| 朝代 | 地方行政区划 |
| 秦朝 | 郡一县 |
| 汉朝 | 州一郡（国）一县 |
| 唐朝 | 道一州一县 |
| 宋朝 | 道（路）一府、州、军、监一县 |
| 元朝 | 行省一路、府一州一县 |
| 明朝 | 省一府一州一县 |
| 清朝 | 省一府、直隶州一县、散州 |
| A．一级行政单位变化较小 | B．州的行政地位不断提升 |
| C．划界原则依据山川形便 | D．县的行政地位十分稳定 |
2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 南宋至明清时期，考中的状元、进士群体的地理分布示意图
材料二 中国古代科举考试历经1300年，科考700多榜，共产生近600名文状元。历代皇帝都会将殿试钦点的每一榜状元及进士全部勒石铭记，并坚在孔庙国子监以示表彰，诏告皇朝文才辈出，标榜皇帝选贤任能，以鼓舞士气，垂示后人，营造重学风气。其中，北京孔庙约保留了195通进士题名碑，主要为明清两代石碑，碑上刻有状元及其余进士的姓名、次第和籍贯。许多历史名人贤达也在这上面留下了自己的名字，如文天祥、于谦、林则徐等名字都能在碑林中找到。
——摘编自叶小秋《北京遇见状元碑》
(1)根据材料一，说明示意图反映的历史现象，从经济的角度阐述这种现象出现的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析历代皇帝立“状元碑”的社会影响。
| A．行政中枢的完善 | B．君相矛盾的加剧 |
| C．中央集权的加强 | D．尚书权力的扩大 |
| A．程序正义得到尊重 | B．君主权威遭到削弱 |
| C．三省分工较为明确 | D．施政强调以民为本 |
材料 我国历史上大一统的国家治理表现出四个重要特点
一是国家统一。国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础，也是历代统治者追求的重要目标。我国历史上曾数度出现分裂割据的状况，但无论怎样分裂。最终都会走向统一。这是中国历史进程中的一个鲜明特点。
二是“要在中央”。中央集权是2000多年封建国家治理最基本的制度体系，这一体系的核心是“事在四方，要在中央”。中央政府通过文书律令、官僚行政、考核监察等方式，推行政令，维护中央权威。
三是郡县体制。郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括。历代将全国划分为若干不同层级的行政区域。如道、路、州、府、省、郡、县等.由中央委派官员进行管理。历代思想家、政治家对郡县体制的治理方式表现出高度认同。
四是因俗而治。我国历史上大一统的国家治理模式.并非一味地追求整齐划一、也有高度的灵活性。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式也取得不少成功经验。
请选择中国历史上的一个朝代，以“国家治理”主题，从以上四个方面进行论证。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合）
| A．地位明显提升 | B．有效制衡君权 |
| C．统揽六部工作 | D．代理皇帝批红 |
| A．血缘亲情逐渐淡化衰落 | B．以血缘为纽带形成的利益集团缺乏持久历史适应性 |
| C．儒家主流地位旁落 | D．旧有社会秩序遭受非血缘制度的冲击 |
材料一 汉武帝为了独揽大权，一方面采取措施削弱丞相的权力，如从建元元年到建元六年，短短六年之内，就罢免了卫绾、窦婴、许昌三位丞相；剥夺丞相“主臣”“除吏（任免官吏）”的人事大权等。另一方面，为了弥补因削弱相权而带来的空缺，汉武帝提拔了一批出身低微但又才华横溢的文人、近臣，并让他们参与朝政，从而培养出了一批紧密团结在自身周围而又能与丞相为首的官品分庭抗礼的内朝官。
——摘编自郜金山《汉武帝时期朝议制度的研究》
材料二 明成祖永乐初年，阁臣的地位还较低，大都是些编、检、讲读之官，没有官署，行政上与诸司没有从属关系—“不得专制诸司”，阁臣主要奉皇帝旨意办事。……自宣宗后，入职文渊阁的大臣均相继晋尚书，且日后大学士居内阁，官必以尚书为尊，这些都标志着内阁成员地位的提高，也为阁权在其强势时期凌驾于部权之上提供了契机。……内阁根据上谕草拟诏救，但如果内阁认为上谕有假或不妥，则可以封还上谕，等皇帝再示明白之后方可草拟。
——摘编自张海英《明代内阁制度的盛与衰》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括汉武帝设立内朝的原因及其与明代内阁本质上的共同点。(2)根据材料一并结合所学知识概括汉武帝设立的内朝的特点。
(3)根据材料二，分析明代内阁制度的变化
材料一：唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。 …… 政府一切最高命令， 皆由中书省发出。……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏 书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 ：入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
| 朝代 | 东晋 | 隋 | 唐 | 北宋 |
| 比例 | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
——据何怀宏《选举社会》
请回答：(1)指出材料一反映的唐朝政治制度是什么？并结合所学知识分析唐朝这一制度的意义有哪些?
(2)概括材料二反映出的隋唐选官制度是什么？结合所学知识，分析这一制度的影响有哪些?
| 汉帝 | 太尉 | 在任时间 | 任前职位 | 去职原因 |
| 高祖 | 周勃 | 公元前196年 | 列候 | 迁燕王 |
| 文帝 | 灌婴 | 公元前179-前177年 | 将军 | 迁丞相 |
| 景帝 | 周亚夫 | 公元前154-前150年 | 中尉 | 迁丞相 |
| A．国家政局稳定已不需要设置太尉 | B．汉初为加强皇权太尉设置无常 |
| C．太尉大多为皇帝亲信而得以提拔 | D．当时各地封国削弱了中央集权 |
