选修（旧）练习题及答案-海南高中历史高二-第5页-组卷网

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| 共计 383 道试题

20-21高二下·四川内江·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

二战的进程第二次世界大战的过程

名校

1 . 1941年12月，《中国共产党为太平洋战争的宣言》指出：“这一太平洋战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。”这表明中国抗战是

A．太平洋战场重要组成部分	B．反日本法西斯的正义战争
C．推翻独裁统治的解放战争	D．中共领导下的全民族抗战

2021-08-08更新 | 77次组卷 | 2卷引用：海南省海口市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题

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20-21高一下·河北张家口·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

国际联盟

名校

2 . 《国际联盟盟约》第十二条规定：倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。由此可见，国际联盟

A．成为英法操纵凡尔赛体系的工具

B．以法律形式确立“大国一致”原则

C．顺应了一战后的和平主义思潮

D．对侵略行为能起到行之有效的制约

2021-07-15更新 | 126次组卷 | 3卷引用：海南省海口市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题

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19-20高一下·山东泰安·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

凡尔赛体系两极格局的结束

名校

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……

——《列宁全集》第三十九卷

丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。”

材料二 1943~1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，同时又展开了激烈的对抗，20世纪80年代末到90年代初，雅尔塔体系最终瓦解。

材料三二战后国际关系格局演变的时序示意图：

（1）根据材料一和所学知识，简要说明你对凡尔赛体系的认识。
（2）根据材料二和所学知识，指出雅尔塔体系瓦解的标志，并对雅尔塔体系进行简要评价。
（3）根据材料三和所学知识，概括二战后国际格局演变的主要历程。

2021-06-30更新 | 327次组卷 | 11卷引用：海南省海口市第四中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题

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2021·浙江·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

马克思

真题名校

4 . 随着世界经济政治形势的变化，马克思主义越来越显示出经久的生命力、强大的解释力和重大的影响力。20世纪初，有学者撰文介绍《马克思学说》，其中提到：“观察人类社会，那最根本最原始的物件就是经济。一切社会生活的基础，只是共同出产，社会里一切变动的最终的原因，须在一时代的经济里寻找。"上述文字重在介绍

A．唯物史观	B．空想社会主义
C．进化史观	D．阶级分析方法

2021-06-15更新 | 3262次组卷 | 51卷引用：海南省海口市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题

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20-21高一下·山西吕梁·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

一战的背景帝国主义与世界大战的酝酿

5 . “弗兰茨·斐迪南在萨拉热窝遇刺事件被推动战争的两大军事集团所利用，更是被奥匈帝国当作了对塞尔维亚发动战争的口实。”这段话说明

A．“一战”根源是两大军事集团的对抗	B．“一战”是民族自卫战争
C．萨拉热窝事件是“一战”的导火线	D．萨拉热窝事件是“一战”开始的标志

2021-06-11更新 | 102次组卷 | 2卷引用：海南省儋州市高级鑫源中学2021-2022学年高二上学期期末考试（艺体班）历史试题

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2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

戊戌变法戊戌维新运动

真题名校

6 . 1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期

A．儒学地位颠覆	B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速	D．西学深入民心

2021-06-08更新 | 12455次组卷 | 112卷引用：海南省白沙县海南中学白沙学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

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10-11高三上·浙江温州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

二战爆发的历史背景法西斯主义与亚欧战争策源地的形成

名校

7 . 二战爆发前，在欧亚两大战争策源形成的背景中，德国不同于日本的是

A．受到经济危机的严重冲击	B．法西斯势力发展迅速
C．国内矛盾尖锐	D．民族复仇主义思潮泛滥

2021-05-21更新 | 565次组卷 | 29卷引用：海南省海口市第四中学2018-2019届高二下学期第一次月考历史试题

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2021·江苏·二模

材料分析题 | 较难(0.4) |

戊戌变法百日维新

名校

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料改革官僚机构是戊戌变法的重头戏。有学者认为封建王朝末期的改革之所以成效极其有限，很大程度上是因为统治者用于发动改革的官僚队伍本身就是一支腐败之师。因此，封建王朝的历次改革都将精简机构与人员作为挽救王朝命运的措施之一，戊戌变法也不例外。甲午战后，光绪帝为奋发自强，命督抚廷臣保举人才以备调用，于是各方保举折片络绎不绝，然光绪帝尤对维新党人青睐有加，授予他们极高的品衔，有利于推动维新变法的同时，也使维新派陷入与老资格官员的尖锐对立之中。此外，光绪帝还对官僚机构以大刀阔斧之势进行改革。1898年6月，仅京师一地被裁撤衙门就达十余处，被裁的官员胥吏“将及万人”，以致“朝野震骇，颇有民不聊生之戚”。“凡遇新政诏下，枢臣俱模棱不奉，或言不懂，或言未办过”。地方督抚看到京师乱象后，其原本的观望态度变成敷衍，裁撤诏令在地方成为一纸空文。

——摘编自熊小欣《再论戊戌变法失败的原因》

（1）据材料，概括戊戌变法改革官僚机构的原因及举措。
（2）据材料并结合所学知识，分析戊戌变法中改革官僚机构失败的原因以及对后世改革的启示。