二5月(期中)阶段性测试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题福建省三明市永安市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2021届高三上学期期中考试文综历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2020-2021学年高一10月阶段测试历史试题云南省2015届高三下学期第一次检测历史试题云南省红河州2015届高三统一检测文综历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题新疆阿克苏地区兵团第一师高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 社会转型就是社会政治制度、经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。转型过程中各种制度在继承与创新中不断演进。阅读下列材料,回答问题 。
请回答:
(1)根据材料一,归纳概括春秋战国时期社会转型前后的不同点?
(2)据材料二和所学知识,简析美国共和政体是如何对“雅典民主、罗马共和制、英国宪政君主制”加以综合吸收和创造性转化的?
材料一:春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会,是封建诸侯、贵族分权的时代;在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会;还是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段,春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
﹣﹣辛田《春秋战国时期社会转型研究》
材料二:美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托﹣﹣代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
﹣﹣李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同﹣﹣美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
请回答:
(1)根据材料一,归纳概括春秋战国时期社会转型前后的不同点?
(2)据材料二和所学知识,简析美国共和政体是如何对“雅典民主、罗马共和制、英国宪政君主制”加以综合吸收和创造性转化的?
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2020-08-11更新
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157次组卷
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2卷引用:新教材知识讲学-中外历史纲要上册-核心素养卷-专题02春秋战国时期的政治、社会及思想变动
名校
9 . 下图是西周初期的分封示意图,从图中可以看出,西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部,而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要目的是( )![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/7/26/1578930854543360/1578930854649856/STEM/bc0320882d4e42068a191dd25fa8d8bd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/7/26/1578930854543360/1578930854649856/STEM/bc0320882d4e42068a191dd25fa8d8bd.png)
A.扩展周王朝的疆域 | B.监督商族残余势力 |
C.利于周朝文化远播 | D.防范诸侯割据称雄 |
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2016-12-13更新
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398次组卷
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12卷引用:2015届湖南省怀化市高三二模文综历史试卷
2015届湖南省怀化市高三二模文综历史试卷2016届河南省陕州中学高三上学期第一次月考历史试卷2015-2016学年河南三门峡市峡州中学高二6月月考历史试卷内蒙古包头市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试文综历史试题天津市南开区2016届高三二模文综历史试题《单元测试定心卷》-高二历史选择性必修1-第一单元政治制度(基础过关)高中历史人教统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理第一单元政治制度单元检测2021-2022学年高二历史同步单元AB卷(选择性必修1)-第一单元政治制度(A卷·夯实基础)黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市太和中学2014-2015学年高二下学期期中历史试题吉林省辽源市第五中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
名校
10 . 战国时期,各国任命官吏时授予玺印,上下往来行政文书需加盖玺印,官吏任满或因罪免职时将玺印缴回。武官有将、尉等,调动军队发放虎符,将领持右半,左半存于君主处,调动军队时,左右合符,命令方能生效。这反映出当时( )
A.政府重视整顿吏治 | B.贵族不再统领军队 |
C.地方割据形势严峻 | D.官僚制度初见雏形 |
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2021-01-23更新
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142次组卷
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5卷引用:2021届高三1月优生联赛文综历史试题(全国I卷区)
2021届高三1月优生联赛文综历史试题(全国I卷区)山西省长治市第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古自治区第二地质中学2020-2021学年高二下学期第二次阶段检测历史试题(已下线)中国古代史核心考点05经济发展与变法运动-高考历史二轮复习核心考点精炼河北省廊坊交通运输学校2022-2023学年高一9月月考历史试题